廣西大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
很快到了畢業(yè)季，大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)要好好地關(guān)注相關(guān)的優(yōu)惠政策，廣西的大學(xué)畢業(yè)生做創(chuàng)業(yè)有什么優(yōu)惠政策?今天學(xué)習(xí)啦小編整理了廣西大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策分享給大家，歡迎閱讀!
廣西大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
畢業(yè)兩年內(nèi)創(chuàng)業(yè)可申請小額貸款
創(chuàng)業(yè)資金不足，一向是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題。“高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、大學(xué)生‘村官’可以申請小額擔(dān)保貸款。”來自南寧市勞動就業(yè)服務(wù)管理中心農(nóng)村就業(yè)服務(wù)管理科的講師黃俊瀟介紹說，持有高等學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)有效證件、畢業(yè)2年以內(nèi)打算在南寧創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，以及打算在聘期內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“村官”，都可以申請。
貸款申請流程如何?據(jù)介紹，大學(xué)生或大學(xué)生“村官”準(zhǔn)備好材料后，可以向本人所居住的社區(qū)勞動保障小額擔(dān)保經(jīng)辦部門或工會、共青團、婦聯(lián)等組織提出申請，再依次提交人社部門、擔(dān)保機構(gòu)等審核，最后由銀行發(fā)放貸款。
在貸款額度方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也享受到比一般創(chuàng)業(yè)人員更高的額度——一般最高不超過5萬元/人，但高等學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生貸款最高可達(dá)10萬元/人。但 需要注意的是，小額擔(dān)保貸款支持的創(chuàng)業(yè)項目只包括商業(yè)類、服務(wù)類、加工制作類、種植養(yǎng)殖類，建筑業(yè)、娛樂業(yè)、銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等項目是不在貸款范圍內(nèi)的。
從事個體經(jīng)營還可減免稅
在促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)稅收優(yōu)惠 政策方面，我國一共經(jīng)過4個階段的改革，前兩個階段均沒有惠及高校畢業(yè)生。今年4月29日，國家出臺《關(guān)于繼續(xù)實施支持和促進(jìn)重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)稅收政 策的通知》，提高了包括高校畢業(yè)生在內(nèi)的從事個體經(jīng)營人員的免稅限額，并增設(shè)了上浮比例。
“持《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的大學(xué)生從 事個體經(jīng)營，可以在3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額，依次扣減其當(dāng)年應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。”自治區(qū)地方稅務(wù)局政策法規(guī)處處長陳仁英介紹說，這個限額標(biāo)準(zhǔn)最高還能上浮20%，即達(dá)到9600元。
他也提醒說，普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，需要在畢業(yè)年度內(nèi)(指當(dāng)年1月1日至12月31日)自主創(chuàng)業(yè)并提出申請，才能享受這個優(yōu)惠政策。
廣西高校創(chuàng)業(yè)教育師資短缺
“從2009年起我們每年都舉辦培訓(xùn)班，今年人最多。”5月17日，廣西人才交流服務(wù)中心高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)部部長劉國紅說，在與廣西各高校就業(yè)部門溝通后，從2013年開始，培訓(xùn)班的授課重點漸漸從就業(yè)轉(zhuǎn)移至創(chuàng)業(yè)，以滿足高校教師的教學(xué)需求。
從多部門了解到，目前創(chuàng)業(yè)教育師資短缺是絕大多數(shù)高校都面臨的困境——許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，是由團委老師、輔導(dǎo)員、思想政治課老師等兼職擔(dān)任的，能系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)知識的少之又少，自身有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的更是鳳毛麟角。
一名參加培訓(xùn)的老師說：“上了三天課，對于創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策心里‘有底’了，給學(xué)生指導(dǎo)或答疑時，至少能告訴他們正確的途徑。”而不少老師則提出，小額擔(dān) 保貸款申請門檻高、步入正常運營后才能貸款等條件，對處在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段的大學(xué)生造成了很大限制，希望有關(guān)部門能體察實際情況，調(diào)整相關(guān)政策。
大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策問答
問：申請小額擔(dān)保貸款需要多長時間?成功率有多高?
答：只要申請人符合貸款條件，都允許申請貸款。在社區(qū)初審階段，要求在5個工作日內(nèi)完成;人社部門資格審查階段，要求2個工作日;在材料提交至擔(dān)保機構(gòu)后，由于 要進(jìn)行實地考察，并要求申請企業(yè)提供有關(guān)材料，所需時間不能確定。如果由于實地考察的時間推遲，或材料不齊全，則會增加耗時。
問：畢業(yè)超過兩年的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時，還能申請小額擔(dān)保貸款嗎?
答：如果大學(xué)生在畢業(yè)兩年內(nèi)，按規(guī)定進(jìn)行失業(yè)登記并持有人力資源和社會保障部門核發(fā)的《就業(yè)失業(yè)登記證》，則可以以持證人員的身份來申請。
問：如果大學(xué)生合伙經(jīng)營企業(yè)，能申請小額擔(dān)保貸款嗎?
答：相關(guān)政策對合伙企業(yè)有具體申請條件，如果有兩名以上符合小額擔(dān)保貸款條件的人員共同向工商部門申請營業(yè)執(zhí)照，每人可申請最高額度為10萬元的貸款，兩人合伙就能申請到最高20萬元。申請的流程、所需材料均與個人申請相同，簡單地說，就是“按人頭算”。
問：集體戶口是否也能申請小額擔(dān)保貸款?
答：可以。南寧市區(qū)的戶籍可以在市本級申請，6縣戶籍則需要在該縣申請。
問：能舉例說明是如何為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)減免稅(費)的嗎?
答：稅款按營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加、個人所得稅依次減免，并遵循“實際稅款小于扣減限額，以實際為限”原則。
例如，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生張三在南寧開辦一家飲食店，2014年應(yīng)繳納的營業(yè)稅7000元，城建稅490元，教育費附加210元，個人所得稅2000元。假定廣 西的免稅限額為9600元，那么，張三可以依次減免的稅款為：營業(yè)稅7000元、城建稅490元、教育費附加210元、個人所得稅1900元(9600元 扣除前述稅款后只剩1900元);如果張三應(yīng)繳納的個人所得稅為1000元，其他稅款不變，那么，張三可減免的稅款為8700元(7000+490+210+1000)。
廣西畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)動態(tài)
在廣西畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)開通了“自主創(chuàng)業(yè)證申請系統(tǒng)”平臺，為有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策提供“綠色通道”，積極做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)小額貸款的發(fā)放和稅費減免工作。畢業(yè)2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，可按自治區(qū)相關(guān)規(guī)定申請10萬-100萬元小額擔(dān)保貸款。
桂林電子科技大學(xué)整合優(yōu)化校內(nèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，建立了“一站式”服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動中心，將分散于教務(wù)、學(xué)工、團委、就業(yè)、后勤、教學(xué)單位的各種事務(wù)審批工作集中在活動中心統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào);將校友資源、國家教育資源、政府優(yōu)惠政策匯集到活動中心的窗口，向?qū)W生及時發(fā)布。
梧州學(xué)院加強與當(dāng)?shù)卣畽C構(gòu)聯(lián)動，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建“立交橋”，學(xué)院形成了與市工商、稅務(wù)、銀行等部門聯(lián)合互動，引政策入校門，對孵化園內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)辦的微型企業(yè)免收房租、水電、物業(yè)等各項費用，并提供稅務(wù)優(yōu)惠政策和小額信貸專項服務(wù)。學(xué)院還與市科技局、團市委合作成立了科技型微型企業(yè)園區(qū)，引導(dǎo)有實力的企業(yè)進(jìn)駐，指導(dǎo)和幫扶大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
欽州學(xué)院實施“三個一”工程為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供服務(wù)保障：給大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目發(fā)放一筆專項經(jīng)費;學(xué)校給注冊微企或個體工商戶的創(chuàng)業(yè)團隊免費提供一間工作室(配辦公桌椅、電腦)，頒發(fā)1000元創(chuàng)業(yè)獎勵金;制訂了《欽州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理辦法》、《欽州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦法》等一批規(guī)章制度，規(guī)范管理，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的長效機制。
廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立專項創(chuàng)業(yè)資金，保障創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，學(xué)校累計投入 300萬元建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，免費為學(xué)生提供經(jīng)營辦公場所，每年撥付15萬元專項資金，用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè);學(xué)院還向商務(wù)廳、財政廳申請了140萬元專項建設(shè)資金。2014創(chuàng)業(yè)園已累計共孵化了56家微型企業(yè)，學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園企業(yè)的營業(yè)額超過1000萬元人民幣。廣西其它高校也開展了各種形式、生動活潑和有效的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及實踐活動。
廣西南寧市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)惠政策
日前，南寧市政府宣布：本市符合條件的企業(yè)每接收一名高校畢業(yè)生就會得到2000元標(biāo)準(zhǔn)的一次性崗位補貼，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)也有一次性創(chuàng)業(yè)補貼。
據(jù)悉，南寧市出臺《關(guān)于加強普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(以下簡稱《通知》)，對該市普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作提出17項規(guī)定，著重從以下幾個方面促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)：
給予企業(yè)一次性崗位補貼，2010年7月1日前，在南寧市行政區(qū)域內(nèi)注冊納稅的企業(yè)接收南寧市生源2009屆高校畢業(yè)生的，雙方簽訂兩年以上(含兩年)勞動合同后，由財政根據(jù)屬地原則，按每接收一名高校畢業(yè)生補貼2000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)一次性崗位補貼。
給予高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補貼，對自主創(chuàng)業(yè)取得營業(yè)執(zhí)照后正常營業(yè)半年以上的南寧市生源高校畢業(yè)生，由財政給予每人2000元一次性創(chuàng)業(yè)補貼。
建立市級高校畢業(yè)生見習(xí)基地，自今年起用3年時間建立20家以上市級高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，確保900名以上南寧市生源離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加3-6個月的見習(xí)活動，對進(jìn)入市級見習(xí)基地的畢業(yè)生，見習(xí)期間由市財政按每名高校畢業(yè)生每月600元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補貼(給予見習(xí)單位培訓(xùn)費補貼100元、給予畢業(yè)生生活補貼500元)，并為畢業(yè)生購買住院及意外傷害保險100元。高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)經(jīng)費列入市(縣)本級財政預(yù)算，各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)免費舉辦高校畢業(yè)生招聘會，所需經(jīng)費由財政列支。
《通知》還規(guī)定，畢業(yè)離校未落實就業(yè)單位的南寧市生源高校畢業(yè)生辦理未就業(yè)登記手續(xù)后，由公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)提供3次以上就業(yè)推薦服務(wù);應(yīng)屆高校畢業(yè)生在年底前仍未就業(yè)的，可到入學(xué)前戶籍所在地勞動保障部門辦理失業(yè)登記手續(xù)，人事、勞動保障部門免費為其提供就業(yè)幫扶;困難家庭高校畢業(yè)生在參加機關(guān)事業(yè)單位錄(聘)用工作人員考試時免收報名費和體檢費;符合條件的高校畢業(yè)生，由政府提供最低生活保障或臨時救助;零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生只要不挑不揀，政府將確保其實現(xiàn)就業(yè)。
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