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中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽

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中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽

  互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),不殘酷也談不上多美好在我看來,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)既不殘酷也不美好,創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè),有什么可殘酷的呢!今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽的相關(guān)文章,希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

  中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽:首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽開賽

  從教育部獲悉,首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽開賽。

  據(jù)介紹,大賽主題為“‘互聯(lián)網(wǎng)+’成就夢想 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來”。旨在深化高等教育綜合改革,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍;推動賽事成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成,服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級;以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

  參賽項(xiàng)目要求能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務(wù)創(chuàng)新。主要包括:“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè);“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài);“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù);“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺。

  大賽分為創(chuàng)意組和實(shí)踐組兩組賽事。其中,參加創(chuàng)意組比賽的團(tuán)隊(duì)是尚未正式注冊或注冊時間晚于2015年5月1日,申報人是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人代表,只能是普通高校的在校生。參加實(shí)踐組比賽的團(tuán)隊(duì)為創(chuàng)業(yè)企業(yè)已在2015年5月1日前注冊,申報人是創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人代表,可以是普通高校的在校生,也可以是畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。

  據(jù)了解,大賽分報名、初賽復(fù)賽、總決賽三個階段。報名時間為2015年6月8日至7月31日。校級初賽、省級復(fù)賽時間是7月至9月。全國總決賽時間定于10月中旬在吉林大學(xué)舉行。

  全國共產(chǎn)生300個團(tuán)隊(duì)入圍全國總決賽,其中創(chuàng)意組100個團(tuán)隊(duì),實(shí)踐組200個團(tuán)隊(duì)。每所高校入選全國總決賽團(tuán)隊(duì)總數(shù)不超過3個。大賽設(shè)金獎30個、銀獎70個、銅獎200個,獎勵獲獎項(xiàng)目。同時,設(shè)置集體獎,按照高校獲獎情況獎勵前20名;設(shè)置優(yōu)秀組織獎,按照省級競賽組織和獲獎情況獎勵8名。

  中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽:首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽落下帷幕

  為期3天的首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽21日在吉林大學(xué)落下帷幕,共決出冠亞季軍4名,產(chǎn)生金獎34個、銀獎82個、銅獎184個。

  參賽評委及選手紛紛表示,大賽有效匯聚高校智慧和社會資源,不僅可以成為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手,還有助于形成推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的技術(shù)引擎,構(gòu)筑“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的廣闊平臺。

  大賽成果亮點(diǎn)紛呈高校科技實(shí)力凸顯

  本屆大賽中,北京航空航天大學(xué)Unicorn無人直升機(jī)系統(tǒng)和浙江大學(xué)智能視力輔具及智能可穿戴近視防控設(shè)備并列冠軍,華南理工大學(xué)優(yōu)蜜移動科技股份有限公司獲得亞軍,西安電子科技大學(xué)Visbody人體三維掃描儀獲得季軍。

  北京航空航天大學(xué)的Unicorn無人直升機(jī)為流線型機(jī)身,可以減少飛行阻力,提高抗風(fēng)性,具有噪音低、易維護(hù)、低溫啟動、可在風(fēng)雪雨中飛行等特點(diǎn)。應(yīng)用于警用巡查、電力巡線、農(nóng)林植保等領(lǐng)域。今年5月至10月,基于該技術(shù)創(chuàng)立的公司銷售額達(dá)280萬元。

  浙江大學(xué)領(lǐng)隊(duì)李響介紹說,智能視力輔具及智能可穿戴近視防控設(shè)備名叫“云夾”,戴上它可以檢測讀者的閱讀距離角度,通過云計算反饋給用戶,主要針對學(xué)齡兒童矯正視力,是目前全球首款近視防控可穿戴智能護(hù)眼設(shè)備。目前公司有4條生產(chǎn)線,超過50款產(chǎn)品,已在全球范圍內(nèi)售出超過10萬套電子視力輔助設(shè)備。

  記者在大賽現(xiàn)場看到,西安電子科技大學(xué)的Visbody人體三維掃描儀只需1秒時間,就可以完成對人體的高精度三維掃描。硬件和算法屬于自主研發(fā),精度達(dá)到0.1毫米,在人體三維掃描領(lǐng)域處于全球領(lǐng)先水平。

  大賽評委會表示,奪冠隊(duì)伍都是典型的科技實(shí)力派,這些項(xiàng)目中的科技很多從校園實(shí)驗(yàn)室走向社會,均為經(jīng)過市場檢驗(yàn)的實(shí)踐組項(xiàng)目。

  據(jù)悉,共有300支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)入全國總決賽,其中創(chuàng)意組項(xiàng)目111項(xiàng)、實(shí)踐組項(xiàng)目189項(xiàng)。

  創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮興起,高校學(xué)子參與踴躍

  在今年政府工作報告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力,尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。

  今年5月,國務(wù)院推出《關(guān)于深化高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革深化實(shí)施意見》,從國家層面對改革做了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署。一段時間以來,各地創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮興起,高校學(xué)子參與踴躍。

  湖北省注意構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大環(huán)境,武漢市“青銅匯”、“創(chuàng)業(yè)咖啡”和襄陽市的“隆中對”、黃岡市的“創(chuàng)業(yè)大別山”成為全國創(chuàng)投界、創(chuàng)業(yè)界知名品牌。全省高校設(shè)立和吸收校外創(chuàng)業(yè)基金2.8億元,建成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部96個,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場地230個,面積約12萬平米。從2013年到2015年,湖北省高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)年均增長30%,本屆比賽中也是入圍決賽項(xiàng)目最多的省份。

  清華大學(xué)重點(diǎn)打造“興趣團(tuán)隊(duì)”、“創(chuàng)客空間”、“X-lab”三創(chuàng)平臺,不斷完善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育體系,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。拿出1.6萬平方米建成全球最大的校園創(chuàng)客空間Icenter,將制作、設(shè)計和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融于一體。

  吉林大學(xué)每年投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)近3000萬元,全校有30%的學(xué)生接受了創(chuàng)業(yè)意識訓(xùn)練,15%的學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)或?qū)嵺`,每年的畢業(yè)生中有0.7%的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

  開設(shè)課程、配備導(dǎo)師、提供場地、聯(lián)系資金……各地學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的結(jié)果是雙創(chuàng)熱潮的方興未艾。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深化助推人才成長成功

  有調(diào)查顯示:高校應(yīng)屆畢業(yè)生中平均有不到10%的人選擇自主創(chuàng)業(yè),其中不到10%能夠創(chuàng)業(yè)成功。因此,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育被譽(yù)為培養(yǎng)“金字塔尖上的人才”。然而正是這些金字塔尖上的創(chuàng)業(yè)者帶動了大量的就業(yè)。

  東南大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育博士生導(dǎo)師胡漢輝表示,創(chuàng)業(yè)教育不是應(yīng)景的工作,也不是應(yīng)付就業(yè)市場不景氣的權(quán)宜之計,而是關(guān)系到中國建設(shè)創(chuàng)新型國家,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要一環(huán)?;谶@樣的原因,才要全面開展雙創(chuàng)教育,提升雙創(chuàng)人才的成功率。

  記者從教育部了解到,目前各地高校普遍建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三級體系——普及教育、實(shí)踐教育和孵化教育。普及教育,覆蓋100%的學(xué)生,通過課程培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和意識;實(shí)踐教育是將有創(chuàng)業(yè)意向和興趣熱情的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì),策劃項(xiàng)目,參加比賽。多數(shù)高校會為其配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,開展社團(tuán)活動;孵化教育是學(xué)校對于參賽獲獎的項(xiàng)目或可行性的項(xiàng)目提供場地、人力、資金支持。

  騰訊科技副總裁王巨宏表示,有些創(chuàng)業(yè)者可能會成功創(chuàng)業(yè),有些可能會選擇去企業(yè)實(shí)踐鍛煉,但它埋下了一個創(chuàng)業(yè)的種子,經(jīng)過公司的專業(yè)化訓(xùn)練后,他再次創(chuàng)業(yè)的成功幾率會非常大。

  據(jù)了解,本次大賽共吸引全國1878所高校的57253支團(tuán)隊(duì)報名參加,提交項(xiàng)目作品36508個,參與學(xué)生超過20萬人,帶動上百萬大學(xué)生投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。比賽共吸引意向性投資30億元,為項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化提供了資金支持。

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