創(chuàng)業(yè)孵化基地項目策劃書

　　一個好的創(chuàng)業(yè)孵化基地項目往往能孕育出強大的企業(yè)，是企業(yè)在前期賴以生存的避風港。今天，與大家分享一篇創(chuàng)業(yè)孵化基地項目策劃書。

　　1.項目背景

　　“十億人民九億商，還有一億在開張……”，這句民謠僅管有些許的夸張，但也可以算得上是中國步入經濟社會之后，全民皆商的真實寫照。

　　改革開放終于讓我們可以明目張膽地使勁賺錢了。視金錢如糞土的價值取向早已成為了過去時。隨著中國市場經濟突飛猛進的發(fā)展，經濟體制的改革的大力度推進，全民的創(chuàng)業(yè)熱情也隨之空前高漲起來。如今，人人渴望擁有金錢和財富，因為擁有金錢和財富人們就有了追求幸福的前提和能力。同時，也是受經濟形勢、市場形勢和社會形勢的變化所迫，工、農、官、學、商，除了官以外，其他從業(yè)群體，在積累到一定程度之后，都要走向自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　然而，據(jù)有關部門統(tǒng)計，目前私營企業(yè)創(chuàng)業(yè)，能夠取得盈利并持續(xù)經營三年以上的只有20%左右，有近60%的私企在創(chuàng)業(yè)當年就倒閉了，這就意味著大部分創(chuàng)業(yè)者都將以失敗告終。

　　然而，企業(yè)是國民經濟發(fā)展的命脈，與那些叱咤風云、人見人愛的大企業(yè)相比，那些默默無聞的中小企業(yè)的確不足為道。可一個城市里面大企業(yè)的數(shù)量畢竟只是寥若晨星的三五家，只有占絕大多數(shù)的(95%以上)規(guī)模較小，形式多樣，數(shù)量龐大，在市場上不具有支配地位的中小企業(yè)，才是社會發(fā)展的中堅力量。

　　由此可見，提高私營中小型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率，對繁榮地方經濟，解決城市就業(yè)壓力，穩(wěn)定社會秩序，具有非常重要的意義。

　　2.項目宗旨

　　培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，資助創(chuàng)業(yè)項目，傳播創(chuàng)業(yè)文化，孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

　　3.項目定位

　　為草根創(chuàng)業(yè)、富二代創(chuàng)業(yè)、應屆大學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)失敗者重新創(chuàng)業(yè)群體提供智慧援助和資金援助。

　　4.項目概述

　　面向有創(chuàng)業(yè)計劃以及正在艱難起步的創(chuàng)業(yè)者群體招生，開設創(chuàng)業(yè)培訓班，課程采用MBA式案例教學，結業(yè)后選拔出優(yōu)秀學員和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，給予創(chuàng)業(yè)資金援助和項目運營管理援助。

　　5.總體運營思路

　　首先成立一家創(chuàng)業(yè)投資管理公司，再與市工商聯(lián)或中小企業(yè)局聯(lián)合開設創(chuàng)業(yè)培訓班或培訓學校，以大慶工商聯(lián)創(chuàng)業(yè)孵化基地，或是大慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地的名義面向社會招生并運營。

　　師資為大慶各行業(yè)前三名企業(yè)的老板和總經理，采取MBA案例式教學，課程分為創(chuàng)業(yè)基礎、案例分享、小組討論和模擬實習四大板塊。講解創(chuàng)業(yè)實務，分享成功者的創(chuàng)業(yè)心得，同時討論學員的創(chuàng)業(yè)項目。每周日上課，學期為半年。

　　項目啟動期的招生方式以新聞營銷和活動營銷為主，招生對象為：應屆大學畢業(yè)生、草根創(chuàng)業(yè)、富二代創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)失敗者重新創(chuàng)業(yè)四大群體。

　　項目中后期的營銷手段：與報社和電視臺聯(lián)合開設一檔財經欄目《創(chuàng)業(yè)門診》，通過媒體欄目來推廣培訓項目和學員創(chuàng)業(yè)項目。

　　象征性的收取學費，如果不收學費引不起學員的足夠重視，如果學費高，學員報名人數(shù)會少。

　　在各期學員中選拔出優(yōu)秀學員和優(yōu)勝創(chuàng)業(yè)項目，進行創(chuàng)業(yè)孵化。本著小本創(chuàng)大業(yè)的經營思路，挑選創(chuàng)業(yè)項目進行孵化。

　　創(chuàng)業(yè)孵化項目由學員與創(chuàng)業(yè)投資管理公司共同投資，創(chuàng)投公司的投資比例為項目總投資的40—60%。創(chuàng)業(yè)者為項目的法定代表人，同時也是經營者和所有者。創(chuàng)投公司對所投資的創(chuàng)業(yè)孵化項目的重大決策擁有否決權，重大財務支出有審批權。

　　由創(chuàng)投公司組織企業(yè)戰(zhàn)略專家、營銷專家、企業(yè)管理專家以及財務專家，對創(chuàng)業(yè)孵化項目進行全程指導，定期走訪診斷。

　　每月舉辦創(chuàng)業(yè)者沙龍活動，與創(chuàng)業(yè)者進行深入交流，對創(chuàng)業(yè)者進行激勵。

　　6.項目可行性　

　有機會向各行業(yè)的頂尖企業(yè)和企業(yè)家學習，學費又低，渴望創(chuàng)業(yè)的群體和正在艱難起步的創(chuàng)業(yè)者群體龐大，再加上有創(chuàng)業(yè)基金的支持和創(chuàng)業(yè)孵化模式的吸引，一定能保證有學員。

　　選拔出來的學員和創(chuàng)業(yè)項目，都是經過專家、教師和學員一起反復論證和調研的，具有可行性。

　　有創(chuàng)投公司的高管和專家對項目進行全程跟蹤指導，可以確保項目不出大的問題和風險。

　　由于創(chuàng)投公司投入的是原始股，是種子資金，回報空間大，即使創(chuàng)業(yè)孵化企業(yè)的成功率低到只有30%，創(chuàng)投公司也會有可觀的利潤回報。

　　項目以新聞營銷和《創(chuàng)業(yè)門診》這一媒體欄目為主要推廣手段，費用低，效果好。

　　7.風險及對策

　　項目的風險來源于兩個方面：一是授課教師課件的設置，是否能滿足學員的需求;二是來自創(chuàng)投公司內部的經營和管理，看是否有真正的企管專家，看流程是否科學合理。

　　解決教學風險的方法是，創(chuàng)投公司要與教師和學員反復溝通，討論如何設計課件，先試講通過后，再行授課。

　　授課教師可以通過教學研討，參與媒體《創(chuàng)業(yè)門診》節(jié)目，來宣傳推介自己的企業(yè)，并建立個人的知名度和影響力。

　　要解決創(chuàng)投公司的運營風險，一是要聘請理論與實戰(zhàn)兼?zhèn)涞膶＜遥且袑Ｂ殞＜液图媛殞＜业墓餐瑓⑴c，三是重要決策要由決策小組按規(guī)則討論通過，而不是由一個人來決策。

　　8.項目的收益

　　學費收入——用于教學工作的全部費用。

　　社保局的創(chuàng)業(yè)培訓補助——用于教學項目的社會公關。

　　創(chuàng)業(yè)孵化項目股權投資收益和股權變現(xiàn)所得——是項目的盈利方向和利潤來源。

　　大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐項目計劃書

　　項目名稱: 電子軟件產品開發(fā)及代售服務 所屬領域: 科技服務類 學院名稱: 信息科學與工程學院

　　團隊名稱: 燕翔大學生犬業(yè)團隊 負 責 人: 騰波、王強、祝峰 、韋美耐 指導教師:黃仲品 李英超 黃天星 申報時間： 2012 年 12 月 5 日

　　前言

　　大學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題越來越受到社會的廣泛關注。在大學生就業(yè)率持續(xù)走低的現(xiàn)實中，政府和社會開始大力提倡大學生創(chuàng)業(yè)，但是大學生的創(chuàng)業(yè)率和成功率仍然處于較低的水平。大學生與其他群體有著非常大的區(qū)別，在創(chuàng)業(yè)的素質能力和創(chuàng)業(yè)領域上既有一些獨特的優(yōu)勢，更有明顯的短板。樹立大學生正確的創(chuàng)業(yè)觀，從理念和知識上做好創(chuàng)業(yè)的必要準備，掌握創(chuàng)業(yè)行動的實戰(zhàn)方法。

　　在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了更能適應在未來的職場中競爭，必須提前做好準備，給自己充電。

　　鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

　　我們創(chuàng)業(yè)團隊本著有電子網路技術開發(fā)知識和市場營銷技能，在課余時間下合理利用資源，開發(fā)自己的產品，銷售相關產品，給同學們提供服務。

　　當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

　　目 錄 摘 要

　　一、公司基本情況 二、產品和服務 三、公司的管理 四、行業(yè)及市場分析 五、市場競爭及營銷策略 六、研究與開發(fā) 七、生產過程

　　八、資金需求情況及融資方案 九、項目實施進度 十、財務計劃 十一、風險因素 十二、投資者退出方式 十三、其他

　　摘 要

　　【摘要內容參考】 一.公司基本情況：

　　團隊名為廣西民族大學燕翔夢想創(chuàng)業(yè)團隊。主要由騰波 王強 祝峰 韋美耐四人為核心隊員包括外在十人組成團隊。以研發(fā)電子及軟件，火車票汽車票代售以及服務電子產品產品銷售，過去再過電子產品銷售，以及電子器件制作，練習過程序編程等技巧，有一定基礎和經驗。 燕翔大學生創(chuàng)業(yè)團隊主要經營三大方向：1.利用專業(yè)知識做電子產品開發(fā);2.電子產品銷售及服務如電腦，手機，鍵盤等等;3.服務項目主要有申請火車票汽車票代售點，并且免費向同學裝電腦系統(tǒng)驅動軟件和教授技巧。我們團隊本著以服務、創(chuàng)新、速度、家庭的經營宗旨，關心培育員工，關懷體貼客戶。我們以質量為根本、服務為前提、追求獨特的經營模式、努力提高業(yè)內差異化競爭優(yōu)勢，并不斷追求和持之以恒地提高公司實力以給客戶提供更好的產品和優(yōu)質的服務。

　　二.主要管理者情況：以黃仲品 李英超 黃天星三位老師為指導老師，團隊主要人員信息如下

　　三.產品/服務描述：申請團隊名為廣西民族大學燕翔大學生創(chuàng)業(yè)團隊，計劃項目如下

　　1、廣西民族大學燕翔大學生創(chuàng)業(yè)團隊與學校負責校園形象店全部資金投放，由校園部與創(chuàng)業(yè)團隊共同經營、管理;

　　2、廣西民族大學燕翔大學生創(chuàng)業(yè)團與電氣信息類在校大學生利用 專業(yè)

　　知識開發(fā)軟件及相關電子產品

　　3.燕翔大學生創(chuàng)業(yè)團服務項目：火車票汽車票代售;手機、電腦、平板電腦以及周邊配件等;熱情免費為同學裝系統(tǒng)驅動軟件，提供學習電腦相關知識

　　4.在本校燕翔大學生創(chuàng)業(yè)團形象店成立校園基金，由校方、投資公司、團隊三方負責管理、監(jiān)督;

　　5.團隊在遵守國家法律法規(guī)及校紀校規(guī)的前提下合法經營;

　　四.行業(yè)及市場：本專業(yè)學生主要學習計算機基礎，接受從事軟件應用方面的基本訓練，具備應用軟件解決實際問題的基本能力。 本專業(yè)畢業(yè)生適合的工作崗位是計算機程序設計師。適合于熟練地按照工程化的思路進行軟件編制、軟件測試的工作崗位，能擔任各種企事業(yè)單位和各級工程建設部門、管理部門的計算機和硬件維護、網絡的組建、維護等工作，也可從事計算機研究與應用、軟件開發(fā)等方面的工作。就業(yè)范圍為：計算機軟件公司、具有軟件開發(fā)能力的大型企業(yè)及事業(yè)單位、大專院校和科研院所。 1.民大的地理位置處于高校密集的中心地帶，其周圍有多說高校環(huán)繞，東邊有農職，南邊有機電，北邊有電力工程學校。這里聚集著學生群體，他們可以成為我們的潛在客戶，公司一旦成立，那將會吸引周邊的大量學生。

　　2、利用專業(yè)知識做軟件、電子產品開發(fā)和銷售。隨著經濟的發(fā)展，電子產品在生活中廣泛使用，為了滿足消費者多樣需求。

　　3.學校離各車站都比較遠，學校周邊目前還沒有代售地點，為了方便同學購買車票，本公司提供代售點。方便快捷。

　　4.電子產品銷售，如筆記本電腦、平板電腦、手機及周邊產品等。免費給同學裝電腦系統(tǒng)及驅動軟件。

　　五.營銷策略：是以顧客需要為出發(fā)點，根據(jù)經驗獲得顧客需求量以及購買力的信息、商業(yè)界的期望值，有計劃地組織各項經營活動，通過相互協(xié)調一致的產品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略，為顧客提供滿意的商品和服務而實現(xiàn)目標 ;一、 鎖定目標客戶 集中在目標受眾身上打廣

　　告，減少費用，避免浪費。 二、 減少價格競爭 將廣告投放在特定的消費群身上，制造差異化。 三、 給目標受眾定位 薄利多銷。四、通過網絡，電話提供暢銷路道。 五、采取獎勵員工激勵機制 更好提高隊員工作積極性。

　　六、管理：

　　1.項目進度管理

　　對項目的分配，監(jiān)督和及其技術調整，時間規(guī)劃和調整，人員的各執(zhí)其責，協(xié)同工作。

　　2.合同管理

　　根據(jù)國家相關法律，當我們與外界商家進行合作時，雙方要經過協(xié)商

　　洽談，共同簽訂合作合同，合同一式三份，我們團隊和合作商各持一份，另外一份放于第三方監(jiān)督

　　3.技術管理：

　　1)進行科學技術預測，制定規(guī)劃并組織實施; (2)改進產品設計，試制新產品;(3)制訂和執(zhí)行技術標準，進行產品質量的監(jiān)督檢驗;(4)組織信息交流;(5)建立健全技術操作規(guī)程; (6)技術改造、技術引進和設備更新; (7)做好生產技術準備和日常技術管理; (8)做好技術經濟的論證工作。

　　4.安全和質量管理

　　用相關技術參數(shù)和技術指標來評估產品質量是否合格，是否達到企業(yè)要求 5.成本管理

　　企業(yè)的各項資金收入，資金使用和管理，資金的預算與支出總結

　　6.項目評審制度

　　為提高評審的有效性，應邀請相關專業(yè)老師進行評估項目的可行性，包括資金的支出和項目的可行性

　　7.項目事務管理：由指導老師、投資商與團隊共同監(jiān)督，管理。

　　8項目資源管理

　　人員分配和管理 隊長：騰波

　　開發(fā)部負責人：祝峰 銷售部負責人：王強 財務部負責人：韋美耐 宣傳部負責人：騰波

　　9.研發(fā)小組及工作制度：根據(jù)個人時間有團隊統(tǒng)一安排。

　　七.融資說明：

　　資金來源由于資金比較缺乏資金，我們經過努力，得到了外界商家大力支持，經過商談，南寧市暢能電腦有限公司給予我們初期的資金支持。主要用于裝修店面，員工工資，市場調研以及其他相關費用。

　　八.財務預測運營后資金假設：1、本公司預估創(chuàng)業(yè)初期三個月，在三個月由于仍處于未上市營業(yè)，毫無收入，公司為負利潤。2、公司店面完工，正式開張后，我們除了做好宣傳，擴大影響外還會與其他公司策略聯(lián)盟合作，繼而有相關銷售成本及收入。 3、預計至少有半年的運營發(fā)展期，此時建立本公司技術品牌形象，擴張市場占有率為目標。4、在奠定了一定的基礎、建立相當?shù)钠放菩蜗蠹爸群螅覀儗粩嗟臄U大銷售點。 九.項目實施進度：會根據(jù)團隊需要，以及實際情況制定。

　　十.SWOT分析