隨著大學生人數的增加，大學生的就業(yè)壓力越來越大，于是很多大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。下面由小編與大家分享大學生創(chuàng)業(yè)大賽作品，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

　　大賽簡介

　　為貫徹落實習近平總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要，在原有"挑戰(zhàn)杯"中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的基礎上，共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、中國科協、全國學聯決定，自2014年起共同組織開展"創(chuàng)青春"全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽，每兩年舉辦一次。

　　“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。

　　征集時間

　　即日起至2020年3月

　　征集對象

　　我校在籍的全日制研究生及本科生

　　作品要求

　　大賽下設3項主體賽事：“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。

　　1、大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽面向高等學校在校學生，以創(chuàng)業(yè)計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。

　　2、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向高等學校在校學生或畢業(yè)未滿3年的高校畢業(yè)生，且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內容。

　　3、公益創(chuàng)業(yè)賽面向高等學校在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。

　　4、作品提供者根據自身的素質和能力組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)小組(團隊)，提出一個具有市場前景的技術、產品或服務方向(包括：小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作;經合法授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術，引用其產品;或是一項可能研究發(fā)現的概念產品或服務方向)，并圍繞這一產品或服務完成一份具體、完整、深入的商業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，投入實際運作，推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃走入市場。

　　5、作品以創(chuàng)業(yè)團隊(小組)形式提交。團隊的人數原則上為6-10人，鼓勵跨學科、跨年級、跨學院組隊，應盡量涵蓋技術、管理、營銷、財會、法律等方面的人員。建議每個創(chuàng)業(yè)計劃團隊(小組)聘請專業(yè)指導老師1-2名。

　　6、創(chuàng)業(yè)團隊(小組)應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃書，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源、提示風險和預期回報，并提出行動建議。創(chuàng)業(yè)計劃書聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，對于一個非技術背景的有興趣的人士應清晰易讀。創(chuàng)業(yè)計劃書可能的讀者包括：希望吸納進入團隊的對象、可能的投資人、合作伙伴、供應商、顧客和政策機構。

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