做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備

　　就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的區(qū)別是什么?如何做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的準備?今天學習啦小編整理了做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!

　　做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備

　　創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的區(qū)別，貌似再簡單不過，前者是自己創(chuàng)造事業(yè)，為自己打工;后者是在別人的事業(yè)中尋找工作機會，為別人打工。兩者的區(qū)別在心態(tài)、在態(tài)度、在思維。那么，你是屬于哪一類呢?

　　經常聽到有的創(chuàng)業(yè)者抱怨創(chuàng)業(yè)太艱難了，那么請你反思一下你是否在用就業(yè)的心態(tài)創(chuàng)業(yè)，是否只是得過且過，是否只是靜等奇跡的出現(xiàn)。反之，如果抱著一種創(chuàng)業(yè)的心態(tài)去就業(yè)的話，那么請相信，不僅本職工作可以完美的駕馭，而且保持著這顆創(chuàng)業(yè)的心，你終將可以擁有自己的事業(yè)。曾任谷歌中國區(qū)總裁后主動辭職創(chuàng)辦創(chuàng)新工場的李開復，他的人生經歷似乎在詮釋著就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關系：說遠，如天各一方;說近，如唇齒相連。

　　創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的區(qū)別，陽光巴士將它歸結為以下七點，如果你愿意，請對照自己是否是個合格的創(chuàng)業(yè)者。

　　一、是否具有長遠的目標和思維的高度

　　馬云說，人一定要想清楚三個問題：一是你有什么，二是你要什么，三是你能放棄什么。想清楚這三個問題，你就擁有了長遠的目標和一定的人生高度，那么當下的工作不論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)不再毫無意義，而是你人生理想。人生征程上不可或缺的一步。作為一個真正意義上的創(chuàng)業(yè)者，知道自己最終想要什么，要達到目標需要經過那里過程，具備長遠眼光，擁有戰(zhàn)略意識，而作為就業(yè)者，著眼點也就是當前這兩三年，往往第一考慮的還是安全感，如何保住現(xiàn)有的穩(wěn)定飯碗，自然不會想到太遠，也不會太高。而且，很少有就業(yè)者能進行換位思考，站到老板的角度去看考慮問題。也就造成很多就業(yè)者很難跳出自己的思維模式而終其一生。

　　二、是否擁有夢想

　　只是為了生存，只關心生活、只滿足享受，恐怕稱不上有夢想。安于就業(yè)的人往往在日復一日的工作中沉淪，就是因為沒有夢想可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。而且沒有夢想的人往往不能堅持，在失敗的路上一蹶不振的都是夭折的創(chuàng)業(yè)者。真正的創(chuàng)業(yè)者為了夢想而活，不在乎初期的艱難、不在乎別人的流言蜚語、不在乎失敗的重創(chuàng)，他們享受創(chuàng)業(yè)的過程，如同上癮，他們覺得創(chuàng)業(yè)的人生才是有價值的人生。夢想如同一道分水嶺，就業(yè)者在那邊，創(chuàng)業(yè)者在這邊。

　　三、對完成的定義

　　創(chuàng)業(yè)者對一件工作的完成定義是指把某件事徹底解決，考慮到方方面面所有的可能性，而且今天能做完的一定不拖到明天。而就業(yè)者會習慣性的把工作按照天數(shù)來分解，每天只完成只是“八小時”，下班時間一到心里就習慣性的結束手頭的工作，剩下的明天再做也無妨，覺得在公司里多待一分鐘都不愿意。試想，這樣的完成有何意義?可是對于創(chuàng)業(yè)者來說，事業(yè)就是生命，工作就是生活。

　　四、是整體思維和局部思維

　　就業(yè)者在接到一個指派工作任務后，往往是直接進行處理或是分解后轉交給其他同事，在他看來，這事就差不多算完了，反正他負責的這塊已經做完了，至于轉交出去的工作任務是否

　　被保質保量按時間的完成了，那就不是他所要操心的范圍之內了。長此以往，許多就業(yè)者已經習慣只管自己的二畝三分地，轉交給別人的事就讓別人操心去吧。嚴重缺少整體系統(tǒng)概念。而創(chuàng)業(yè)者則不同，他走出的每一步都是經過了深思熟慮的，他們慣用全局的思維，整合可以利用的一切資源。不要用多管閑事來搪塞自己，你的事業(yè)是和你的視野相關的，你看的越遠，可能得到的資源越多。

　　五、是否具有責任

　　在公司或企業(yè)中，一旦出現(xiàn)事故，我們最常見到的情況是老板要追查責任，大家異常統(tǒng)一、步調一致的互相推卸責任，極少有人會占出來承認是自己工作的不足，反而都強調自己肯定是把屬于自己那個環(huán)節(jié)做好了，至于前后銜接人員所出的問題，和我一點關系也沒有。就業(yè)思維深了，遇到問題首先想到的是回避，或者是設法推給別人。這樣一來，就業(yè)者也就愈加不可能從失敗和失利中學習、吸取到教訓了。創(chuàng)業(yè)者則不一樣，他們習慣分析事故、失敗的原因，在今后的道路上盡量的避免。失敗并不可怕，可怕的是逃避。創(chuàng)業(yè)者們的成長也就是從一個個自己承擔的失敗中總結分析了問題原因所在，積累了經驗。有時候，這樣的反思和承擔，有可能推動社會的發(fā)展，所以，責任，對于每個人來說，不僅具有個人意義，更具有社會意義。

　　六、是否具有成本概念

　　作為創(chuàng)業(yè)者，每一分錢的支出都會算作是成本，省下來的就是利潤，所以，精打細算是許多老板的習慣性思維和動作，這是從創(chuàng)業(yè)過程中養(yǎng)成的習慣，絕對不是一個“摳”字能概括得了的。而就業(yè)們卻很是“大方”，他們不把自己和工作或是公司融為一體，總覺得公司是老板的，又不是自己的，花的錢是公司的又不是自己的。這樣的思維模式雖然不能說不對，但確實狹隘和自私的，以至于許多就業(yè)者在自己創(chuàng)業(yè)的時候，還改變不了在就業(yè)時養(yǎng)成的大手大腳的習慣。想創(chuàng)業(yè)沒有很好的成本觀念，就難以實現(xiàn)財富的積累。

　　七、定勢思維和創(chuàng)新思維

　　就業(yè)者很容易形成一種思維定勢，即遇到某一類事情就要用這一種特定的處理方法，這樣的方法不一定不好，但你主動舍棄很多的可能，也可能舍棄了最簡捷最有效的方法。所謂條條大路通羅馬，完成一種工作不止一種方法，如果人類只滿足于用一種方式解決問題，那么世上再沒有創(chuàng)業(yè)者這個名稱;如果人類只滿足于用一種方式解決問題，那么社會就會停滯不前。來世洶涌的創(chuàng)業(yè)者團隊都是帶著創(chuàng)新的思維，力求沒有最好只有更好的解決!創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者最珍貴的品質，創(chuàng)新也是對創(chuàng)業(yè)者最崇高的贊美!

　　創(chuàng)業(yè)是艱辛的，蜷縮在毫無壓力的就業(yè)崗位上是安逸的，但人生因你曾經的抉擇、曾經的奮斗、曾經的執(zhí)著而有意義，而且創(chuàng)業(yè)是在開發(fā)自己的潛力，是在自己創(chuàng)造自己的價值。所以，不管你現(xiàn)在是正在就業(yè)還是打算創(chuàng)業(yè)，請對照上面的七點，在工作中抱著一種創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，形成一種創(chuàng)業(yè)的思維，首先成為精神意義上的創(chuàng)業(yè)者，然后當你想創(chuàng)業(yè)的時候，毅然的去做吧!

　　自主創(chuàng)業(yè)應具有的準備

　　1 大學生自主創(chuàng)業(yè)應具備的心理準備

　　1.1 堅定的自信心

　　堅強的自信是成功的來源。無論這個人的才華有多大，天資有多高，如果沒有堅定的自信力還是不行的。相信天生我材必有用，我們應該始終把成功的可能性建立在自己身上，沿著自己的理想，發(fā)揮無限的生命力和創(chuàng)造力。

　　1.2 強烈的進取心

　　一個進取的人心中都有一個有夢想，成功者心中都有一個偉大的夢想。馬云因為有夢想，創(chuàng)辦了阿里巴巴，擠進了福布斯富人排名的第28名，身價1500億元。一個普通人假如從出生開始每天都中500萬的彩票，也得等到80歲。夢想讓我們敢于挑戰(zhàn)權威，夢想讓我們堅定不移。而這些將讓我們在一般人不敢或不能涉足的地方創(chuàng)造奇跡。只有那些挑戰(zhàn)自己、堅持不懈、執(zhí)著的人，才可能擁有無悔的人生，才可能到達成功的彼岸。

　　1.3 富有責任感，善于團結合作

　　對于失敗，創(chuàng)業(yè)者不能推卸責任，也不能把責任推卸給別人，即使是部下的原因，也要主動地承擔自己在管理方面的責任。真正的創(chuàng)業(yè)者在失敗時得先從自己身上找原因，能這樣考慮的人，才能贏得周圍人們由衷的尊敬與信賴。如果創(chuàng)業(yè)者與員工之間沒有信賴，那么創(chuàng)業(yè)就會很艱難，創(chuàng)業(yè)者應該以人為本，主動為雇員考慮，為社會考慮，形成我愛人人、人人愛我的思維模式。因為所有的可能性都會從這種思維模式中誕生出來。

　　2 資金準備

　　創(chuàng)業(yè)需要有付出才會有收獲，但這投入往往是巨大的，許多大學生都為籌不到創(chuàng)業(yè)的資金而發(fā)愁，許多學生企業(yè)因為缺少資金而處于進退兩難的尷尬境地，所以創(chuàng)業(yè)前要做好資金準備?；I集資金一般有以下幾種途徑：①自己存錢。②跟親戚朋友借錢。③貸款，貸款分為個人創(chuàng)業(yè)貸款和商業(yè)銀行貸款。個人創(chuàng)業(yè)貸款，是一種有關部門和商業(yè)銀行對符合貸款條件的個人發(fā)放滿足其融資需要的指定用途的貸款方式，它的用途僅限于個人投資創(chuàng)業(yè);商業(yè)銀行貸款，是將自己的住房，耐用消費品或者利用存款，國債，保單等抵押給銀行，獲取貸款的方式。④合伙入股，個人力量是有限的，合伙創(chuàng)業(yè)不但可以解決資金不夠的問題，還可以互相學習，取長補短，做好分工，完善機制，并且還可以利用每個人在不同場合、不同的資源。⑤風險投資，當今有很多大公司、大集團甚至個人手中都擁有大量閑置的資金，他們也十分希望能夠找到可靠的投資對象，幫他們掙更多的錢。⑥政策性扶持資金，各地政府部門每年都會提供一些扶持資金扶持一些產業(yè)，調節(jié)經濟的發(fā)展方向，如果可以爭取到一筆政府的扶持資金，資金問題就會迎刃而解。

　　3 知識準備

　　自主創(chuàng)業(yè)是否成功，除了必須具備一定的專業(yè)特長外，還應該具有一定合理的知識結構。創(chuàng)業(yè)者最起碼應該對企業(yè)最初的建立和運營過程等管理專業(yè)知識有個基本的認識。這類專業(yè)知識對創(chuàng)業(yè)者來說也是十分重要的。當選定自己創(chuàng)業(yè)想要走哪一條路時，必須先掌握這方面的專業(yè)知識，并在發(fā)展中不斷充電，不被別人超越。

　　近期，福建省大學生自主創(chuàng)業(yè)問卷調查中數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，4000名大學生接受調查中，有九成的學生對自主創(chuàng)業(yè)具有濃厚的興趣，其中又有81%的學生希望自己能夠干一番事業(yè)或者開一家公司，自己給自己當老板。但是大學生們對創(chuàng)業(yè)過程中所需要了解的專業(yè)知識以及政策問題卻了解得不多。在問卷調查中，只有20%的學生認為自己創(chuàng)業(yè)過程中所需要的專業(yè)知識和技能已經足夠用了，有80%的學生希望學校能夠建立傳授創(chuàng)業(yè)技巧和能力的平臺。由此可見，大學生應加強培養(yǎng)和學習創(chuàng)業(yè)的基礎知識和技能，為今后的創(chuàng)業(yè)道路奠定扎實基礎。在當前知識經濟背景下開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)活動，大學生需要涉獵商業(yè)、管理和法律三方面的知識。

　　3.1 商業(yè)知識

　　市場調研知識，利用市場調研分析的知識和方法，了解市場容量與未來趨勢，對市場走勢和市場份額作出合理的預測，進行準確的市場定位，發(fā)現(xiàn)商機，最大限度地避免風險;財務知識，要學會利用最低成本賺取最大的資金，需要具備豐富的財務和金融知識;商務談判知識，商務談判是一個重要棘手的問題，在創(chuàng)業(yè)過程中，可能涉及的談判內容包括籌資類談判、采購類談判、合作談判、銷售類談判、競爭類談判等。

　　3.2 管理知識

　　人力資源管理，創(chuàng)業(yè)之前應做好人員安排，確定好每個人大致的崗位，對員工進行崗前培訓。一個團隊需要外聯(lián)者，做好人際關系;謀劃者，想主意，出點子，讓企業(yè)比別的商家具有特色和風格;活動者，對人員進行調用、配置;分析家，科學客觀決策市場，看清市場走勢;企業(yè)財務管理，建立財務制度，分析財務表，管理好流動資產、固定資產、預算、成本、籌資、投資。

　　3.3 法律知識

　　創(chuàng)業(yè)者在工商注冊登記時，除了要明白工商注冊登記的手續(xù)條件、主要內容外，還必須清楚本身所處行業(yè)的經營許可的審批流程和條件。創(chuàng)業(yè)者作為納稅人在開業(yè)的一定時間內應向當?shù)囟悇諜C關進行稅務登記，我國有30多種稅以及具有稅收性質的附加稅和基金，這都需要了解。

　　4 人脈準備

　　人際關系是創(chuàng)業(yè)的必要條件。市場調查表明：良好的人際關系，可以使個人幸福指標和工作成功的機會達到90%以上;一個人獲得成功的因素中，90%決定于人際關系，而知識、技術、經驗等因素僅占10%。因此，成功創(chuàng)業(yè)中有大概80%都是來自人脈加20%的知識。

　　適合做合伙人的人選有以下幾個特點。①彼此談得來，有共同的理想、信念的朋友，能夠共同攜手未來，共渡風雨，因為朋友彼此都相互了解，有深厚的感情，比較不會因為錢財背叛對方。②遇事彼此易溝通，蠻不講理的人不適合合伙。③有正確的價值觀，應通過合法的手段掙錢。④彼此有奉獻犧牲精神，能夠寬容大度，這樣遇到一些利益問題大家就不會斤斤計較。⑤彼此能堅定地支持對方。創(chuàng)業(yè)的過程是艱苦的，一定要互相扶持，彼此幫助，才能走過創(chuàng)業(yè)中所遇到困難。⑥彼此有一定專業(yè)背景，因為是合作關系，最好合作伙伴必須跟自己一樣優(yōu)秀。⑦與正能量的人合作，因為跟他在一起會給你帶來正能量，每一天都充滿力量。

　　大學生就業(yè)前的準備

　　一、了解當前就業(yè)形勢

　　近幾年來高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹，就業(yè)難題似乎變得更加突出。全國就業(yè)工作座談會傳來消息，2010年應屆畢業(yè)生規(guī)模是本世紀初的6倍，2011年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人，“十二五”時期應屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近700萬人。“高校畢業(yè)生是就業(yè)工作的重中之重。”人力資源和社會保障部部長尹蔚民在會上強調，“我們必須下大氣力抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。”

　　從近兩年的情況看，大學畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出新趨勢：第一，“高校畢業(yè)生就業(yè)和擇業(yè)趨于務實”，據(jù)人社部和教育部組織開展的高校畢業(yè)生就業(yè)工作調研顯示，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重也在逐步提高。第二，從學歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?？矗攸c大學就業(yè)率較高，普通本科和獨立學院就業(yè)率較低。第三，就業(yè)后，畢業(yè)生流動性較高，就業(yè)質量有待提高。畢業(yè)生在一年內換工作的較多，有些還是多次換工作。很多學生對于初次就業(yè)崗位不太滿意，頻繁調換崗位。很多學生的就業(yè)崗位與專業(yè)不對口，大都在非本專業(yè)的崗位就業(yè)，就業(yè)質量不容樂觀。

　　二、求職前的準備

　　樹立正確的擇業(yè)觀、擇業(yè)標準及就業(yè)目標。擇業(yè)觀是否正確關系到畢業(yè)生能否制定正確的擇業(yè)目標，能否找到適合自己的職業(yè)，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。那么當代大學生應該樹立怎樣的擇業(yè)觀呢?在當前的形勢下，大學生應樹立以下觀念：敢于競爭的觀念、正確對待待業(yè)的觀念、先就業(yè)后擇業(yè)的觀念、自主創(chuàng)業(yè)和終身學習的觀念、到基層和經濟落后地區(qū)服務的觀念、發(fā)揮專業(yè)所長和培養(yǎng)綜合素質的觀念。大學畢業(yè)生具備了上述擇業(yè)觀念，才能最后確立既符合自己的特長與理想、又符合社會需要的就業(yè)目標，只有這樣才能有利于人職合理匹配，有利于大學畢業(yè)生順利就業(yè)，從而為社會的發(fā)展做出貢獻。

　　三、畢業(yè)生求職前需要思考的事項

　　1.讀書還是工作

　　選擇繼續(xù)讀書還是找工作，這是學生面臨的第一個決策。除了從個人興趣考慮以外，還要考慮一些客觀因素，如憑我的能力是否能考上?我的專業(yè)是否找工作較困難?我繼續(xù)讀書的目的是什么?是否對未來做了規(guī)劃?

　　2.大企業(yè)還是小公司

　　選擇“雞首”還是“鳳尾”，一定要考慮清楚。喜歡穩(wěn)定的同學選擇大企業(yè)比較合適，喜歡冒險的同學去小公司可能更加合適。當然，去小公司之前要對它進行深入了解，認定它有發(fā)展前途之后，再做選擇也不遲。

　　3.專業(yè)出發(fā)還是興趣出發(fā)

　　在選擇工作時，要考慮是堅持自己的專業(yè)，還是根據(jù)興趣求職。有時你可能不太清楚本專業(yè)當年的就業(yè)情況，可以向學校就業(yè)主管部門查詢往年的情況，或是考慮根據(jù)自己的興趣求職。

　　4.怎樣的素質會使企業(yè)滿意

　　(1)敬業(yè)精神。畢業(yè)生要具備強烈的責任心、踏實工作。如果三天兩頭想著換工作，肯定做不好。很多畢業(yè)生整天想著升職加薪，最好是馬上做領導，如果不行就想著跳槽，這樣難在一個企業(yè)做出成績。

　　(2)團隊意識。許多剛走上職場的畢業(yè)生，往往滿懷抱負，血氣方剛，在團隊中常常流露出個人主義。在一些企業(yè)常?？梢砸姷竭@樣的員工：在市場上敢拼敢打，是一名虎將，而自恃學歷層次高、工作能力強、銷售業(yè)績好，在同事和領導面前狂傲不羈，不愿遵守勞動紀律，還經常在公開場合反對領導。這樣的員工業(yè)績再出色，能力再強，最終也會被企業(yè)淘汰。

　　(3)創(chuàng)新思想。李開復在給中國高校學生的一封信中曾這樣寫道：“僅僅勤奮好學，在今天已經遠遠不夠了。因為最好的企業(yè)需要的人才是指既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善于自學和自修，并可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，時時不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動實踐，以創(chuàng)新引導實踐。只有這樣，我們才能不斷研發(fā)出卓越的產品。”

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