不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>創(chuàng)業(yè)指南>市場營銷>市場營銷>

大學生創(chuàng)業(yè)風險

時間: 黃宇晴1068 分享

  目前,大學生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關(guān)注,國家不斷推出針對大學生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。然而,大學生進行創(chuàng)業(yè),可以說是創(chuàng)業(yè)群體中比較特殊的一個群體,因其所受到的教育背景、社會環(huán)境與創(chuàng)業(yè)政策的影響,使其所受到的風險明顯高于其他創(chuàng)業(yè)群體。下面學習啦小編給大家分享大學生創(chuàng)業(yè)風險,歡迎參閱。

  大學生創(chuàng)業(yè)風險

  創(chuàng)業(yè)風險是指在企業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中存在的風險,是指由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確定性、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的復雜性,創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實力的有限性而導致創(chuàng)業(yè)活動偏離預期目標的可能性。

  對于經(jīng)驗、能力、資金等各方面都相對不足的大學生創(chuàng)業(yè)群體而言,時刻都將會遇到創(chuàng)業(yè)風險。根據(jù)《中國青年報》報道,我國大學生創(chuàng)業(yè)成功幾率只有0.5%,這個比率如此之低,足以說明大學生創(chuàng)業(yè)具有較大的風險性。大學生在自主創(chuàng)業(yè)中主要遇到的創(chuàng)業(yè)風險有如下方面:

  (一)項目選擇風險。創(chuàng)業(yè)項目選擇風險是指:在創(chuàng)業(yè)初期因選擇的創(chuàng)業(yè)項目不當,導致企業(yè)無法盈利而難以生存的風險。目前,大學生創(chuàng)業(yè)的項目選擇多集中在高科技領(lǐng)域和智力服務領(lǐng)域,如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡服務、家教中介、設計工作室等。此外,快餐、零售等連鎖加盟店也是大學生青睞的創(chuàng)業(yè)項目。大學生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調(diào)研和論證,不去了解市場,只是憑自己的興趣和想象來決定創(chuàng)業(yè)項目,甚至僅憑一時心血來潮做決定,不去做大量細致的市場調(diào)研與論證,不結(jié)合自身掌握的資源狀況作出決定,那么其在創(chuàng)業(yè)過程中一定會碰得頭破血流,會非常艱苦甚至會走向失敗。

  (二)技能不足風險。大學生從象牙塔走出來就開始進行創(chuàng)業(yè),期間還未實現(xiàn)由學校人向社會人的完全轉(zhuǎn)變,其年齡、閱歷、心理等與有社會經(jīng)驗的人相比處于劣勢,眼高手低是對當代大學生的綜合評價。創(chuàng)業(yè)本身是一個復雜的系統(tǒng)工程,市場不會因為創(chuàng)業(yè)者是學生就網(wǎng)開一面,在單純的校園環(huán)境中成長起來的大學生,在面對社會和市場時,比有社會經(jīng)驗的人更容易迷失和迷茫,思考問題理想化,對困難估計不足。另外,大學生還缺乏創(chuàng)業(yè)必備的知識和能力,不了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī),也沒有在相關(guān)企業(yè)的工作、實踐經(jīng)歷,缺乏能力和經(jīng)驗。同時,這種缺乏不僅僅是表現(xiàn)在職業(yè)技能、技術(shù)、管理等方面,還同時表現(xiàn)在人生閱歷、心理承受等方面。所以,我國大學生創(chuàng)業(yè)成功的幾率并不高,其技能不足影響了他們,也是主要的因素之一。

  (三)環(huán)境風險。創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)活動是相互作用的,對創(chuàng)業(yè)的成敗起著決定作用。不管是企業(yè)還是個人都處于一定的環(huán)境之中,如社會環(huán)境、企業(yè)治理環(huán)境、政治環(huán)境等。這些環(huán)境的變化,都會對大學生的創(chuàng)業(yè)造成較大的影響,這種影響尤其表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的中后期,其一旦發(fā)生,對企業(yè)的危害都是致命性的。尤其是高技術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)新活動以及一些敏感性產(chǎn)業(yè)。在我國,還會對大學生創(chuàng)業(yè)帶來較大的影響的是政治環(huán)境,我國政治環(huán)境以及由此引起的法律環(huán)境的變化,對于任何一家企業(yè)的影響都很大,更深遠的是,這種變化往往是大學生創(chuàng)業(yè)者自身無法預料和改變的。

  (四)資源風險。這里所說的資源風險主要是由于社會資源貧乏而產(chǎn)生的風險。社會資源是企業(yè)以及個人在社會上獲得成功的重要因素之一,越是社會資源廣泛,其獲得成功的可能性就越大,因為企業(yè)作為社會企業(yè)類公民,需要與各方進行溝通和聯(lián)系,如政府、社會團體、供應商、銷售商等等,企業(yè)的所有工作都需要調(diào)動足夠多的社會資源。然而,初出社會的大學生的社會資源毫無疑問是相對的少,盡管有老師和同學的幫助,在一些地方,也有政府創(chuàng)業(yè)機構(gòu)的支持,但這些幫助對于大學生的創(chuàng)業(yè)尤其是企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營而言,可以說是杯水車薪。所以,當大學生走入社會實施創(chuàng)業(yè)時,在宣傳廣告、市場營銷、工商稅務等方面將會遇到很多挫折和困難,在面對這些困難時,往往會顯得一籌莫展,并會為此而耗費了大量精力、物力以及人力之后,不得不懷著受挫后的復雜心情而離開。

  (五)財務風險。財務風險是指因資金不能適時地籌集和供應而導致創(chuàng)業(yè)失敗的可能性。可以說,財務風險貫穿在創(chuàng)業(yè)活動的整個過程。足夠的資本規(guī)模,可以保證企業(yè)投資的需要,合理的資本結(jié)構(gòu)可以降低和規(guī)避融資風險,融資方式的妥善搭配,可以降低資本成本。我國大學生自主創(chuàng)業(yè)資金主要來源于家庭支持、銀行貸款、風險投資、典當融資、股權(quán)融資和融資租賃等渠道。其中,除去家庭支持外,其他資金來源渠道的獲得途徑都需要一定的資質(zhì)和擔保,這對于剛進行創(chuàng)業(yè)的大學生而言,是非常困難的,因為不管是銀行,還是風險投資擔保機構(gòu),都需要有實業(yè)或者其他企業(yè)機構(gòu)的擔保。當今社會,空手套白狼的創(chuàng)業(yè)奇跡越來越少,如果沒有廣泛的融資渠道,創(chuàng)業(yè)計劃無從談起;如果沒有足夠的流動資金,很可能會導致在創(chuàng)業(yè)初期就遭遇失敗。因此,財務風險普遍是創(chuàng)業(yè)前期的命門。

  (六)管理風險。創(chuàng)業(yè)管理風險是指:在創(chuàng)業(yè)管理運作過程中因信息不對稱、管理不善、判斷失誤等影響管理的水平,而導致創(chuàng)業(yè)失敗的風險。企業(yè)的管理不僅僅需要知識,還需要閱歷,需要在平常的工作中日積月累而形成的經(jīng)驗。一些大學生創(chuàng)業(yè)者雖然可能接受過創(chuàng)業(yè)方面的培訓,但是大部分是來自于書本,過于理想化。他們懷抱著一腔熱情和抱負紙上談兵,造成經(jīng)營理念淡薄、產(chǎn)品營銷方式呆滯、信息閉塞等,特別是大學生知識單一、經(jīng)驗不足、資金實力和心理素質(zhì)明顯不足,更會增加在管理上的風險。

  大學生創(chuàng)業(yè)風險成因

  大學生創(chuàng)業(yè)之所以存在上述諸多種風險,這不僅僅與大學生自身有密切關(guān)系,也與大學生生活和創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境有密切關(guān)系。

  (一)自身原因。內(nèi)因是主因,是決定大學生創(chuàng)業(yè)成敗的根本原因。從大學生創(chuàng)業(yè)者自身來看,大學生創(chuàng)業(yè)中容易出現(xiàn)以下情況:第一,眼高手低,盲目樂觀。比爾蓋茨的神話,使IT業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足,對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高,一開始就起點較高,很容易失敗;第二,紙上談兵,經(jīng)驗不足。缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題,不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查,而是進行理想化的推斷;第三,單打獨斗,缺乏合作。在強調(diào)團隊合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性,自信心較強,在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。另外,大學生創(chuàng)業(yè)時資金準備不足、市場應變不靈、法律意識淡薄,同時缺乏對創(chuàng)業(yè)項目的深度審視和市場前景的理性評估以及良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài),都是造成創(chuàng)業(yè)風險的重要原因。

3311328