甘肅省鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)新政策

　　甘肅省為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，出臺了怎樣的創(chuàng)業(yè)政策?下面跟著學習啦小編一起來看看。

　　甘肅省鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)新政策

　　甘肅省出臺《甘肅省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案(試行)》，就大學生創(chuàng)業(yè)資金哪里來，休學時間可多久等問題，給出了明確的說明。

　　《方案》明確：大學生自主創(chuàng)業(yè)折算為學分、延長2至5年畢業(yè)、貧困生可回鄉(xiāng)發(fā)展電商。優(yōu)先支持創(chuàng)業(yè)學生轉入相關專業(yè)學習《方案》提出，甘肅省全面啟動深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，到2017年基本普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成科學合理、廣泛認同、切合甘肅實際和具有學校特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，探索形成一批可交流可推廣的制度成果，實現新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃預期目標。各高校將建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分管理和學分積累與轉換制度，探索將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動與課堂學習學分進行互換。為有意愿、有潛質的學生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評價學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況。優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉入相關專業(yè)學習。實施科教結合協(xié)同育人行動計劃，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班。支持建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人機制，共同推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。深化中高職五年一貫制和“3+2”高職升本科人才培養(yǎng)一體化改革，打通中職到高職到應用型大學的人才培養(yǎng)通道，構建現代職業(yè)教育體系。鼓勵貧苦地區(qū)大學生回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)針對大學生缺少創(chuàng)業(yè)資金的核心問題，《方案》提出，甘肅省將加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、專項資金對貧困地區(qū)大學生的支持力度。鼓勵和支持貧困地區(qū)大學生畢業(yè)后回當地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。支持高校根據貧困地區(qū)實際設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題和項目，統(tǒng)一納入科技創(chuàng)新體系和扶貧開發(fā)項目進行管理，并給予經費保障。加強貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)大學生心理素質教育和培訓。利用專門智庫，對貧困地區(qū)實施智力支援和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務幫助。鼓勵和支持有條件的高校在貧困地區(qū)建立現代農業(yè)、畜牧業(yè)、電子商務等試驗基地，帶動當地大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗。

　　同時，整合財政專項資金，進一步加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作的支持力度。重點支持省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學團隊、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革項目、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺等建設。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，探索創(chuàng)業(yè)融資擔保模式，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。

　　自主創(chuàng)業(yè)可放寬休學年限《方案》提出，實施創(chuàng)業(yè)改革后，高校要實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在校生創(chuàng)業(yè)，經與學校協(xié)商，可在原有學制基礎上延長2至5年。設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現有相關評優(yōu)評先項目中確定一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)秀學生。為大學生無償提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地、條件保障和服務指導。從2016年開始，每年評選10個省級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。“十三五”期間，實施國家級、省級和校級三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃“521工程”;到2020年，國家級、省級和校級三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目分別達到500項、2000項和10000項。到2020年評選出50名左右省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師和20個左右省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學團隊。

　　創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

　　1、【創(chuàng)業(yè)補貼】

　　自2013年10月1日后工商注冊的小微企業(yè)，法人首次領取營業(yè)執(zhí)照并正常經營1年以上，法人在所創(chuàng)辦企業(yè)繳納社會保險費連續(xù)滿12個月，員工繳納社會保險費連續(xù)滿4個月，即可到企業(yè)所在區(qū)縣公共就業(yè)服務機構申領一次性創(chuàng)業(yè)補貼和一次性創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補貼。

　　2、【稅費減免】

　　對持《就業(yè)失業(yè)登記證》(或《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》)(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)人員從事個體經營的，在3年內按限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。

　　對商貿企業(yè)、服務型企業(yè)、勞動就業(yè)服務企業(yè)中的加工型企業(yè)和街道社區(qū)具有加工性質的小型企業(yè)實體，在新增加的崗位中，當年新招用在人力資源社會保障部門公共就業(yè)服務機構登記失業(yè)一定期限以上且持《就業(yè)失業(yè)登記證》(或《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》)(注明“企業(yè)吸納稅收政策”)人員，與其簽訂1年以上期限勞動合同并依法繳納社會保險費的，在3年內按實際招用人數予以定額依次扣減營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和企業(yè)所得稅優(yōu)惠。