顧村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流分享座談會(huì)
顧村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流分享座談會(huì)來(lái)了，想要參加的朋友快來(lái)看一下吧!下面由小編與大家分享創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
由寶山區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)、顧村鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理中心主辦，顧村贊益鴿青年活動(dòng)指導(dǎo)中心承辦的顧村鎮(zhèn)“創(chuàng)啟之路 揚(yáng)帆起航”創(chuàng)業(yè)者助力成長(zhǎng)項(xiàng)目在6月9日(周六)上午，舉辦了以“顧村商業(yè)模式成功經(jīng)驗(yàn)分享及創(chuàng)業(yè)方案診斷”為主題的交流分享會(huì)。
本次座談會(huì)邀請(qǐng)了在顧村本土成功創(chuàng)業(yè)的秉漢國(guó)學(xué)院校長(zhǎng)周煒老師，周老師 2004年畢業(yè)于上海大學(xué)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)，以機(jī)械手畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)專(zhuān)利的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入全球半導(dǎo)體第三企業(yè)ChipPAC ，2007年開(kāi)始從事船廠涂裝設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)，2014年制造業(yè)開(kāi)始走下坡路，堅(jiān)決轉(zhuǎn)型投身教育事業(yè)，將自身興趣做成事業(yè)，目前擁有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5家，合作機(jī)構(gòu)2家，并且參與多家學(xué)校的特色課程進(jìn)校園項(xiàng)目及多個(gè)社區(qū)傳統(tǒng)文化課程服務(wù)項(xiàng)目。
周老師以自身在顧村創(chuàng)業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為例，在產(chǎn)品定位，融資方式，團(tuán)隊(duì)人員配備、以及可拓展的空間和思路等方面給予了顧村創(chuàng)業(yè)者許多寶貴的建議，讓創(chuàng)業(yè)者從市場(chǎng)、資金、政策等方面對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)全局的概念。
我們現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了顧村鎮(zhèn)總體規(guī)劃圖和新顧城規(guī)劃圖，帶顧村創(chuàng)業(yè)者們了解顧村的現(xiàn)狀和發(fā)展，讓創(chuàng)業(yè)者們對(duì)顧村的商業(yè)布局有了比較清晰的了解。
通往創(chuàng)業(yè)成功的道路是艱辛的，不僅需要全面的商業(yè)知識(shí)、良好的管理、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)、理智的頭腦，更需要良好的心態(tài)。
整場(chǎng)座談會(huì)持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)對(duì)話和指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行了更加深入的探索，明確了現(xiàn)存的不足之處，總結(jié)了處于初創(chuàng)階段的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可能遇到的財(cái)力、人力、管理、業(yè)務(wù)、利潤(rùn)等多方面的匱乏問(wèn)題，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)持明確目標(biāo)、多方位整合資源，堅(jiān)實(shí)走好創(chuàng)業(yè)每一步。
2018年度顧村鎮(zhèn)“創(chuàng)美顧村”之顧村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目交流分享會(huì)活動(dòng)
主辦方：
顧村鎮(zhèn)社區(qū)事務(wù)受理中心
承辦方：
顧村贊益鴿青年活動(dòng)指導(dǎo)中心
指導(dǎo)單位：
寶山區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心
相關(guān)文章：
1.尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是需要技巧的
2.10個(gè)真正適合年輕人創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目
3.自己創(chuàng)業(yè)的6個(gè)項(xiàng)目