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節(jié)能項目創(chuàng)業(yè)計劃書范文

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節(jié)能項目創(chuàng)業(yè)計劃書范文

  節(jié)能環(huán)保理念應(yīng)該人類與自然互助,環(huán)境和諧。 生命來源自然,健康來自環(huán)保,不浪費能源,它是一種生活態(tài)度的體現(xiàn),是一種理性判斷的結(jié)果,這是一種智慧、是一種力量、是一種正氣、是一種精神,推動著鍋檢所的健康穩(wěn)步發(fā)展。下面是小編帶給大家的節(jié)能項目創(chuàng)業(yè)計劃書范文。

  項目背景: 隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人民生活水平的提高,中國對能源的消耗也隨之快速增長,目前我國已躍升為世界第二大能源消費國;但我國人均能源資源占有量遠低于世界平均水平,從人均水平來看,XX年中國人均一次能源消費量1.08噸油當量,為世界平均水平1.63噸油當量的66%,是美國人均8.02噸油當量的13.4%,日本人均3.82噸油當量的28.1%。目前,中國人均電力裝機容量僅0.3千瓦,為美國人均水平(3千瓦)的十分之一。

  從能源結(jié)構(gòu)來看,同時我國能源以煤炭為主,可再生能源開發(fā)利用程度低,XX年一次能源消費中,煤炭占67.7%,石油占22.7%,天然氣占2.6%,水電等占7.0%;一次能源生產(chǎn)總量中,煤炭占75.6%,石油占13.5%,天然氣占3.0%,水電等占7.9%。在國民經(jīng)濟快速增長的拉動下,我國能源需求增長較快,能源消費呈持續(xù)上升趨勢,同時能源利用效率較低,并且由于我國目前的經(jīng)濟發(fā)展處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程加快的階段,一些高耗能行業(yè)的過度發(fā)展和對節(jié)能重視不夠、技術(shù)水平低等,一些地區(qū)發(fā)生了不同程度的能源緊張局面。因此,節(jié)能問題刻不容緩。

  北京市是我國的政治經(jīng)濟文化中心,同時北京是全國大學最多的城市,也是中國一流大學的集中地,是各種國家級教育研究機構(gòu)集中地,也是中國對外教育交流的中心。北京的近百所高??傉嫉孛娣e數(shù)萬畝,建筑面積近億平方米,高校師生總計約一百萬之多,與此同時,如此眾多的高校每年的電能消耗總量亦是十分巨大,與此同時,高校師生擁有很強的環(huán)保理念、很好的節(jié)能意識,節(jié)能潛力巨大。同時,在北京高校中開展校園節(jié)能項目具有很重要的社會效應(yīng),可以影響帶動更多的社會力量加入節(jié)能行列。因此,校園節(jié)能項目意義重大。

  項目目標: 在2020年使參與此項目的所有高校能耗降低20%。 項目宗旨: 在不降低生活質(zhì)量的前提下,通過樹立正確的節(jié)約能源觀念,采取切實有效的節(jié)能方法及節(jié)能技術(shù),使高校能源消耗得到降低。 項目時間:XX~2020 項目范圍:北京市高校 項目內(nèi)容: 通過對校園的能源消耗情況進行調(diào)查,得到校園的能源消耗數(shù)據(jù),交予專業(yè)團隊,由他們進行系統(tǒng)的科學的分析,得出節(jié)能潛力及具體實施辦法,將方案遞交給學校相關(guān)部門,制定出在學校內(nèi)切實可行的實施方案,由高校環(huán)保團體與學校部門共同開展執(zhí)行,項目實施開展一階段性,將此時的能耗數(shù)據(jù)與上次數(shù)據(jù)進行比對分析,對項目實施的成效進行評估,制定第二階段實施方案,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù),直至達到項目的目標。

  項目流程: 項目運作方式: 在試點學校前期試運作此項目,如運作成功,將其模式向北京各高校推廣實施,尋求新的學校加入此項目。對新加入此項目的學校,項目團隊派出成員指導項目的開展,同時與其共享已有技術(shù)、人力、資源等。當參與此項目的學校在五所以上時,建立由各校成員共同組成的團隊,共同共享項目的所有資源,并建立定期交流溝通機制,形成項目聯(lián)動機制,共同制定階段性目標,共同實施活動。

  具體實施辦法: 1 、對學校內(nèi)能源消耗狀況進行調(diào)研,得出校園能源消耗報告書。 2 、與專業(yè)人士及組織進行協(xié)商,進行節(jié)能潛力分析。 3 、制定出節(jié)能具體實施方案。 4 、在校園內(nèi)開展 節(jié)能意識及節(jié)能方案的宣傳推廣活動。 5 、根據(jù)節(jié)能方案與學校相關(guān)部門溝通,共同實施節(jié)能方案。 6 、執(zhí)行節(jié)能方案。 7 、再次對校園能耗狀況進行調(diào)研,與上次數(shù)據(jù)進行對比,根據(jù)反饋對項目本身進行分析、改進。

  項目試點學校: 中國礦業(yè)大學(北京) 中國礦業(yè)大學(北京)是一所具有礦業(yè)特色,以工科為主,理、工、文、管相結(jié)合的教育部直屬的全國重點大學,國家 “ 211 工程 ” 重點建設(shè)的高校之一,位于北京市高校云集的海淀區(qū)學院路,學校占地面積 24 萬平方米,總建筑面積 32 萬平方米。學校現(xiàn)有在校學生 8500 余人,其中研究生 3300 余人,本科生 4600 余人。我校師生學習與研究方向均與能源緊密相連,對我國能源短缺問題均有很好的認知,節(jié)能降耗意識強,具有先期開展校園節(jié)能項目的優(yōu)勢。

  因此,率先選擇中國礦業(yè)大學(北京)做為項目的試點基地。 本項目在試點學校的初步時間表: 3.20 ~ 3.25 制定計劃,建立團隊 3.26 ~ 4.2 采集數(shù)據(jù) 4.3 ~ 4.8 與專業(yè)團隊進行溝通,對數(shù)據(jù)進行分析,制定解決辦法。 4.9 ~ 4.12 與學校溝通,制定校內(nèi)解決方案 4.13 ~ 5.25 執(zhí)行方案 5.26 ~ 5.31 分析對比數(shù)據(jù),進行項目總結(jié)。

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