營銷策劃既不同于市場營銷學，也不同于公關(guān)策劃或廣告策劃，有著自身獨特的規(guī)律。下面學習啦小編給大家分享自我營銷策劃方案，希望你能滿意。

　　自我營銷策劃方案篇一

　　一、前言

　　在我的大學生涯里，我不斷地學習專業(yè)知識，同時也是提高自身的科學思想素質(zhì)。追求全面的發(fā)展，為進入社會奠定好扎實的基礎(chǔ)。

　　在學習會計學這門課程的路上，也遇到了很多問題和疑問，但是，最重要的不是我們遇到了困難險阻，而是我們怎樣去解決它，在解決問題的同時，我也提高了自己的能力。

　　現(xiàn)在，為了實現(xiàn)理論知識在社會實踐中更好地實現(xiàn)，從營銷學的角度，我制定了一套自我營銷方案。

　　二、市場環(huán)境分析

　　1.就業(yè)環(huán)境分析

　　現(xiàn)今，大學生就業(yè)問題成了當今社會急待解決的一大難題，自高校擴招以來，我國的高等教育進入了大眾化教育階段，高校擴招導致畢業(yè)生逐年增多，社會對大學生的要求越來越多，畢業(yè)生就業(yè)日益困難，當今國內(nèi)經(jīng)濟趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固，全社會宏觀就業(yè)壓力逐年增大，高校就業(yè)形勢更加嚴峻復雜。

　　2.市場需求分析

　　雖然我國現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢很嚴峻，但從另一角度看，由于我國目前處于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟加速發(fā)展的重要時期，國家經(jīng)濟建設(shè)仍然需要大量的人才，可見市場對人才的需求量仍然很高且質(zhì)量要求也逐漸增高，招聘單位更加看中人才的綜合素質(zhì)，多向型、復合型、創(chuàng)新型的人才供不應(yīng)求，而經(jīng)濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。

　　而對于我們會計這一行職業(yè)，會計工作包括實務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務(wù)，所以企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

　　隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計就業(yè)人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

　　三、自我環(huán)境分析

　　1.自身SWOT分析

　　優(yōu)勢：在會計工作上，我有耐心，細心，考慮周到。有較強的責任感和事業(yè)心，對工作有熱情和創(chuàng)新精神。為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，逐步提高了自己的學習能力和處理問題的能力。在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系。

　　劣勢：就讀三本院校，與名校的學子相比，專業(yè)知識學的不夠全面扎實，缺乏自信，缺乏足夠的社會實踐經(jīng)驗，不能夠真正的形成短時間內(nèi)的競爭力。

　　機會：國家的一系列鼓勵措施、優(yōu)惠政策和經(jīng)濟的迅速發(fā)展提供了更多的發(fā)展機會，公司企業(yè)的日益增多使得各企事業(yè)單位對會計人員的需求也日益增大。

　　威脅：專業(yè)能力水平的相似性，增大了畢業(yè)生之間的競爭;市場總需求和總供給不平衡，且行業(yè)需求結(jié)構(gòu)也不合理;再從業(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗和對現(xiàn)狀更深入的了解，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn)。

　　2.就業(yè)SWOT分析

　　優(yōu)勢：會計專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各個公司企業(yè)都需要用到的職業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率均占各專業(yè)之首。所以我們擁有專業(yè)優(yōu)勢。

　　劣勢：會計對缺乏經(jīng)驗的低端人員需求少。

　　四、自我營銷定位戰(zhàn)略

　　1.目標市場的選擇

　　經(jīng)過大學里對會計學專業(yè)知識的學習，我堅定了要踏入會計行業(yè)的決心，希望把學習的知識運用到實際工作中，學以致用。所以希望從會計人員做起，在通過兩年的工作經(jīng)驗之后，希望能獲得注冊會計師資格，再做審計師。所以，最終的職業(yè)定位于審計師。

　　2、規(guī)劃4P營銷組合

　　產(chǎn)品：先把自己看做一個產(chǎn)品，要經(jīng)營好自己的個人品牌，作為即將踏入社會的大學生，不僅要有扎實全面的理論知識，還必須要有良好的品質(zhì)和精神風貌，做一個內(nèi)外兼修的人。建立好人際關(guān)系，包裝好自己，培養(yǎng)自己的核心技能，例如擁有高質(zhì)量的證書。同時不斷學習，提高自己的競爭力。

　　五、結(jié)語

　　與名校畢業(yè)的人相比，我的專業(yè)知識可能沒有他們?nèi)嫔羁蹋绕饘ぷ鞯呢熑胃?，細心，耐心，我毫不遜色。

　　我相信擁有創(chuàng)新精神和執(zhí)著的追求，才能時刻抓住機遇，才可無限接近成功。我是一個很普通的人，但我相信做好每一項普通的工作便是偉大。未來的路上，無論風雨，我都會用我的大腦和雙手開創(chuàng)新的奇跡，我以我的夢想為梯在巨人肩上眺望。

　　以我自身出發(fā)，結(jié)合當今的就業(yè)形勢和環(huán)境，分析自身在就業(yè)中的利弊，機會與威脅，對此規(guī)劃出的自我營銷定位戰(zhàn)略，使得我對就業(yè)做了更好的準備，也對未來充滿了信心!

　　自我營銷策劃書篇二

　　一、前言

　　三年的大學生涯即將結(jié)束，我始終堅持以提高自身的科學思想素質(zhì)為學習目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，以確立正確社會人格為精神追求。即將畢業(yè)的我怎樣才能吸引用人單位的目光呢?從營銷學的角度，我對自己進行了如下的營銷策劃。

　　二、市場環(huán)境分析

　　(一)就業(yè)環(huán)境分析

　　現(xiàn)今，大學生就業(yè)問題成了當今社會亟待解決的一大難題，自高校擴招以來，我國的高等教育進入了大眾化教育階段，高校擴招導致畢業(yè)生逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)日益困難，2001年全國高校本科畢業(yè)生約34萬人待業(yè)，以后幾年同比增長，到2008年底，已有過百萬名大學生不能就業(yè)。此外，我國總體就業(yè)環(huán)境也發(fā)生了巨大變化：全國新增勞動力人數(shù)不斷上升，就業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，以及高校繼續(xù)擴招及2008年金融危機的影響，這些因素嚴重滯后了大學生的就業(yè)工作，大學生總體就業(yè)形勢變的更加嚴峻。

　　(二)市場需求分析

　　雖然我國現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢很嚴峻，但從另一角度看，由于我國目前處于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟加速發(fā)展的重要時期，國家經(jīng)濟建設(shè)仍然需要大量的人才，可見市場對人才的需求量仍然很高且質(zhì)量要求也逐漸增高，招聘單位更加看中人才的綜合素質(zhì)，多向型、復合型、創(chuàng)新型的人才供不應(yīng)求，而經(jīng)濟全球化，對人才的信息化提出了更高的要求。

　　(三)競爭對手分析

　　從就業(yè)角度來看，我們的競爭對手包括應(yīng)屆本科專科畢業(yè)生、研究生及有經(jīng)驗的人士等。由于本科生對薪金要求較低，另一方面來看，如今企業(yè)還是比較看重學歷文憑和工作經(jīng)驗，因此對?？粕裕ぷ鞣秶菀资艿较拗??？偟膩碚f，我們的競爭對手主要是應(yīng)屆畢業(yè)生與應(yīng)屆畢業(yè)生之間、應(yīng)屆畢業(yè)生與有經(jīng)驗的人士之間的競爭 。

　　三、自我環(huán)境分析

　　在性格上表現(xiàn)：內(nèi)外向結(jié)合、不善交際、樂于助人，開明大義;在校學習情況：專業(yè)知識上，已經(jīng)有了一定的理論功底;在工作能力：積極的參加社會實踐活動，積累了一定的社會經(jīng)驗。自我評價：從大學這近三年來看，我的生活上感到比較充實且有意義，學習工作上也取得了一些成績，另外自身的道德素質(zhì)及能力也有一定的提升，也積累了一定的人際關(guān)系，與同學老師都相處融洽。

　　(一)自身SWOT分析

　　1.優(yōu)勢：有闖勁、膽子大、思維活躍且獨立思考能力強。有較強的責任感和事業(yè)心，對工作有熱情和創(chuàng)新精神。為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，逐步提高了自己的學習能力和處理問題的能力。在思想行為方面，我作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理的統(tǒng)籌的安排生活中的種種事務(wù)。

　　2.劣勢：專業(yè)優(yōu)勢較差，缺乏適當?shù)淖晕叶ㄎ?知識結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)知識學的不夠扎實;缺乏足夠的社會實踐經(jīng)驗，與社會所需要的經(jīng)驗還存在著一定差距，不能夠真正的形成短時間內(nèi)的競爭力;此外，關(guān)系網(wǎng)方面較薄弱。

　　3. 機會：國家的一系列鼓勵措施、優(yōu)惠政策和經(jīng)濟的迅速發(fā)展提供了更多的發(fā)展機會，各企事業(yè)單位對大學生的需求也日益增大。

　　4. 威脅：專業(yè)能力水平的相似性，增大了畢業(yè)生之間的競爭;市場總需求和總供給不平衡，且行業(yè)需求結(jié)構(gòu)也不合理;再從業(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗和對現(xiàn)狀更深入的了解，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn)。

　　(二)就業(yè) SWOT分析

　　1、優(yōu)勢分析

　　(1)旅游英語專業(yè)是需求較大的專業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率均占個專業(yè)之首。所以我們擁有專業(yè)優(yōu)勢。(2)擁有一定的英語和計算機能力。(3)熱愛從事具有挑戰(zhàn)性的工作。(4)有較強的綜合能力。

　　2、劣勢分析

　　(1)就業(yè)面較窄。(2)英語水平需求很高。(3)性格要求較強。

　　3、機會分析

　　(1) 行業(yè)進入門檻低。(2)國家政策扶持和經(jīng)濟發(fā)展下，旅游的大發(fā)展。

　　4、威脅分析

　　(1)因為旅游英語專業(yè)的特殊性，旅游和外語專業(yè)，形成了本專業(yè)學生的強勁的對手，具有一定的壓力。(2)競爭較激烈。

　　四、營銷戰(zhàn)略定位

　　(一)品牌定位：塑造個性獨特，大膽創(chuàng)新，積極向上，勤奮刻苦且自信自強。

　　(二)自我定位：認真踏實，持久穩(wěn)重，敢于創(chuàng)新，頭腦清醒，善于對市場分析，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力。

　　五、自我營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

　　(一)提升自我策略：

　　在大學里通過努力的學習以完成知識的積累，獲得科學的思想方法及工作方法，培養(yǎng)現(xiàn)代人才的四大技能即“電腦操作能力”、“汽車駕駛能力”、“英語會話能力”和“外交能力”，積極、主動地參加社會實踐，努力鍛煉自己，不能放過一切提高自己的機會。勤學苦練，不斷奮進，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自身的學習和發(fā)現(xiàn)精神，探尋機遇，最終實現(xiàn)個人自身價值。

　　(二)營銷推廣策略：

　　通過參加學校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身定制一份符合真實情況的簡歷，注重創(chuàng)新點及差異化，以引起用人單位的注意，同時注意保持良好的自身形象。同時通過在網(wǎng)上宣傳自己獲得求職機會。

　　六、結(jié)語

　　我是一個理想化的現(xiàn)實主義者，相信擁有創(chuàng)新精神和執(zhí)著的追求，才能時刻抓住機遇，才無限接近成功。我又是一個很普通的人，但我不會墨守陳規(guī)，我渴望新的風景，按自己的理想步步前進直至新的天地，相信那條路會通往更美的地方。未來的路上，無論風雨，亦或逆流，我都會用我的大腦和雙手開創(chuàng)新的奇跡，我以我的夢想為梯在巨人肩上眺望!