培訓(xùn)公司的經(jīng)營(yíng)范圍主要是什么

　　培訓(xùn)公司在工商局注冊(cè)以企業(yè)法人存在的商業(yè)實(shí)體，類別為其他教育，稅務(wù)類別為文化體育的公司、企業(yè)，培訓(xùn)公司是以其培訓(xùn)課程作為公司產(chǎn)品，把參與者當(dāng)成消費(fèi)者的商業(yè)機(jī)構(gòu)，其培訓(xùn)價(jià)格的訂立可比培訓(xùn)中心或培訓(xùn)學(xué)校有更多自由。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家解開培訓(xùn)公司的經(jīng)營(yíng)范圍，希望能幫到你。

　　培訓(xùn)公司的經(jīng)營(yíng)范圍

　　如果是人才培訓(xùn)的，去人事局辦理許可證。如果是開培訓(xùn)學(xué)校的，就去教育局辦理許可證。經(jīng)營(yíng)范圍寫：培訓(xùn)咨詢，教育咨詢，教育信息咨詢。這樣不用許可證。

　　培訓(xùn)公司的經(jīng)營(yíng)流程

　　1、了解需求

　　了解企業(yè)的具體培訓(xùn)需求，明確企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo);在培訓(xùn)課程設(shè)置、授課教師要求及授課時(shí)間等方面進(jìn)行探討;

　　2、提供方案

　　根據(jù)客戶要求的課程內(nèi)容，確定教材和講課內(nèi)容，制訂適當(dāng)培訓(xùn)方案;

　　3、合約簽訂

　　雙方通過協(xié)商，就培訓(xùn)的具體內(nèi)容、日程、費(fèi)用等方面達(dá)成一致意見，簽署培訓(xùn)協(xié)議書;

　　4、培訓(xùn)實(shí)施

　　按協(xié)議所規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行培訓(xùn)的實(shí)施。培訓(xùn)實(shí)施過程中，課程助理負(fù)責(zé)課程服務(wù)工作，及時(shí)反映客戶的合理要求;

　　5、效果評(píng)估

　　培訓(xùn)結(jié)束后，發(fā)放學(xué)習(xí)心得及培訓(xùn)評(píng)估表，對(duì)培訓(xùn)各方面的意見和建議進(jìn)行收集、評(píng)估統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果反饋給相關(guān)人員;

　　6、跟蹤回訪

　　在管理培訓(xùn)結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)效果的跟蹤以及回訪，協(xié)助企業(yè)將培訓(xùn)成果落實(shí)到日常的工作行為中。

　　培訓(xùn)公司的經(jīng)營(yíng)課程

　　課程是管理培訓(xùn)公司的主要產(chǎn)品，也是衡量管理培訓(xùn)公司優(yōu)劣的重要指標(biāo)。

　　從課程來衡量培訓(xùn)公司，首先需要對(duì)培訓(xùn)課程的分類有大致的了解。

　　培訓(xùn)課程主要有兩類：一類是標(biāo)準(zhǔn)課程，一類是定制課程。在定制課程方面還會(huì)有專業(yè)定制和非專業(yè)定制的區(qū)別。

　　所謂專業(yè)定制是有一定實(shí)力的培訓(xùn)公司才能做到的，這類公司往往在一定的領(lǐng)域有足夠的話語(yǔ)權(quán)，這個(gè)領(lǐng)域培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)都是由它們來制定的，比如通用咨詢?cè)阡N售技能方面及其在領(lǐng)導(dǎo)力方面的定制課程。

　　而非專業(yè)定制課程往往是一些中小型培訓(xùn)公司在做的事情，它們往往沒有什么標(biāo)準(zhǔn)課程，完全以非專業(yè)的定制課程為主。這類課程的內(nèi)容往往人云亦云，缺乏理論深度，對(duì)企業(yè)來說沒什么特別幫助。

　　至于標(biāo)準(zhǔn)課程，一般都是各培訓(xùn)公司具有代表性的課程。判斷標(biāo)準(zhǔn)課程的優(yōu)劣要看它的理論水平和適用性。好的標(biāo)準(zhǔn)課程應(yīng)該是由活動(dòng)模塊構(gòu)成的，可以通過模塊的調(diào)整來應(yīng)對(duì)具體的需求。

　　其次，要對(duì)課程的產(chǎn)品周期有所了解。

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)更新的速度非?？欤虼伺嘤?xùn)公司的課程必須跟上知識(shí)更新的速度，盡可能借助課程把最新最好的知識(shí)傳遞給有需求的企業(yè)。

　　目前，包括有國(guó)際水準(zhǔn)的管理培訓(xùn)公司在內(nèi)的相當(dāng)一部分公司，在課程更新方面存在滯后性，它們的課程有一部分已經(jīng)到了產(chǎn)品周期的末期，是缺乏活力和效果的課程。選擇這樣的課程對(duì)企業(yè)來說回報(bào)率是很低的?！∽詈螅私猱a(chǎn)品的實(shí)際操作性能。

　　企業(yè)培訓(xùn)的最終目的是能對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生影響，課程的可操作性就顯得很重要。好的管理培訓(xùn)公司提供的課程應(yīng)該配備相應(yīng)的工具和方法論，為企業(yè)將培訓(xùn)效果運(yùn)用于實(shí)踐提供幫助。

　　課程作為培訓(xùn)的核心內(nèi)容之一，是選擇管理培訓(xùn)公司時(shí)必須要關(guān)注的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^對(duì)培訓(xùn)公司課程的理論水平、適用性、更新速率及實(shí)用性方面的全面考察，來了解一個(gè)管理培訓(xùn)公司的培訓(xùn)實(shí)力，選擇適合自己企業(yè)的課程。

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