互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解讀
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解讀
時(shí)代在飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)對(duì)青年群體進(jìn)行了普及和覆蓋，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中也開(kāi)始首選互聯(lián)網(wǎng)渠道。但是因?yàn)橹T多因素的影響，現(xiàn)階段還有一些問(wèn)題存在于大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解讀的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)讀者有所幫助啟發(fā)。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解讀：典型的騰訊團(tuán)隊(duì)是什么樣的?一個(gè)總負(fù)責(zé)人 三個(gè)子團(tuán)隊(duì)
企業(yè)在最初組建互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，大多是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，或者是目標(biāo)產(chǎn)品的特性來(lái)組建的。一般情況下會(huì)形成研發(fā)主導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、產(chǎn)品主導(dǎo)的三種模式，但每種模式下都會(huì)面臨不同的問(wèn)題。
►研發(fā)主導(dǎo)型
通常忙于開(kāi)發(fā)，缺乏對(duì)產(chǎn)品需求的邏輯性把控，以及對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)和設(shè)計(jì)上的考慮。
►市場(chǎng)主導(dǎo)型
通常有非常多的想法，但是難于落地。接觸到很多用戶需求，但沒(méi)有辦法快速形成真實(shí)可用的產(chǎn)品，缺乏對(duì)產(chǎn)品的整體規(guī)劃和快速實(shí)施能力。
►產(chǎn)品主導(dǎo)型
更多的考慮怎樣把產(chǎn)品設(shè)計(jì)好，花大量的時(shí)間討論產(chǎn)品方向和需求細(xì)節(jié)，缺乏對(duì)未來(lái)產(chǎn)品快速實(shí)施和快速產(chǎn)出的能力。
如何建立一個(gè)好的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)?
在典型的騰訊團(tuán)隊(duì)里，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人會(huì)作為團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)者，把控產(chǎn)品方向。但在不同的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)里這個(gè)角色會(huì)有不同的名稱，例如，游戲團(tuán)隊(duì)中，這個(gè)角色被稱為制作人。這個(gè)角色之下，分為三個(gè)子團(tuán)隊(duì)，分別是產(chǎn)品子團(tuán)隊(duì)、研發(fā)子團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)子團(tuán)隊(duì)。
►產(chǎn)品子團(tuán)隊(duì)
一般由產(chǎn)品經(jīng)理、交互設(shè)計(jì)師和視覺(jué)設(shè)計(jì)師組成。其中最重要的角色是產(chǎn)品經(jīng)理，他相當(dāng)于整個(gè)產(chǎn)品的發(fā)動(dòng)機(jī)，會(huì)了解所有的需求，并跟用戶進(jìn)行廣泛的溝通。交互設(shè)計(jì)師會(huì)輔助產(chǎn)品經(jīng)理將產(chǎn)品優(yōu)化到最好的交互使用體驗(yàn)，而視覺(jué)設(shè)計(jì)師則幫來(lái)為產(chǎn)品打造最美的視覺(jué)展現(xiàn)。這三個(gè)角色組合在一起完成整個(gè)產(chǎn)品的策劃和規(guī)劃。
►研發(fā)子團(tuán)隊(duì)
在研發(fā)子團(tuán)隊(duì)中，項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)非常重要的角色，他會(huì)與產(chǎn)品人員對(duì)接，將需求進(jìn)行排期，并制定詳細(xì)的發(fā)布計(jì)劃。開(kāi)發(fā)工程師會(huì)在項(xiàng)目經(jīng)理的驅(qū)動(dòng)下按節(jié)奏地去開(kāi)發(fā)功能。功能開(kāi)發(fā)完成后再轉(zhuǎn)交給測(cè)試人員，由測(cè)試工程師完成功能的驗(yàn)證。而上線之后，還有一個(gè)重要的角色是運(yùn)維工程師，他負(fù)責(zé)的是線上系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。
►運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
運(yùn)營(yíng)經(jīng)理在互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)里是一個(gè)非常重要的角色，但很多公司容易忽略掉。特別是在傳統(tǒng)企業(yè)，經(jīng)常會(huì)缺失這個(gè)崗位，而且這個(gè)角色相對(duì)其他角色也不好去理解。使用一張圖再來(lái)分析各角色之間的關(guān)系和他們的配合情況：
把一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)比作一個(gè)家庭，那么家庭里最重要的則是孩子，對(duì)應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)就是產(chǎn)品。
那孩子的爸爸是誰(shuí)呢?是產(chǎn)品經(jīng)理，為什么說(shuō)呢?爸爸可能更多的在這個(gè)時(shí)候，起到的作用是想到一些想法，然后再告訴給開(kāi)發(fā)工程師去實(shí)施它，去產(chǎn)出它，要通過(guò)大量地努力，辛勤地把它變成代碼，然后再變成我們可以使用的產(chǎn)品。所以這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)工程師充當(dāng)是媽媽這個(gè)角色，雖然很多媽媽是男生，但很遺憾，你其實(shí)是承擔(dān)的媽媽這樣一個(gè)角色。
有了爸爸媽媽，但是還需要有人來(lái)幫到爸爸媽媽，能夠讓孩子茁壯成長(zhǎng)。那這就有另外兩個(gè)角色：一個(gè)是醫(yī)生，醫(yī)生是幫孩子看病，保持他的健康，那醫(yī)生其實(shí)對(duì)應(yīng)我們的團(tuán)隊(duì)是測(cè)試工程師，他是去檢查我們的產(chǎn)品有什么缺陷，有什么問(wèn)題，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，幫助開(kāi)發(fā)工程師盡快的修正它;還有一個(gè)很重要的角色就是阿姨，在孩子出生之后，需要阿姨來(lái)去撫養(yǎng)孩子，讓孩子茁壯成長(zhǎng)，所以阿姨在我們團(tuán)隊(duì)中其實(shí)對(duì)應(yīng)的是我們的運(yùn)營(yíng)經(jīng)理。
好的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的特征是什么?
那說(shuō)到這里，我們把一個(gè)典型的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)介紹給大家，但這并不意味著，我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該采取這樣一個(gè)模式。因?yàn)檫@個(gè)與產(chǎn)品本身的特性、功能以及你的開(kāi)發(fā)方式都有聯(lián)系，大家需要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行一些定制。但不管團(tuán)隊(duì)是以一個(gè)什么樣的組成來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)的，一個(gè)好的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)一定是需要具備兩個(gè)特征。
►“全角色”團(tuán)隊(duì)
首先是一個(gè)“全角色”的團(tuán)隊(duì)，以產(chǎn)品所需要的崗位為準(zhǔn)，通過(guò)這樣一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，能夠達(dá)到獨(dú)立、高效的產(chǎn)出一款互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的目的。這樣的配合，實(shí)際上是最高效的狀態(tài)。
►分工但不分職
“職”表示的是職責(zé)，就是在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)里面，其實(shí)有了分工，甚至是有了不同崗位的名稱，但大家卻不能僅僅因?yàn)檫@個(gè)崗位的劃分，而只負(fù)責(zé)自己手頭上的這點(diǎn)事情，這個(gè)是絕對(duì)不行的!一個(gè)好的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)，一定是具備各有所側(cè)重的工作，但又相互協(xié)作、相互驅(qū)動(dòng)、互為備份的。這樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)以一個(gè)創(chuàng)業(yè)的姿態(tài)，快速產(chǎn)出產(chǎn)品，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)必備的基因。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解讀：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)很重要 不會(huì)伙伴云表格就別談協(xié)作
近年來(lái)，我國(guó)迎來(lái)了前所未有的創(chuàng)業(yè)熱潮，據(jù)統(tǒng)計(jì)截至兩年前，中國(guó)已經(jīng)有5558萬(wàn)家小微企業(yè)，而且這個(gè)數(shù)字正在高速增長(zhǎng)中。這里面多數(shù)都是科技型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是這個(gè)時(shí)代給的一塊大蛋糕，但是如何切下來(lái)就要看創(chuàng)業(yè)者的本事了，創(chuàng)業(yè)是許多年輕人一直追逐的夢(mèng)想，他們沒(méi)有雄厚的資本，也沒(méi)有豐富的管理與運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)路上他們往往會(huì)在數(shù)據(jù)協(xié)作企業(yè)管理上踩到雷區(qū)吃一些苦頭。這里就要和大家聊一聊如何利用互聯(lián)網(wǎng)工具更好的管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作與數(shù)據(jù)統(tǒng)一的問(wèn)題。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作居然是個(gè)高端統(tǒng)籌學(xué)
說(shuō)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不得不說(shuō)的就是E-mail這個(gè)偉大的發(fā)明，在云端oa出現(xiàn)以前延伸到今天，很多的團(tuán)隊(duì)都依賴著郵件協(xié)作。相必大家熟知的抄送、密送等各種技巧現(xiàn)在依然在廣為應(yīng)用。列舉一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)app的開(kāi)發(fā)過(guò)程，項(xiàng)目經(jīng)理立項(xiàng)、程序開(kāi)發(fā)、UI設(shè)計(jì)、客服反饋等等團(tuán)隊(duì)迅速介入，大家要協(xié)助溝通。面對(duì)每天數(shù)百條事件，很多創(chuàng)業(yè)者就會(huì)面臨眉毛胡子一把抓的窘境。
現(xiàn)實(shí)中，CEO每天手機(jī)能收到無(wú)數(shù)個(gè)抄送的郵件，各個(gè)部門的主次輕重事務(wù)，不斷地要調(diào)整，據(jù)調(diào)查這幾乎占用了新創(chuàng)公司的大部分精力。小曾是個(gè)80后的創(chuàng)業(yè)者，如今在圈子里也算小有名氣的典范了，他回憶說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)初期除了一個(gè)好的想法就剩下激情了，但是實(shí)際操作起來(lái)發(fā)現(xiàn)工作千頭萬(wàn)緒，早期我們就是依賴郵件協(xié)作，隨后弊端就顯現(xiàn)出來(lái)了，各種格式的文件無(wú)法統(tǒng)一，而且版本號(hào)混亂導(dǎo)致我們效率低下，責(zé)任不明。隨后我們使用了某款云oa系統(tǒng)，還派人專門學(xué)習(xí)培訓(xùn)了大家，半年后發(fā)生了一件鬧心事，我們的一個(gè)員工在oa上掌握了我們的產(chǎn)品方向等內(nèi)容跳槽去了競(jìng)品公司，這讓我們失去了一個(gè)先機(jī)，于是我們又再次回到了郵件時(shí)代。”后來(lái)小曾請(qǐng)教過(guò)自己母校的一位教授，答案是，團(tuán)隊(duì)協(xié)作其實(shí)本質(zhì)是一門高端的統(tǒng)籌學(xué)，涉及到權(quán)限、數(shù)據(jù)、層級(jí)、次序、回饋等很多高端內(nèi)容，這讓小曾苦惱不已。
關(guān)注團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)協(xié)作的軟件最實(shí)用
說(shuō)到這里想必很多人會(huì)覺(jué)得，可以利用互聯(lián)網(wǎng)軟件來(lái)解決這一難題。小編調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這類龐大軟件家族中，有的軟件適合大集團(tuán)多元管理，有的適合單純的銷售控制，有的適合目標(biāo)任務(wù)追蹤，偏偏適合團(tuán)隊(duì)隊(duì)數(shù)據(jù)協(xié)作的不好找。最后小編發(fā)現(xiàn)伙伴云表格或許是唯一聚焦這個(gè)領(lǐng)域的，理由有以下幾點(diǎn)，首先該軟件能夠在統(tǒng)一格式的云表格基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)成員按需進(jìn)行增刪改查編輯，而且能夠定義查看權(quán)限，避免了小曾遇到的泄密問(wèn)題。伙伴云表格還有個(gè)特點(diǎn)就是可以在手機(jī)PC跨屏操作，免去了設(shè)備協(xié)作上的桎梏。當(dāng)然最大的實(shí)惠是永久免費(fèi)而且存儲(chǔ)容量無(wú)上限，這對(duì)于初創(chuàng)公司而言無(wú)疑是一片自由的土壤。