大學生創(chuàng)業(yè)準備要重視知識產(chǎn)權保護

　　在首屆“首都大學生科技創(chuàng)新作品與專利成果博覽會”上，來自北京市知識產(chǎn)權局的知識產(chǎn)權保護方面的專家楊晉在現(xiàn)場作了專題演講。他從知識產(chǎn)權、專利、商標、著作權等基本知識，以及科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權的關系等方面，深入淺出地向大學生作了一回普及。

　　對于大學生在知識產(chǎn)權保護方面，楊晉從專利的可專利性的角度介紹了有關專利方面的知識，“專利必須具有新穎性、創(chuàng)造性和實用性，具體來說就是申請日以前從來沒有被制造、實施或使用過的;與現(xiàn)有技術相比，它必須具有顯著的進步;可以以一定方式設計使用。”

　　他說，專利的新穎性、創(chuàng)造性和實用性標準對發(fā)明、實用新型和外觀設計具體要求不同，發(fā)明與實用新型都要求具備三性，但是實用新型的創(chuàng)造性低于發(fā)明，實用新型所包含的范圍小于發(fā)明，實用新型專利的保護期短于發(fā)明，實用新型專利申請審批的手續(xù)比發(fā)明簡單。

　　“專利申請原則應遵循先申請原則和單一性原則。先申請原則就是兩個以上的申請人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請專利的，專利權授予最先申請的人。單一性原則是指一件發(fā)明或者實用新型專利申請應當限于一項發(fā)明或者實用新型;一件外觀設計專利申請應當限于一種產(chǎn)品所使用的一項外觀設計，即‘一發(fā)明一申請原則’”。

　　楊晉提醒大學生，未經(jīng)許可而擅自制造、使用、銷售、許諾銷售、進口該專利產(chǎn)品、專利方法以及利用該專利方法而直接得到的產(chǎn)品的行為就是專利侵權的表現(xiàn)形態(tài)。

　　專利侵權行為的判斷可從必要技術特征完全相同，部分必要技術特征不相同，但不相同部分屬于等同替代，這都可以構成侵權成立。

　　“還有，雖然商業(yè)秘密權不受時間和地域的限制，但其未經(jīng)過行政程序認定，極易遭到侵權且侵權救濟措施有限，因此建議具備專利申請條件的以專利保護為主，商業(yè)秘密保護為輔。”

　　最后，楊晉對大學生創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權化的幾點建議，能把創(chuàng)新成果轉化為知識產(chǎn)權的要盡早轉化。有價值的技術方案，要做到“論文未動，專利先行”。當形成的知識產(chǎn)權有價值時，要能夠推銷出去，但要形成商業(yè)計劃后再推廣。要對職務發(fā)明、職務作品中自身的權利有較好的把握，大部分學校都有獎勵政策。在對外合作中特別留意合同條款的知識產(chǎn)權權利歸屬，沒有約定的要進行約定。在遇到知識產(chǎn)權問題時，請與北京市知識產(chǎn)權局等職能部門聯(lián)系。

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