世上最全的創(chuàng)業(yè)計劃攻略，應屆生求職發(fā)展計劃

　　新的學期即將開始，即將面臨找工作的應屆畢業(yè)生們?nèi)绾巫吆们舐毎l(fā)展路?考研?工作?創(chuàng)業(yè)?下面是小編為大家收集的關于世上最全的創(chuàng)業(yè)計劃攻略，應屆生求職發(fā)展計劃。希望可以幫助大家。

　　進行自我分析

　　一定要學會因人而異。每個人的性格有所不同，擅長的方向也有很大的差別。將“個人情況”和“個人特點”結合綜合考慮，評估自己掌握的專業(yè)知識和技能，了解自己的個性特征，分析你更適合的方向，更想繼續(xù)深造或者是去就業(yè)創(chuàng)業(yè)等。

　　確定好職業(yè)發(fā)展方向

　　有時盲目地攀高追求不僅會錯過當前就業(yè)良機，還會對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。建議應屆畢業(yè)生選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要。職業(yè)方向的確定必須結合個人特長、興趣所在，并綜合考察行業(yè)前景來確定。求職時不可目標過高，太理想化。

　　制定規(guī)劃避免盲目就業(yè)

　　高校應屆畢業(yè)生做好職業(yè)定位、加強職業(yè)規(guī)劃顯得十分重要。所以，大學生在求職前須在了解自我的基礎上進行科學定位，設定職業(yè)目標，并根據(jù)不同階段的特有規(guī)律制定出短、中、長期的職業(yè)規(guī)劃，以避免就業(yè)的盲目性，走好職業(yè)生涯第一步。

　　值得注意的是，與2013年、2014年相比，2015年選擇就業(yè)的學生比例有所降低，而選擇繼續(xù)學習深造的學生比例整體變化不大。此外，選擇創(chuàng)業(yè)的學生比例有所上升，比例由2014年的3.2%上升為2015年的6.3%。

　　繼續(xù)深造：考研讀博

　　(1) 必備素質(zhì)：有一定的學術基礎、對學術研究的熱愛

　　(2)多方面斟酌：考研院校、考研專業(yè)

　　建議：如果對某個專業(yè),某種學問有無法遏制的熱愛和相應的研究能力,不要浪費自己的愛好和才華,繼續(xù)深造,終有一天會有建樹。

　　創(chuàng)業(yè)

　　(1)優(yōu)勢：近年來，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家有關部門出臺了一系列優(yōu)惠政策，包括融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓等多方面。

　　(2)不足：大學畢業(yè)生普遍存在創(chuàng)業(yè)心理準備不足。歸納起來為創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足、資金不足、缺乏社會經(jīng)驗和社會關系、市場分析欠缺、自我認識不充分、執(zhí)行力欠缺等。

　　建議：大學畢業(yè)生想要成功創(chuàng)業(yè)，不僅需要遠大理想，還要有激情、行動力、領導能力、商業(yè)信用和超強的適應性。

　　就業(yè)去向

　　公務員：中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統(tǒng)所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。地方各級黨政機關，社團等為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。

　　企事業(yè)單位：要求員工為人處事遵循一定規(guī)則,可以學到不少東西;國企鍛煉人,能夠形成良好的就業(yè)觀。

　　外企私企：能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大;能夠很快學到實用的知識;私企工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力;勞有所得，形成良性循環(huán);自由性大，升職、積累經(jīng)驗相對更快。

　　新途徑

　　近年來，國家出臺了一系列優(yōu)惠政策鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，包括給予社會保險補貼和公益性崗位補貼、給予薪酬或生活補貼等政策支持。

　　高校參軍入伍：

　　選調(diào)生：各級組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)品學兼優(yōu)的應屆大學畢業(yè)生到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選的主要來源進行重點培養(yǎng)，從中挑選出優(yōu)秀分子，逐級補充到各級黨政領導干部隊伍中去。

　　大學生村官：到農(nóng)村擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業(yè)生。

　　三支一扶：大學生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。

　　西部志愿者：由共青團中央、教育部等部門于2003年共同組織實施的，每年招募一定數(shù)量的普通高校應屆畢業(yè)生，以志愿服務的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的工作。

　　社區(qū)工作者：在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務站專職從事社區(qū)管理和服務、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務協(xié)議的工作人員。

　　特崗計劃：“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”是指由教育部、財政部、原人事部、中央編辦在2006年聯(lián)合啟動實施的“特崗計劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村義務教育階段學校任教。