成功創(chuàng)業(yè)者應具備什么樣的素質(zhì)和能力

　　成功創(chuàng)業(yè)者如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識

　　(一)增強自主創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神

　　創(chuàng)業(yè)意識支配著“90后”大學生對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，并規(guī)定著創(chuàng)業(yè)行為的方向力度，正確的創(chuàng)業(yè)意識是大學生從事創(chuàng)業(yè)活動的強大內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)業(yè)成功的重要原因之一。因此科學引導、樹立良好創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和提高創(chuàng)業(yè)能力，是大學生們在離校前即將走向社會之時的渴求，正確的創(chuàng)業(yè)意識會促使大學生培養(yǎng)具有敢于獨立開辟人生道路、自主創(chuàng)造人生價值，勤于實踐、敢于競爭、不怕失敗、堅韌不拔的精神。

　　(二)加強學校創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力

　　培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)教育的核心內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)教育也可稱為創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，除指導、培養(yǎng)學生專業(yè)技術能力、人際交往能力、經(jīng)營管理能力等綜合能力外，更要讓學生充分認識到創(chuàng)業(yè)是機遇和風險并存，必須理性對待，既要要樹立信心，又要鍛煉毅力，同時借鑒“80后”大學生創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗和失敗教訓，運用所學知識，立足市場，服務社會。

　　(三)盡早做好創(chuàng)業(yè)準備，確定未來創(chuàng)業(yè)目標

　　首先，做好敢于面對失敗，在挫折、失敗中奮起的心理準備，在失敗面前不氣餒，就能夠找到成就事業(yè)的新起點。其次，充分了解大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。再次，努力強化創(chuàng)業(yè)必備的五大要素：積累經(jīng)驗、準備資金、掌握技術、鍛煉能力、學習法律。最后，樹立遠大理想，具有強烈的事業(yè)心和社會責任感，把個人奮斗目標與國家進步、社會發(fā)展及人類文明融為一體。

　　大學生要利用大學寶貴的時間和有利條件，做好未來創(chuàng)業(yè)的知識準備。充分利用大學圖書館、閱覽室等現(xiàn)有的資源，學習和掌握有關創(chuàng)業(yè)知識理論，多參加社會實踐，找到自己專業(yè)的切入點，不斷地提升自己，豐富自己，確定自己未來創(chuàng)業(yè)目標。

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