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創(chuàng)業(yè)初期如何克服資金困難

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創(chuàng)業(yè)初期如何克服資金困難

  創(chuàng)業(yè)初期最困難的是什么,創(chuàng)業(yè)初期需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)初期資金困難,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  創(chuàng)業(yè)初期如何克服資金困難

  1、就是因?yàn)闆](méi)錢(qián),才做生意。

  如果你生活過(guò)的很好,你對(duì)金錢(qián)的欲望就不是那么高,所以拼命追逐金錢(qián)的人大多是窮人。既然是窮人肯定說(shuō)到創(chuàng)業(yè)資金上就大大的有問(wèn)題。好,我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。我先說(shuō):我極度反對(duì)想靠打工賺錢(qián)籌集自己的啟動(dòng)資金的人,他們就是社會(huì)中最低沉的弱智。靠你打工把錢(qián)賺夠做生意少說(shuō)2年,2年以后社會(huì)變化能做的生意需要的資金又更高,也許你以前看好的生意又不能做了。

  別和我說(shuō)在打工中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)別小看商人,李嘉誠(chéng)以前在印刷廠打工,可是他自己都說(shuō):我今天的成功和我以前的打工一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,賺錢(qián)就是1.2年的事情。你真正開(kāi)始轉(zhuǎn)折是在你做成功的第一筆生意上面,而不是你打工積累的經(jīng)驗(yàn),打工積累的東西是叫你怎么做個(gè)合格的工人受人剝削,而并非能學(xué)到商人該具備的市場(chǎng)觀察力和項(xiàng)目對(duì)應(yīng)技巧。如果說(shuō)到這地步你也不能接受,你可以用自己的青春和時(shí)間去驗(yàn)證。

  2、沒(méi)有錢(qián),啟動(dòng)資金怎么辦。

  自己沒(méi)有錢(qián)是正常的,大型企業(yè)里面100%的企業(yè)都負(fù)債,也就是說(shuō)他們沒(méi)個(gè)公司都拿著別人的錢(qián)在做生意,雖然別人不愿意。(辦法:因付款拖后,舍帳拖后或者拒付,貸款,貨物高價(jià)低壓給別人)這就是技巧,如果是個(gè)人資金的籌集一般是:

  啟動(dòng)資金和選擇項(xiàng)目資金問(wèn)題

  在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,被試在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的最大困難,排名前兩位的分別是啟動(dòng)資金和選擇項(xiàng)目,分別占比35.7和30.9%。在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,被試在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的最大困難,排名前兩位的分別為選擇項(xiàng)目和啟動(dòng)資金,分別占比41.5%和36.8%。

  對(duì)于大學(xué)生群體而言,資金和創(chuàng)意仍然是桎梏其創(chuàng)業(yè)的最大困難,是其開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)亟需解決的問(wèn)題,因此為了促進(jìn)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展,需要致力于解決其資金獲取和項(xiàng)目選擇問(wèn)題。

  另外,在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,被試認(rèn)為創(chuàng)業(yè)面臨的最大壓力的排序中,前兩位為資金和場(chǎng)地,分別占比50.9%和13.9%;在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,被試認(rèn)為創(chuàng)業(yè)面臨的最大壓力的排序中,資金占比達(dá)79.5%。

  這個(gè)數(shù)據(jù)顯示,不論是畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體還是在校大學(xué)生群體,資金問(wèn)題均是其最大壓力。調(diào)查者認(rèn)為,為了促進(jìn)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展,政府應(yīng)給與其相應(yīng)的政策扶持,例如稅收政策、貸款政策等,并鼓勵(lì)社會(huì)種子、天使基金的發(fā)育,促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)的開(kāi)展。

  在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域占比排名第一的為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi),第二位生產(chǎn)制造類(lèi),排名第三的為電子產(chǎn)品銷(xiāo)售類(lèi),排名第四的為建筑工程類(lèi);在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域排序的前五位分別為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)、生活商品銷(xiāo)售類(lèi)、生產(chǎn)制造類(lèi)、教育咨詢(xún)服務(wù)類(lèi)、生活服務(wù)類(lèi)。

  這個(gè)數(shù)據(jù)顯示,創(chuàng)業(yè)者開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所屬創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域具有多樣性,同時(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體偏向于生產(chǎn)類(lèi)領(lǐng)域,而畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體在關(guān)注生產(chǎn)類(lèi)領(lǐng)域的同時(shí)也傾向于銷(xiāo)售及服務(wù)類(lèi)的領(lǐng)域。

  在對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,創(chuàng)業(yè)團(tuán)體在2人之下占比45.4%,2—5人占比35.6%,5—10人占比12.4%,10人之上占比6.6%;在對(duì)于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的調(diào)研中,2人之下占比54.7%,2—5人占比27%,5—10人占13.2%,10人之上占比5.1%。

  可見(jiàn),在初始創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)方面,大多數(shù)群體為5人以?xún)?nèi)的小群體,且2人之下的團(tuán)隊(duì)占比最高,這說(shuō)明個(gè)人創(chuàng)業(yè)的比例仍十分高。

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