一個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路
其實人活在世上，哪個人不想過安逸舒適的生活，如果天生富貴命，我想沒有幾個人會真正的選擇奔波勞碌，就比如我自己，如果有一份足夠能讓自己過上衣食無憂的生活，我就不會選擇來創(chuàng)業(yè)! 下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家解開一個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路，希望能幫到你。
一個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路篇一
大學(xué)畢業(yè)將近一年，每當(dāng)想起憧憬的理想生活，感到壓力非凡。父母含辛茹苦20幾載的養(yǎng)育之恩，自己十年寒窗苦讀的點滴血淚，也想全心報答，也想做個您心目中的“龍”，可事與愿違，太多不如意擺放在你我面前，讓人感覺壓抑、郁悶?zāi)酥翍嵟?
2007年的那個冬天，我在自己的崗位上努力的奮斗著，為的是心目中的理想，對得是父母殷殷的期待。伴隨著我的希望和努力，憧憬著我的未來和前程。隨著工作的深入以及時間的推移，一切已經(jīng)越來越偏移我的理想路程，航向勝利的船只偏離了軌道，甚至出現(xiàn)了倒退。等到和朋友們一接觸，覺得自己真的已經(jīng)不再屬于自己，單純的理想換不到應(yīng)有的待遇!努力的做事，換不到一句忠肯的評價!父母看在眼里，急在心里，嘴上卻是那明知虛偽仍留余味的鼓勵，好累啊!
現(xiàn)在的社會發(fā)展越來越快，工作競爭越來越激烈，失業(yè)率居高不下;物價不斷上漲，荷包卻在不斷縮水;我又能給自己一個怎樣的未來!這段時間，我問自己最多的一個問題是：“這樣過一輩子，對得起自己嗎，對得起我的父母嗎”?
沒有人能保證下一秒鐘會發(fā)生什么!
不管是男人還是女人，只要經(jīng)濟不能獨立，就不能掌控生活的主動權(quán)!
慢慢的，我越來越明白，人是一定一定要有自己的事業(yè)的!
仰人鼻息，看人家的臉色過日子子，這種日子永遠也過不到頭!
我不甘心就這樣庸碌一生，我急于突破現(xiàn)狀卻找不到出口!
老天還是待我不薄，我還是找到了!一步步的走過來，我慶幸選擇對了!
一剛開始做的時候，我還是很迷茫，因為做的是電子商務(wù)，也怕自己上當(dāng)受騙，所以并沒有全力以赴，但慢慢的當(dāng)我開始了解以后，我投入了自己的全部精力，事業(yè)慢慢開始有了起色!我很欣慰!
有的路看上去很短、很順，走起來卻很難，就象傳統(tǒng)行業(yè)，入門容易，但是你做十年，八年，還是那個樣，而且工作還隨時會被人家頂替。而有的路，看上去很難，走下去卻越走越寬，會走上一條康莊大道，可是如果不是被逼到懸崖邊了，誰肯跳下去呢?即使跳下去可能是一個更美好的世界!人，總是喜歡安逸的!
21世紀(jì)絕對是電子商務(wù)的世界，你只要在家里動動鼠標(biāo)，就有價格實惠、質(zhì)量優(yōu)良的好產(chǎn)品直接送貨上門，這就是電子商務(wù)，這是未來發(fā)展的趨勢!
無論你現(xiàn)在的工作如何，說不定哪天你的BOSS腦子短路，你就成為那個下崗的孩子!
一個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路篇二
“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”是解決女大學(xué)生就業(yè)難的重要途徑之一，然而，大學(xué)生需正確認(rèn)識“創(chuàng)業(yè)”的概念，中國大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)路上，最缺的不是資金和政策，而是管理等實戰(zhàn)經(jīng)驗。因此，大中小企業(yè)的推動作用舉足輕重，鼓勵女大學(xué)生“先進行深入的社會實踐,再去選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”，轉(zhuǎn)變女大學(xué)生的擇業(yè)觀念，減輕社會、企業(yè)對女大學(xué)生的就業(yè)歧視，喚起全社會對女大學(xué)生的關(guān)注，方能真正達到“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的目的。
在女大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)路上有不少問題值得思考。
一、雖然選手素質(zhì)高，但成熟的創(chuàng)業(yè)項目少之甚少。
選手社會經(jīng)驗的缺乏，不利于扶持其從創(chuàng)業(yè)起步。(1)選手缺乏實踐意識。選手多半停留在創(chuàng)業(yè)計劃書本身，更多的注重項目書理論上的撰寫，缺乏實踐能力與創(chuàng)新;(2)自我認(rèn)識不夠。選手不能正確清楚認(rèn)識自身在創(chuàng)業(yè)項目上的角色和能力;(3)參賽項目異想天開，缺乏盈利性。2011創(chuàng)業(yè)季初期目標(biāo)是希望能找到100個優(yōu)秀項目進行導(dǎo)師一對一的培訓(xùn)孵化，同時尋找優(yōu)秀項目，直接投資現(xiàn)金進入創(chuàng)業(yè)期。然而，在比賽中發(fā)現(xiàn)很多選手創(chuàng)業(yè)項目不夠成熟，很難馬上進入創(chuàng)業(yè)的實施階段，直接投入現(xiàn)金讓學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)基本不可能;(4)經(jīng)驗的缺乏導(dǎo)致思維的局限，項目的目標(biāo)人群多半還停留在大學(xué)校園。
目前大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都面臨一個共同的問題，不是創(chuàng)業(yè)啟動資金，而是缺乏社會實踐經(jīng)驗。沒有投資者愿意把資金放在一個不成熟的項目上，然而，成熟的項目和強能力的創(chuàng)業(yè)者，從來都不擔(dān)心沒有風(fēng)險投資商青睞。
因此，參加創(chuàng)業(yè)大賽是讓學(xué)生感受企業(yè)運營，體驗創(chuàng)業(yè)過程的最佳方式。作為大學(xué)生而言，無論是否創(chuàng)業(yè)，都需要參加創(chuàng)業(yè)教育，從而更加深刻理解企業(yè)管理流程、各部門協(xié)作關(guān)系及決策模式，增長實踐經(jīng)驗。作為院校應(yīng)將創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué)體系，幫助大學(xué)生增強社會體驗，提升就業(yè)能力。
二、校企互動的缺乏，不利于高校學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和提升。
(1)高校教材單一。課程設(shè)置不合理，缺乏與實際相結(jié)合的高校教材，課堂以理論教學(xué)為，缺少實戰(zhàn)案例分析;(2)教授隊伍單一。各高校以理論專家為主，缺少“企業(yè)家型”或“實戰(zhàn)型”教授;(3)教學(xué)模式單一。學(xué)生在課堂以聽為主，很難帶著問題走進課堂，缺少討論性氛圍，害怕在課堂上提出問題，更畏懼置疑教授的觀點，以致于學(xué)生缺乏主動思考的能力或動手能力;(4)實習(xí)機會較少。目前各高校的教育和企業(yè)或其它機構(gòu)崗位的需求基本脫節(jié)，由于缺乏校企互動，缺乏“職業(yè)技術(shù)教育”、“實戰(zhàn)演練”、“落地實習(xí)”、“經(jīng)驗交流”，由此，即使是高學(xué)歷學(xué)生，在實戰(zhàn)能力上亦成了“井底之蛙”。
IBM大中華區(qū)女性技術(shù)社團主席宋歌博士強調(diào)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期的準(zhǔn)備，實踐能力的提升尤為重要，我們這些國際型大企業(yè)，應(yīng)該全面肩負(fù)起這個社會使命，同樣，中小企業(yè)也起著重要的作用，特別是一批成功的創(chuàng)業(yè)家。通過各類渠道，如“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)季”的創(chuàng)業(yè)大賽，就是大學(xué)生感知企業(yè)的社會實訓(xùn)活動的較好途徑，可以讓選手在比賽過程中，明白創(chuàng)業(yè)的艱辛，更加理性地面對自身的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)問題。目前，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)環(huán)境也是步步艱辛。大學(xué)生更應(yīng)該理智創(chuàng)業(yè)，理性就業(yè)。IBM作為全國婦聯(lián)的“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地”，2011年至今，連續(xù)兩年與“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)季”進行戰(zhàn)略合作，為女大學(xué)生提供近500個實習(xí)實踐職位，400多個工作崗位項目，目的也是為了全面響應(yīng)中國政府的號召“先進行深入的社會實踐,再去選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”，也希望更多的大中小企業(yè)參與到“提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐能力”當(dāng)中來，為“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”真正出一份力。
三、政府信息渠道建設(shè)的滯后，不利于大學(xué)生有效獲得政策的指導(dǎo)與支持。
國家出臺了不少支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但這些信息的獲得渠道卻比較單一，主要來源渠道是從網(wǎng)絡(luò)上搜取，導(dǎo)致比較難全面地第一時間了解所有關(guān)于創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策;比如小額貸款，不僅知道的大學(xué)生少，好不容易得知了此信息的大學(xué)生，卻不知通過何種渠道和程序去申請，政府優(yōu)惠政策信息不對稱，不利于大學(xué)生有效獲得政策的指導(dǎo)與支持。
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的獨立性，不利于扶持大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
目前，已經(jīng)建立起了不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，但大多為獨立的孵化園，很難形成統(tǒng)一可持續(xù)性的孵化機制，扶持行動多半為培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，較難達到最終孵化的作用，就目前而言，由于大學(xué)生實戰(zhàn)能力的缺乏，獨立創(chuàng)業(yè)，是一個艱苦的旅程，要沖破阻礙，還需更多社會力量，包括成功創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家等的大力支持。
一個大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路篇三
一位來自建德市的大學(xué)生，在溫嶺市大溪鎮(zhèn)念母洋工業(yè)區(qū)創(chuàng)辦了溫嶺市南山電機廠，僅3年時間，就把年產(chǎn)值只有60萬元的小作坊辦成了初具規(guī)模、年產(chǎn)值達700多萬元的企業(yè)，邁出了成功的第一步。
這位大學(xué)生名叫何斌，浙江工業(yè)大學(xué)機電學(xué)院本科畢業(yè)。
選擇創(chuàng)業(yè)并非無奈
2002年7月，何斌從浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)。由于他成績、能力等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，一時間成了各大企業(yè)的“搶手貨”，上海、杭州等地的國企、外企有意接納，都被他婉言謝絕。“我學(xué)的是機械制造專業(yè)，隔行如隔山，其他行業(yè)我不一定行。”何斌說。他選擇在諸暨一家制造電動工具的民營企業(yè)，一干就是4年多。
何斌精技術(shù)，懂管理，有魄力，不久就得到了企業(yè)的重用，收入頗為豐厚。“在那邊上班時，買房買車已不成問題了。”何斌笑著說，“雖然進入白領(lǐng)階層，但工作起來感覺總還不夠帶勁。”他心底里萌生了自己創(chuàng)業(yè)的念頭。
從60萬元到700萬元的飛躍
當(dāng)何斌充分了解市場后，2006年7月，他讓同樣也是大學(xué)畢業(yè)的妻子劉春飛，在大溪水泵配件市場租了只有兩間門面100平方米的加工場，招收了4個嵌線工和1個組裝工，辦起了專門生產(chǎn)電機的小作坊。“當(dāng)時安排老婆在大溪搞生產(chǎn)，自己在諸暨跑業(yè)務(wù)。”講到創(chuàng)業(yè)初期，何斌一臉的自信，“開始的時候聯(lián)系了5家客戶，銷量挺好的，每家客戶供應(yīng)量保持在3000臺左右，年產(chǎn)值達到60萬元。”
2007年，隨著客戶的增多，業(yè)務(wù)量加大，小作坊已跟不上發(fā)展需求，何斌就在念母洋工業(yè)區(qū)租下600多平方米的廠房，開始搞產(chǎn)品提升、開發(fā)和檢測。經(jīng)過兩年努力，何斌的電機廠從單一品種的電機生產(chǎn)發(fā)展到40來個不同品種的電機生產(chǎn)，客戶也從單一的省內(nèi)銷售擴展到了遼寧、山東、河南、廣東等10多個省、市。2009年底，何斌的電機廠初具規(guī)模，年產(chǎn)量3萬臺以上，年產(chǎn)值也達到700多萬元。
產(chǎn)品品質(zhì)和企業(yè)誠信是成功關(guān)鍵
短短3年時間，且又遇上金融危機，企業(yè)年產(chǎn)值增加12倍，常人很難想象，按何斌的原話說，“能做到這一點，產(chǎn)品的品質(zhì)和企業(yè)的誠信是成功的關(guān)鍵”。
何斌不僅在產(chǎn)品質(zhì)量上嚴(yán)格要求，在產(chǎn)品售后服務(wù)和誠信上也是如此。“現(xiàn)在基本上不用外出跑業(yè)務(wù)了，客戶一般都自己找上門來，光網(wǎng)上訂單就來不及做。”由于誠信和產(chǎn)品質(zhì)量的保證，何斌實現(xiàn)了從跑業(yè)務(wù)到挑選客戶的轉(zhuǎn)變。
采訪結(jié)束時，何斌告訴筆者，他已在辦本地戶口手續(xù)，下一步打算把企業(yè)做大做強，但現(xiàn)在最缺是需要有5畝左右的廠房，還有設(shè)備投入的資金。
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