大學生創(chuàng)業(yè)狀況的調查與分析(2)
對大學生創(chuàng)業(yè)的建議
1、大學生要提高自身的素質加強自己的社會實踐創(chuàng)新能力，通過自身素質的提高和社會經驗的豐富來推動自主創(chuàng)業(yè)的能力提高。大學生自主創(chuàng)業(yè)除了需要社會各方面的支持外，重要的就是要提高自身的素質，特別是強烈的挑戰(zhàn)精神，溝通和挑戰(zhàn)能力，增強對市場機遇的預知能力，抓住市場機遇，促進自主創(chuàng)業(yè)。
在現(xiàn)代科技日益先進教育體制改革不斷加深的背景下，我們大學生要夯實基礎，勤奮努力，學好知識技能，同時利用好計算機等科技進行收集信息拓寬視野面，增強對市場動向的了解。
2、學校要加強創(chuàng)業(yè)實踐指導，增強學生的實踐能力，為大學生的自主創(chuàng)業(yè)做好做好積蓄。目前我國還沒有實行創(chuàng)業(yè)教育，導致了我國在大學生自主創(chuàng)業(yè)教育的缺失，大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力在很大程度上可以說是高等教育的產物，高校構成了影響大學生創(chuàng)業(yè)最直接的微觀環(huán)境。
根據(jù)調研結果，目前很多大學生沒有得到良好的創(chuàng)業(yè)教育，導致創(chuàng)業(yè)能力不足從而對我國大學生以后的創(chuàng)業(yè)缺乏了必要的指導，也造成了后天創(chuàng)業(yè)能力的缺失，所以有必要加強創(chuàng)業(yè)教育和社會實踐的結合，創(chuàng)造新的教育模式培養(yǎng)適應社會和未來自主創(chuàng)新的心學子。
3、政府要在政策和方針上加強對大學生的鼓勵和支持，特別是在資金方面要突出政府的支持和社會的關心，我們知道目前困擾學生創(chuàng)業(yè)的一個最主要的障礙就是資金的缺乏，由于資金的短缺致使很多有志創(chuàng)業(yè)的學生望而卻步，作為世界第二大經濟體并在快速發(fā)展中的中國，資金不應該成為學生創(chuàng)業(yè)的短板，所以政府應當加強重視，在稅收和貸款方面應給予積極地支持，另外政府應加大大學生創(chuàng)業(yè)宣傳力度，形成認同創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)者的社會氛圍，增強創(chuàng)業(yè)者的“榮譽感”，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的社會輿論環(huán)境;建立大學生科技創(chuàng)業(yè)基金以緩解創(chuàng)業(yè)資金的瓶頸，成立專業(yè)化管理服務機構，為大學生創(chuàng)業(yè)提供全方位的指導和幫助;激勵更多的大學生投身于創(chuàng)業(yè)之中。
大學生創(chuàng)業(yè)方向四大思路
在大學生創(chuàng)業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)者要選擇適合自己的大學生創(chuàng)業(yè)思路。好的創(chuàng)業(yè)思路等于一個好的開始，成功創(chuàng)業(yè)靠的就是好的創(chuàng)業(yè)思路。那么，大學生創(chuàng)業(yè)者究竟該如何去選擇合適自己的思路呢?
1、策劃創(chuàng)新創(chuàng)意領域
創(chuàng)意經濟涉及廣告、建筑、藝術、工業(yè)設計、時裝設計、電影、音樂、出版、軟件、電視廣播等諸多領域。最近幾年，上海創(chuàng)意產業(yè)迅速崛起，創(chuàng)意產業(yè)約占GDP的7.5%，并涌現(xiàn)出一批各具特色的創(chuàng)意產業(yè)基地。
創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)具有點石成金的神奇作用，特別是本身沒有太多資源的創(chuàng)業(yè)者，可通過獨特的創(chuàng)意來獲得各種資源，包括資金、人才等。此外，具有一定創(chuàng)新能力的在校生、在職人員也適合選擇這種靈活的創(chuàng)業(yè)方式。
#推薦商機：廣告設計、平面設計、婚禮策劃、營銷炒作等。
2、智力服務領域
智力是大學生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務領域創(chuàng)業(yè)，大學生游刃有余。例如，家教領域就非常適合大學生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經驗;另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務創(chuàng)業(yè)思路成本較低，一張桌子、一部電話就可開業(yè)。
#推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。
3、連鎖加盟領域
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在相同的經營領域，個人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達80%。對創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優(yōu)勢，可以較少的投資、較低的門檻實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風險”，在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟思路時更應注意規(guī)避風險。
一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟思路，從小本經營開始為宜;此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
#推薦商機：快餐業(yè)、家政服務、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。
4、高科技領域
身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術優(yōu)勢。但并非所有的大學生都適合在高科技領域創(chuàng)業(yè)，一般來說，技術功底深厚、學科成績優(yōu)秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創(chuàng)業(yè)的大學生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。
#推薦商機：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡服務、手機游戲開發(fā)等。
大學生創(chuàng)業(yè)前景到底怎樣
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
1. 大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2. 大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3. 現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
4. 大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學生創(chuàng)業(yè)的弊端
1. 由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2. 急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場、營銷等缺乏足夠的認知和理解。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在大多程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
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