今天的網絡營銷作為信息技術和營銷方式相結合的產物，越來越受到企業(yè)的營銷人員的重視。下面學習啦小編給大家分享自我營銷計劃書，希望你能滿意。

　　自我營銷計劃書篇一

　　一、前言

　　三年的大學生涯即將結束，我始終堅持以提高自身的科學思想素質為學習目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，以確立正確社會人格為精神追求。即將畢業(yè)的我怎樣才能吸引用人單位的目光呢?從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。

　　二、市場環(huán)境分析

　　(一)就業(yè)環(huán)境分析

　　現(xiàn)今，大學生就業(yè)問題成了當今社會亟待解決的一大難題，自高校擴招以來，我國的高等教育進入了大眾化教育階段，高校擴招導致畢業(yè)生逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)日益困難，2001年全國高校本科畢業(yè)生約34萬人待業(yè)，以后幾年同比增長，到2008年底，已有過百萬名大學生不能就業(yè)。此外，我國總體就業(yè)環(huán)境也發(fā)生了巨大變化：全國新增勞動力人數(shù)不斷上升，就業(yè)結構不斷調整，以及高校繼續(xù)擴招及2008年金融危機的影響，這些因素嚴重滯后了大學生的就業(yè)工作，大學生總體就業(yè)形勢變的更加嚴峻。

　　(二)市場需求分析

　　雖然我國現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢很嚴峻，但從另一角度看，由于我國目前處于調整產業(yè)結構，經濟加速發(fā)展的重要時期，國家經濟建設仍然需要大量的人才，可見市場對人才的需求量仍然很高且質量要求也逐漸增高，招聘單位更加看中人才的綜合素質，多向型、復合型、創(chuàng)新型的人才供不應求，而經濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。

　　(三)競爭對手分析

　　從就業(yè)角度來看，我們的競爭對手包括應屆本科?？飘厴I(yè)生、研究生及有經驗的人士等。由于本科生對薪金要求較低，另一方面來看，如今企業(yè)還是比較看重學歷文憑和工作經驗，因此對專科生而言，工作范圍容易受到限制?？偟膩碚f，我們的競爭對手主要是應屆畢業(yè)生與應屆畢業(yè)生之間、應屆畢業(yè)生與有經驗的人士之間的競爭 。

　　三、自我環(huán)境分析

　　在性格上表現(xiàn)：內外向結合、不善交際、樂于助人，開明大義;在校學習情況：專業(yè)知識上，已經有了一定的理論功底;在工作能力：積極的參加社會實踐活動，積累了一定的社會經驗。自我評價：從大學這近三年來看，我的生活上感到比較充實且有意義，學習工作上也取得了一些成績，另外自身的道德素質及能力也有一定的提升，也積累了一定的人際關系，與同學老師都相處融洽。

　　(一)自身SWOT分析

　　1.優(yōu)勢：有闖勁、膽子大、思維活躍且獨立思考能力強。有較強的責任感和事業(yè)心，對工作有熱情和創(chuàng)新精神。為適應社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，逐步提高了自己的學習能力和處理問題的能力。在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌的安排生活中的種種事務。

　　2.劣勢：專業(yè)優(yōu)勢較差，缺乏適當?shù)淖晕叶ㄎ?知識結構不合理，專業(yè)知識學的不夠扎實;缺乏足夠的社會實踐經驗，與社會所需要的經驗還存在著一定差距，不能夠真正的形成短時間內的競爭力;此外，關系網方面較薄弱。

　　3. 機會：國家的一系列鼓勵措施、優(yōu)惠政策和經濟的迅速發(fā)展提供了更多的發(fā)展機會，各企事業(yè)單位對大學生的需求也日益增大。

　　4. 威脅：專業(yè)能力水平的相似性，增大了畢業(yè)生之間的競爭;市場總需求和總供給不平衡，且行業(yè)需求結構也不合理;再從業(yè)人員比應屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經驗和對現(xiàn)狀更深入的了解，給應屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn)。

　　(二)就業(yè) SWOT分析

　　1、優(yōu)勢分析

　　(1)旅游英語專業(yè)是需求較大的專業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率均占個專業(yè)之首。所以我們擁有專業(yè)優(yōu)勢。(2)擁有一定的英語和計算機能力。(3)熱愛從事具有挑戰(zhàn)性的工作。(4)有較強的綜合能力。

　　2、劣勢分析

　　(1)就業(yè)面較窄。(2)英語水平需求很高。(3)性格要求較強。

　　3、機會分析

　　(1) 行業(yè)進入門檻低。(2)國家政策扶持和經濟發(fā)展下，旅游的大發(fā)展。

　　4、威脅分析

　　(1)因為旅游英語專業(yè)的特殊性，旅游和外語專業(yè)，形成了本專業(yè)學生的強勁的對手，具有一定的壓力。(2)競爭較激烈。

　　四、營銷戰(zhàn)略定位

　　(一)品牌定位：塑造個性獨特，大膽創(chuàng)新，積極向上，勤奮刻苦且自信自強。

　　(二)自我定位：認真踏實，持久穩(wěn)重，敢于創(chuàng)新，頭腦清醒，善于對市場分析，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力。

　　五、自我營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

　　(一)提升自我策略：

　　在大學里通過努力的學習以完成知識的積累，獲得科學的思想方法及工作方法，培養(yǎng)現(xiàn)代人才的四大技能即“電腦操作能力”、“汽車駕駛能力”、“英語會話能力”和“外交能力”，積極、主動地參加社會實踐，努力鍛煉自己，不能放過一切提高自己的機會。勤學苦練，不斷奮進，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自身的學習和發(fā)現(xiàn)精神，探尋機遇，最終實現(xiàn)個人自身價值。

　　(二)營銷推廣策略：

　　通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身定制一份符合真實情況的簡歷，注重創(chuàng)新點及差異化，以引起用人單位的注意，同時注意保持良好的自身形象。同時通過在網上宣傳自己獲得求職機會。

　　六、結語

　　我是一個理想化的現(xiàn)實主義者，相信擁有創(chuàng)新精神和執(zhí)著的追求，才能時刻抓住機遇，才無限接近成功。我又是一個很普通的人，但我不會墨守陳規(guī)，我渴望新的風景，按自己的理想步步前進直至新的天地，相信那條路會通往更美的地方。未來的路上，無論風雨，亦或逆流，我都會用我的大腦和雙手開創(chuàng)新的奇跡，我以我的夢想為梯在巨人肩上眺望!

　　美容企業(yè)市場營銷自我診斷計劃書

　　一、形勢分析

　　1、需求的性質。

　　2、需求的范圍。

　　3、競爭的性質。

　　4、環(huán)境狀況。

　　5、產品生命周期階段。

　　6、行業(yè)的成本構成。

　　7、企業(yè)的技能。

　　8、企業(yè)的資金來源。

　　9、分銷渠道。

　　二、問題和機會

　　1、關鍵問題所在。

　　2、主要的機會。

　　3、平衡狀況下的形勢。

　　三、備選營銷方案的產生與評估

　　1、定義的目標。

　　2、營銷組合決策。

　　四、決策

　　分析結構評述

　　形勢分析

　　需求的性質

　　本部分的目的是讓你對調查得出的對商品或勞務的購買決策過程(消費者或工業(yè)者)有明確的見解和假設。在案例分析中，我們首先涉及到進步你的分析技能以辨別問題和機會所在，并且發(fā)展出論據(jù)充分的營銷方案建議。學生所持的相反的見解和假設應該會激發(fā)大家的愛好并且在對有關購買決策過程的性質及其在市場營銷方案中的延伸的課堂討論中起到啟發(fā)作用。我們希望通過這類課堂討論，能增加你對購買者及其行為的感性認識和理解。再者，這類分析的價值在于它的運用使營銷方案決策理由更充分、論據(jù)更有力，希望你在這方面能力的提高對你判定能力的提高以及對營銷決策的理解的增加有所裨益。

　　自我營銷策劃書篇二

　　一、市場環(huán)境

　　1、就業(yè)環(huán)境

　　當前就業(yè)環(huán)境非常糟糕，經濟在縮水，全球經濟處在蕭條階段，大學生就業(yè)人數(shù)過多，供過于求。

　　2、市場需求

　　國家在進行宏觀調控，人才仍是時代的的發(fā)展催化劑，很多企業(yè)在招聘是看重求職者的“軟實力”和硬功夫。

　　3、競爭對手

　　主要來自211高校的本科生和研究生，企業(yè)不僅僅看重求職者的文聘，還看中專業(yè)是否對口。

　　4、自我分析

　　性格：內外向結合，穩(wěn)重大方，熱情，樂于助人，開明大義。

　　在校情況：對人際關系處理的還可以，對市場營銷和電子商務有一定基礎，學習刻苦，本科階段表現(xiàn)還可以。

　　工作能力：大學期間，通過參加學校組織活動，培養(yǎng)了自己團結協(xié)作的能力、語言表達能力以及領導組織能力，另外也積極的參加社會實踐活動，深知自己缺少了“名牌大學畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。為此也取得了一些成績。

　　自我評價：從大學這四年來看，我的生活還是比較充實及有意義的，學習工作上都取得了一些成績，另外自身的道德素質及個方面的能力都得到了一定的鍛煉和提升，也積累了一定的人際關系，與同學都相處融洽，但同時，自身還存在有許多不足，比如不太自信，實踐能力還不夠，與老師溝通不太多，處理工作時容易摻雜個人情感等。

　　二、SWOT分析

　　1、優(yōu)勢

　　l 有較強的組織領導能力，與人協(xié)作，及分析能力。

　　l 專業(yè)優(yōu)勢：本科是電子商務專業(yè)，碩士是管理科學與工程專業(yè)數(shù)據(jù)挖掘方向。

　　l 進取心強，有積極的心態(tài)。

　　l 有很多計算機知識的基礎：C、JAVA、DB、PS、DR、PHP、JSP等。

　　2、劣勢

　　l 第一學歷不是211學校。

　　l 英語是個障礙，六級還未過，口語不好。

　　l 有點懶惰。

　　3、機會

　　l 來到211學校學習，達到更高學歷。

　　l 專業(yè)有很好的發(fā)展前景。

　　l 還有很到提升的空間。

　　l 是個潛力股。

　　4、威脅

　　l 現(xiàn)在就業(yè)壓力大

　　l 身邊的同學都是來自比自己原學校好的本科院校

　　l 沒有核心競爭力

　　5、定位

　　自我定位：做事認真踏實，注重持久穩(wěn)重，敢于創(chuàng)新，有一顆清醒的頭腦，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力，較感性，充分了解專業(yè)所需的必備技能：數(shù)學+計算機+英語+專業(yè)基礎知識，達到企業(yè)所需的高級人才。

　　6、應對策略

　　在碩士三年期間，第一年發(fā)表文章和做項目，完成核心競爭力的技能，包括英語的提升。第二年文章+項目+碩士畢業(yè)論文，第三年找工作。

　　三、自我小結

　　我不是個很聰明的人，不相信“笨鳥先飛”，但我相信擁有創(chuàng)新，能夠時刻抓住機遇的人才會離成功更近。我是個很平凡的人，但是我會一步步踏踏實實的走我的路，相信那條路會通往更高的地方。未來的路上不管會遇到多少困難，我都會用我堅強的毅力一點點的去克服，我會用我的夢想為自己的將來撐起一片艷陽天!