校園創(chuàng)業(yè)什么項目好

　　可以說,在這一輪創(chuàng)業(yè)熱潮之中,沒有大學(xué)生,就沒有O2O.校園成為了淘金者的“試驗田”和“根據(jù)地”那么校園創(chuàng)業(yè)什么項目好?下面小編給大家推薦一下，希望有大家合適的項目。

　　校園創(chuàng)業(yè)項目：校園咖啡廳

　　案例檢索：黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院唐鵬翔畢業(yè)前在學(xué)校創(chuàng)意園區(qū)開了一家咖啡廳。經(jīng)過與學(xué)長的反復(fù)商量，他最終決定采取加盟連鎖的方式開店，選擇了一家在東北地區(qū)小有名氣的飲品連鎖品牌加盟，“加盟費(fèi)1萬元，我們得到了設(shè)備和技術(shù)支持”。隨后，唐鵬翔成功說服了一家創(chuàng)業(yè)公司，獲得近3萬元的風(fēng)險投資?？Х葟d開業(yè)時總投入近10萬元。

　　關(guān)鍵問題：場地是開咖啡廳的第一難題，唐鵬翔是學(xué)校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部主席，他的咖啡廳項目被納入學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育課程，獲得學(xué)校創(chuàng)意園區(qū)100平方米店面的底價租賃合同?？Х葟d的日客流量不穩(wěn)定，“經(jīng)常出現(xiàn)高峰期忙不過來，人手充足時又生意清淡的情況”。由于不了解咖啡，經(jīng)常導(dǎo)致投入與回報不對等，一次因聽信商家推薦高價買入咖啡豆，并沒有受到歡迎。

　　推廣策略：咖啡廳沒有作宣傳，“我們利用客戶的口口相傳，兼職的同學(xué)也給我們作宣傳”。由于咖啡廳提供桌游等娛樂活動場地，吸引了穩(wěn)定的顧客群體。

　　專家點評：切莫把興趣當(dāng)工作。校園咖啡廳是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不錯選擇，大學(xué)生群體對包括喝咖啡在內(nèi)的西式生活方式接受度很好，大家習(xí)慣于在咖啡廳內(nèi)學(xué)習(xí)、交流，創(chuàng)業(yè)項目本身無問題。但值得注意的是，咖啡廳屬于餐飲實體運(yùn)營，在投資額度、選址、經(jīng)營、人員管理上面都不是其他類型的創(chuàng)業(yè)可比的，本項目中創(chuàng)業(yè)者的困惑就是如此。建議：目前的狀況先要止損，即力爭保持收入支出平衡，在企業(yè)生存的基礎(chǔ)上才可能有發(fā)展。同時不要害怕失敗，多向?qū)I(yè)人士請教、取經(jīng)。

　　校園創(chuàng)業(yè)項目：正裝租賃

　　案例檢索：廈門理工學(xué)院學(xué)生呂偉宗等3人2010年湊了兩萬元成立倬爾服裝工作室，做大學(xué)生職場形象包裝生意。一年多時間收回成本，并凈賺3萬多元。

　　關(guān)鍵問題：創(chuàng)業(yè)初期面臨的最大困難是沒能找到物美價廉的供貨渠道。為此，3名股東利用寒暑假期，從廈門到泉州，從晉江到廣州，累計往返十幾次，先后與4家公司建立了合作關(guān)系，貨源才有了保障。開始他們每天只能租出去一兩套，除掉房租水電費(fèi)，算是保本經(jīng)營。

　　推廣策略：制作大量廣告單，發(fā)到學(xué)生寢室，還雇校園代理人到各高校里去張貼。通過贊助、冠名校園活動，逐漸打響品牌。建立自己的網(wǎng)站，把最新的服裝款式、經(jīng)營業(yè)務(wù)放到網(wǎng)站上，而且有真人版的大學(xué)生模特穿著各種款式正裝的圖片在主頁上滾動播放。主營業(yè)務(wù)逐漸向量身定制、正裝售賣、二手服裝周轉(zhuǎn)、干洗、熨燙保養(yǎng)等方面延伸。

　　專家點評：哪里有需求，哪里就有商機(jī)。在就業(yè)難背景下，“正裝租賃”服務(wù)把目光對準(zhǔn)急于求職、希望給用人單位留下美好印象的畢業(yè)生群體，項目定位準(zhǔn)確。綜合各方面社會因素，大學(xué)生就業(yè)難問題必然將持續(xù)相當(dāng)長一段時間，類似項目前景看好。不論是正裝租賃，還是其他有助于大學(xué)生求職的創(chuàng)業(yè)項目，務(wù)必要結(jié)合自身優(yōu)勢，如本項目中有兩名股東是服裝設(shè)計專業(yè)，能發(fā)揮出創(chuàng)始人優(yōu)勢，這一點對創(chuàng)業(yè)成功十分重要。

　　校園創(chuàng)業(yè)項目：母校紀(jì)念戒

　　案例檢索：廈門大學(xué)學(xué)生耿偉虎和他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊共同打造廈門大學(xué)紀(jì)念戒指，戒指正面是廈門大學(xué)校徽，一側(cè)是畢業(yè)年份“2012”，另一側(cè)是廈門大學(xué)的英文縮寫“XMU”字樣，戒指內(nèi)部則是預(yù)訂者自己的創(chuàng)意DIY。戒指分為鋼材和純銀兩種材質(zhì)，價格分別是199元和499元。

　　關(guān)鍵問題：首先是戒指設(shè)計，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊咨詢了近百名同學(xué)，才最終形成了校戒的設(shè)計方案。其次是尋找制作廠家，“要在那么小的戒指上清晰展現(xiàn)校徽圖案難度很大”，他們用寒假尋訪加工廠，貨比三家，“花了將近一年時間，終于完成從構(gòu)想、設(shè)計到生產(chǎn)的過程”。

　　推廣策略：5人以上團(tuán)購每枚戒指鋼材版優(yōu)惠50元，純銀版優(yōu)惠100元。同時在新浪微博上向廈門大學(xué)各大校友會、廈門大學(xué)知名校友私信留言。上海-、北京的校友總會，還有一些廈大往屆的畢業(yè)生都來電詢問，預(yù)訂火爆。

　　專家點評：創(chuàng)新往往會帶來一片藍(lán)海。如果說“正裝租賃”項目是“滿足需求”，本項目則是“創(chuàng)造需求”，消費(fèi)者本沒有意識“校戒”是他們寄托母校情懷的最好載體，那么創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身靈感的指引，創(chuàng)造出這樣一種需求，并且通過“文化溯源”、“宣傳引導(dǎo)”等手段強(qiáng)化潛在消費(fèi)人群的消費(fèi)欲望，這是創(chuàng)業(yè)，也是創(chuàng)新。“校戒”項目未必在每一所學(xué)校都有推廣價值，但其創(chuàng)新理念值得學(xué)習(xí)。消

　　校園創(chuàng)業(yè)項目：校園外賣網(wǎng)

　　案例檢索：南京工業(yè)大學(xué)學(xué)生竇可玉等3人2011年創(chuàng)辦了“蹭飯網(wǎng)”。點開“蹭飯網(wǎng)”，顧客只需登錄賬號，在南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū)、江浦閱景龍華、南京工程學(xué)院、南廣學(xué)院等選項中選取好站點，再選擇商家、下訂單，填寫地址、手機(jī)號碼后，就可以靜候美味大餐送上門。2012年5月，“蹭飯網(wǎng)”已經(jīng)收回成本開始贏利，團(tuán)隊從3人增加到10人，站點增加至3個。

　　關(guān)鍵問題：為了解決網(wǎng)站速度慢、商家訂餐短信接收不到等缺點，換掉了服務(wù)器;為了使網(wǎng)站更加吸引人，多次更新頁面。

　　推廣策略：選擇“光棍節(jié)”上線，發(fā)宣傳單、掃樓、掛橫幅，在同學(xué)評價差的食堂附近宿舍區(qū)重點宣傳。

　　專家點評：妙用互聯(lián)網(wǎng)，四兩撥千斤。創(chuàng)業(yè)初期，人單力孤，面對著已經(jīng)壯大的行業(yè)前輩往往有“望洋興嘆”之感，不用沮喪，在新興的互聯(lián)網(wǎng)面前，大家都是平等的。況且大學(xué)生們有知識，有思路，接受新事物快，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)有天生優(yōu)勢。本項目立足溝通買賣雙方，搭建交易平臺，有那么一點“小淘寶”的意味。建議對強(qiáng)勢商家跟進(jìn)打造平臺保持警惕，應(yīng)增強(qiáng)核心競爭力，不斷優(yōu)化用戶體驗，保持先發(fā)優(yōu)勢。