創(chuàng)業(yè)起跑線-何永亮
下面由小編與大家分享創(chuàng)業(yè)起跑線-何永亮的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)故事，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
今天講述的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事的主人公叫做何永亮，他雖然年紀(jì)不大，可是他的經(jīng)歷非常豐富。大二時用200元起步，開始做生意自己賺學(xué)費;大三上學(xué)期投資做網(wǎng)絡(luò)公司;到大學(xué)畢業(yè)的時候，他又開始了新的創(chuàng)業(yè)，然后是2013年，這個時候他的公司的營業(yè)額已經(jīng)近3000萬。
出身貧寒卻懷揣夢想
大家都會特別好奇，今年才剛滿28歲的何永亮是靠什么生意賺了這么多錢呢?答案是交通標(biāo)示和標(biāo)牌材料。
每天早上到公司，何永亮做的第一件事就是把手頭最重要的任務(wù)分派下去，太原至長治的高速公路的路牌急等著最后的維護和增加，得馬上督促工廠去制作。2004年，家境貧寒的何永亮考入中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院。父母咬牙為他湊齊了第一年學(xué)費，他艱難地走出家鄉(xiāng)的小村莊。
何永亮：9800的學(xué)費有一大半都是借的，一小半家里面拿的，借完之后我當(dāng)時就壓力非常大。他們說你接下來四年砸鍋賣鐵也要支持你，一定要上完大學(xué)。
懷揣著父母給的200塊錢，何永亮暗下決心：這是父母給的最后一筆血汗錢，今后一切靠自己。大學(xué)四年的全部寒暑假期共600天，何永亮一天都不敢浪費。
何永亮：當(dāng)時我做的職業(yè)規(guī)劃，我的規(guī)劃就是說，大學(xué)四年我從大一開始要掙自己的生活費和學(xué)費，大二的時候要靠自己的錢買個筆記本電腦。大三開始我要往家里寄錢讓父母能夠減輕家里的負(fù)擔(dān)。大學(xué)畢業(yè)一年內(nèi)我要開一家自己的公司，我要創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。
一路坎坷過后，網(wǎng)上營銷闖出名堂
理想的豐滿與現(xiàn)實的骨感并存。最初，沒有一家門店愿意收這名大一新生，做旅行社校園代理，賣字典、收音機、電話卡。終于在河南一家網(wǎng)絡(luò)公司，何永亮成為一名網(wǎng)站建設(shè)、推廣實習(xí)業(yè)務(wù)員。上百個拒絕電話，30多天天天如此，能否抵制住隨時來襲的心理崩潰考驗著何永亮的神經(jīng)。
何永亮：那個時候我在想，“我是一個窮大學(xué)生，我一無所有，你拒絕我我沒有任何損失，但是你要不拒絕我我就賺了”。我就抱著這個心態(tài)。
在跑遍河南鞏義市5000多家中小企業(yè)后，何永亮發(fā)現(xiàn)：大部分小店的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本為零，商機或許就在投資少、風(fēng)險小的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)中。于是當(dāng)年只有21歲的何永亮在鞏義幫助一家企業(yè)做了自己的第一家門戶網(wǎng)站，得到了第一桶金。
何永亮：我說如果說咱們來合作在你們鞏義開一家網(wǎng)絡(luò)公司，面向鞏義所有的企業(yè)進行網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站推廣有沒有市場，他說有，肯定有市場。我說好，那你給我投資吧。就這樣我們這個公司成立了。
2008年何永亮就還清了韓總的15萬元投資和自己當(dāng)時承諾的近10萬元分紅。何永亮的商業(yè)敏感猶如星星之火被點燃，一次次的登門進行企業(yè)網(wǎng)管建設(shè)的同時，他又敏銳地發(fā)現(xiàn)路牌門牌網(wǎng)絡(luò)銷售仍處于空白期。因為之前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗，何永亮首先又想到了開網(wǎng)店。于是他果斷的解散了當(dāng)時在鞏義已有十幾個人的網(wǎng)絡(luò)公司，和技術(shù)總監(jiān)牛海領(lǐng)一起買網(wǎng)站空間域名，注冊六家網(wǎng)站，開始網(wǎng)上營銷。
何永亮：我是第一個在互聯(lián)網(wǎng)上賣標(biāo)牌的，在網(wǎng)上進行了優(yōu)化推廣之后，當(dāng)時到百度去搜索河南標(biāo)牌、鄭州標(biāo)牌、路牌、門牌從第一名到最后一名都是我的。
訂單雪片般飛來，其中不乏中國移動、宇通等大客戶。做大的業(yè)務(wù)還延伸至全國各地，標(biāo)牌廠開成了全國連鎖店，加盟商張兆偉：
張兆偉：跟何總認(rèn)識就幾個印象，他是一個責(zé)任心非常強的人，還有一個他對工作比較認(rèn)真，生意上比較有長遠(yuǎn)眼光的人，比較善于學(xué)習(xí)的人。
專家點評：
教育部高校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任、中國青年政治學(xué)院副院長、教授李家華：
李家華：該創(chuàng)業(yè)者是符合我們講的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，核心點就是發(fā)現(xiàn)機會、評估機會和實現(xiàn)機會的一個過程。體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)重在實踐，他是一個從實踐到實踐的過程，實踐之后最后你就會有一種感覺，比如說你的眼界你就不斷的開闊，得到了提高。他回答了一個重要的問題，就是什么時候創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)?這個社會發(fā)展很快，各個領(lǐng)域發(fā)展很快，有些經(jīng)驗在貶值，在這個創(chuàng)業(yè)中他很重要的一個秘密，一個就是說技術(shù)創(chuàng)新;第二種方式叫做商業(yè)模式的創(chuàng)新。
相關(guān)文章：
1.創(chuàng)業(yè)必看的5個金點子創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)起跑線-何永亮
