都說現(xiàn)在的大學生,有錢,任性,花著父母的血汗錢不心疼,今天給大家介紹的是一個月收入過萬的在校大學生創(chuàng)業(yè)成功案例,以下是小編分享的在校大學生創(chuàng)業(yè)成功案例?！?/p>

　一、案例簡述

　　“在這里遇到一杯好的咖啡，遇到一個對的人”，本學期伊始，高舉文藝旗號的Meet Coffee 在五邑大學躥紅。

　　Meet Coffee 的經(jīng)營者是五邑大學管理學院大三學生廉明、陶宛軍和信息學院大二學生馮杰文。此前都通過兼職賺了一些錢，便萌生了共同創(chuàng)業(yè)的念頭。為此三人還特意去廣州大學城考察了市場，最終綜合考慮人流量和客戶需求，三人決定在西南校區(qū)宿舍樓下開一間以“舒適”為主題的咖啡店。

　　開業(yè)后，三個老板進行了明確分工：廉明理性，負責財務、原材料購進等;陶宛軍執(zhí)行力強，負責店面衛(wèi)生、微博營銷;而馮杰文考慮問題較全面，負責出納和店面裝飾等。 20XX年9月1日，咖啡店開始正式營業(yè)，聘請了一位專業(yè)的師傅調(diào)制飲品，現(xiàn)在咖啡店已步入正軌，購進原材料每月花費1萬元左右;水電費每月支出1000元;招收兼職，工資8元/小時?？Х鹊晔杖胧敲刻?000元左右，算下來每月純利潤逾萬。

　　他們堅持經(jīng)營手段是其次，食品質量才是核心的經(jīng)營理念。保證向同學們出售的是健康的飲品和食物，店里的奶茶原料選用雀巢全脂蛋奶、糖和現(xiàn)泡茶葉，不僅港市風味正宗，還很健康。另外他們還通過轉發(fā)抽獎和贈飲等方式提高了知名度，再通過高質量留住顧客。

　　三人合伙工作，意見不合是經(jīng)常有的事，所以廉明主張把工作和感情分開。陶宛軍也提到，“合作開這家咖啡店使我認識到，合作很重要，要學會考慮他人的想法?！?/p>

　　二、案例分析

　　1、三人均做過兼職，有一定的資本和經(jīng)驗積累。這些實踐經(jīng)驗為他們的創(chuàng)業(yè)提供了社會經(jīng)驗以及人脈、資本。大學生社會經(jīng)驗不足，所以在創(chuàng)業(yè)前還是先有一定的就業(yè)經(jīng)驗，學習一些社會經(jīng)驗比較好。

　　2、正確的市場考察，確定符合目標消費者消費需求的項目。他們選擇了到廣州大學城這一大學生高密度分布、學生消費市場相對完善的地區(qū)進行考察，不僅能夠充分了解到大學生的市場需求，還可以尋找到適合在五邑大學發(fā)展的商機。大學生的生活相對悠閑，一些能夠放松身心的舒適型店面會比較吸引學生群體課后消費。

　　3、咖啡店主題鮮明統(tǒng)一。從確定以“舒適”為主題，以Meet Coffee 為店名，到“在這里遇到一杯好的咖啡，遇到一個對的人”為宣傳口號，再到淡雅清新的店內(nèi)裝飾，整體都突出了文藝，悠閑的風格，使消費者的需求得到滿足。

　　4、分工明確，根據(jù)個人不同的性格安排不同的工作，做到了資源的優(yōu)化配置。廉明比較溫和，負責工資發(fā)放、財務、原材料購進、微信公共平臺運營;陶宛軍性格激進但執(zhí)行力很強，負責店面衛(wèi)生、兼職工時間安排和微博營銷;而馮杰文考慮問題較全面、細致，負責出納和裝飾店面等。這樣三人可以發(fā)揮各自的特長的同時，分工的細化還避免了責任不到位、權力交叉混亂的問題。

　　5、充分利用了學校的人力資源，避免了資金浪費。大學校園的消費高峰時段是很鮮明的，一般消費都是在課余時間，上課時間幾乎沒有人流量，這樣的話，聘用全職員工按正常工作時間發(fā)放工資的話就會造成一定的資金浪費，而招學生兼職，除了兼職時間吻合之外，其8元/小時的工價也相對全職員工低，從而實現(xiàn)了資源配置的充分利用。

　　6、咖啡店的運營宣傳充分利用了各種網(wǎng)絡媒體，借助宣傳給予優(yōu)惠促銷等活動吸引顧客。三位合伙人學以致用，把老師上課的一些思路應用到咖啡店實際運營中。

　　7、財務清晰透明，把工作和感情分開，做到相互理解。很多合伙創(chuàng)業(yè)者失敗不是因為項目不好，而是合伙人之間的經(jīng)濟矛盾或者性格不合鬧翻，因此一份清晰明了的財務統(tǒng)計表會加強合伙人之間的信任感，工作感情不混為一體能使團隊和諧，促使項目繼續(xù)發(fā)展。

　　我個人認為，總的來說，這三名大學生的創(chuàng)業(yè)成功，最重要的還是人才，還是他們的團隊智慧。大學生創(chuàng)業(yè)，技術、團隊和資金是三個必須考慮的問題，其中團隊最為重要。目前很多大學生有想法，有很多大學生有一定的技術，但就是兩者無法整合到一起。做技術的跳不出做技術這個圈子，不會管理和經(jīng)營，團隊不整齊，就不會令事業(yè)有起色。而Meet Coffee咖啡店三名經(jīng)營者中，兩名是管理學院學生，一名是信息學院學生，有想法有技術，加上都有過兼職經(jīng)歷，有資金支持，這是他們團隊的優(yōu)勢，有了想法有了技術，后面的考察、優(yōu)化資源配置、網(wǎng)絡宣傳什么的計劃才會出現(xiàn)。

　　以上是我對此創(chuàng)業(yè)案例的分析。