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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示個(gè)人分析

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示個(gè)人分析

  知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求年輕大學(xué)生擔(dān)負(fù)起創(chuàng)業(yè)的歷史重任,就業(yè)壓力增大也將越來越多的大學(xué)生推上了自主創(chuàng)業(yè)之路。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示的相關(guān)文章,希望對讀者有所啟發(fā)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示1:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策略與案例分析

  一、問題的提出

  高校擴(kuò)招,為國家和社會(huì)輸送了大量具有專業(yè)素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生的同時(shí),也增加了涌向勞動(dòng)力市場的大學(xué)生數(shù)量,致使這一層面勞動(dòng)力市場的供求關(guān)系發(fā)生變化,大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。經(jīng)濟(jì)周期性變化帶來的不確定因素的增加,使大學(xué)生的就業(yè)境況更加不容樂觀。此外,我國大學(xué)生就業(yè)中存在的結(jié)構(gòu)性矛盾,更是充分就業(yè)難以實(shí)現(xiàn)的梗阻性因素。在這種現(xiàn)實(shí)情況下,黨的十七大提出了“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的口號,中央及各地方政府出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策措施。在寬松的外部環(huán)境下,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。但是怎樣選擇目標(biāo)行業(yè)?如何獲得各種資源?如何避免創(chuàng)業(yè)失敗?通過對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例的介紹,對比分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)、劣勢,以期對有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有所啟發(fā)。

  二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行性和必要性

  (一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行性

  創(chuàng)業(yè)是勞動(dòng)者以個(gè)人、社會(huì)的發(fā)展需要為基礎(chǔ),有效整合個(gè)人資源,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造機(jī)遇并選擇、開拓能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益的活動(dòng)過程。它需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具備良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識儲(chǔ)備、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)管理能力等各方面的條件。大學(xué)生作為新興的創(chuàng)業(yè)群體,有著來自自身、外界的優(yōu)勢。

  1.專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)生與其他創(chuàng)業(yè)群體相比,具備較全面的理論知識,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,具備獨(dú)特的知識資本。

  2.政策支持。國家為了鼓勵(lì)大學(xué)生、研究生和科技人員興辦科技民營企業(yè),出臺了一系列政策和措施予以大力支持,包括簡化登記注冊程序、減免各類費(fèi)用、優(yōu)先貸款支持、適當(dāng)信用貸款、稅務(wù)減免優(yōu)惠等多項(xiàng)扶持政策。各省市也制訂了一系列政策措施,設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,支持和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

  3.時(shí)代背景。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識成為一種新的社會(huì)生產(chǎn)的資源。大學(xué)生所具備的扎實(shí)的專業(yè)技能使他們成為主要的知識資本擁有者和營運(yùn)者,他們可以憑借知識資本優(yōu)勢來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

  當(dāng)代的大學(xué)生處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代,面臨更多的機(jī)會(huì)和選擇;大學(xué)校園為其提供了開闊視野、強(qiáng)化專業(yè)技能的平臺;政府近幾年出臺了多項(xiàng)政策扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),這些因素共同營造了有益于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持性環(huán)境。

  (二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必要性

  2011年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為77.8%,同年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為660萬,即146.5萬大學(xué)畢業(yè)生面臨著一畢業(yè)就失業(yè)的境況。更為

  嚴(yán)峻的是,就業(yè)后的大學(xué)生還面臨著較高的流失率。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的一項(xiàng)調(diào)研顯示,“大學(xué)生就業(yè)流失率高達(dá)70%,一半學(xué)生畢業(yè)后因不能吃苦被企業(yè)淘汰”。高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因是多方面的,其中就業(yè)觀念問題的突出表現(xiàn)在于,一方面,大學(xué)生普遍不愿到中西部落后地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、基層單位去就業(yè),另一方面,大學(xué)生普遍向往正規(guī)單位而不愿意自我創(chuàng)業(yè)[1]。在西方發(fā)達(dá)國家,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)非常普遍,美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)

  20%-30%。而在我國,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對偏低,2009年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例只有1.2%[2]。因此,如何引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并取得成功,并以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),對于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力是十分必要的。

  三、案例介紹與分析

  白凱明大學(xué)專業(yè)是電子商務(wù),2009年畢業(yè)時(shí)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡化,面對慘淡的就業(yè)前景,白凱明準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)。考慮到農(nóng)村老家口罩制造小有規(guī)模,從事者也都實(shí)現(xiàn)了發(fā)家致富,白凱明決定加入其中。白凱明用8萬元啟動(dòng)資金,開始了“如雪”牌口罩的生產(chǎn)經(jīng)營。他購置了4臺機(jī)器,花費(fèi)12 000元;生產(chǎn)的場地就是自家的廂房;雇傭的6名工人就是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村婦女。經(jīng)過4個(gè)月的摸索,白凱明漸漸摸出了門路,再加之甲流的蔓延,市場對口罩的需求激增,白凱明接到的訂單越來越多,工人們開始加班加點(diǎn)。到2009年年底,白凱明獲得7萬元的凈利潤。經(jīng)過將近一年的歷練,他發(fā)現(xiàn)利潤最高的是最新流行款式,而跟不上潮流的樣式則是低價(jià)難銷。于是2010年白凱明將生產(chǎn)的重心放在了新式樣口罩上,聘請了一名學(xué)習(xí)

  服裝設(shè)計(jì)的在校大學(xué)生設(shè)計(jì)口罩的款式。2010年白凱明不僅保持了上一年度的高銷售額,并且由于樣式新穎的口罩利潤豐厚,他凈收入15萬元。2011年初,白凱明將口罩事業(yè)發(fā)展到了電子商務(wù)領(lǐng)域,將所學(xué)專業(yè)知識發(fā)揮作用。利用網(wǎng)絡(luò)的便捷優(yōu)勢,白凱明已經(jīng)成為西北和東北地區(qū)多家大型口罩批發(fā)商的供貨商??紤]到生產(chǎn)擴(kuò)張,白凱明打算租一處廠房,成立凱明口罩制造有限公司,將自己的口罩事業(yè)再上一個(gè)臺階。

  白凱明的自主創(chuàng)業(yè)是成功的,分析其原因主要有三點(diǎn)。一是行業(yè)選擇明智。成熟、熱門行業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)大大低于進(jìn)入冷僻行業(yè),即應(yīng)選擇市場消耗頻繁或購買頻率較高的產(chǎn)品行業(yè),但應(yīng)注意避免盲目跟風(fēng)。二是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級。白凱明率先開展款式設(shè)計(jì),向產(chǎn)業(yè)鏈上游發(fā)展,獲取高附加值;利用電子商務(wù)開辟第二條銷售渠道。三是對行業(yè)前景準(zhǔn)確預(yù)測。南方大面積雨雪災(zāi)害、甲流流行時(shí),白凱明看到商機(jī),迅速調(diào)整銷售策略。

  四、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策略研究

  在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和國家政策鼓勵(lì)下,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向逐漸增加,但創(chuàng)業(yè)成功率一直處于低水平。根據(jù)統(tǒng)計(jì),浙江大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率在全國各省區(qū)市當(dāng)中是最高的,大概在4%左右,全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在1%左右,而全世界學(xué)生的平均創(chuàng)業(yè)成功率是10%左右。創(chuàng)業(yè)成功率的提高不僅需要大學(xué)生增強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力,更需要政府、高校以及社會(huì)各界為其營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

  (一)大學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力

  1.提升專業(yè)技能。大學(xué)生專業(yè)知識的培養(yǎng),是提升專業(yè)技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的有效機(jī)制,也是引領(lǐng)大學(xué)教育教學(xué)層次提高的有效路徑[3]。因此,有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生,特別是從事科技行業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)科技成果產(chǎn)品化、市場化。

  2.鍛煉實(shí)踐能力。創(chuàng)業(yè)者所需的各項(xiàng)能力的培養(yǎng)和提高都是在實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)在大學(xué)期間利用課余時(shí)間、寒暑假積極參與各種形式的實(shí)踐活動(dòng),鍛煉實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

  3.考慮自身的優(yōu)劣勢。興趣是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)道路的動(dòng)力,性格特征影響著創(chuàng)業(yè)方向的選擇。選擇自己感興趣并且擅長的行業(yè),能夠幫助創(chuàng)業(yè)者克服挫折。人際關(guān)系和經(jīng)濟(jì)能力決定了初期的創(chuàng)業(yè)規(guī)模,對風(fēng)險(xiǎn)的承受能力決定了企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和營銷策略。

  (二)政府政策引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

  1.改善融資環(huán)境。融資困難是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的阻力,相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐呢?cái)政狀況撥出一定的資金,建立創(chuàng)業(yè)基金性質(zhì)的機(jī)構(gòu),通過一定的選拔機(jī)制對優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供資金支持。同時(shí)還應(yīng)借鑒國外經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)社會(huì)資金對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持,提供贊助經(jīng)費(fèi)[4]。此外,勞動(dòng)、財(cái)政、金融部門應(yīng)調(diào)整小額擔(dān)保政策,從財(cái)政貼息范圍、貸款額度以及小額擔(dān)保貸款運(yùn)行模式等方面,降低政策門檻,讓更多的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生獲得貸款資助。

  2.增強(qiáng)稅收引導(dǎo)力度。首先,稅收政策應(yīng)當(dāng)發(fā)揮有效引導(dǎo)作用,在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行普遍優(yōu)惠的基礎(chǔ)上,區(qū)別不同行業(yè)、不同區(qū)域

  的優(yōu)惠力度,發(fā)揮財(cái)政政策的宏觀調(diào)控職能。其次,應(yīng)擴(kuò)大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠稅種,不局限于企業(yè)所得稅,而是將個(gè)人所得稅、營業(yè)稅都可納入優(yōu)惠范圍,并適當(dāng)延長畢業(yè)生納稅的寬限期,更好的發(fā)揮稅收對創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)作用。再次,應(yīng)當(dāng)優(yōu)化稅收的優(yōu)惠方式,出稅額減免的方式外,還可以采取加速折舊、稅率減免和稅基減免的方式給予大學(xué)生更多的支持[5]。

  3.舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者需要具有一定的經(jīng)營管理知識,同時(shí)需要具有較高的認(rèn)知特性,特別是具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。但這些心理特性不是一成不變的,是可以而且是需要不斷提高的[6]。因此需要政府提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺,相關(guān)政府部門可以聯(lián)合高校設(shè)立專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聘請政府部門人員、相關(guān)法律人士、知名企業(yè)家以及創(chuàng)業(yè)成功者作為講師,定期開展培訓(xùn)課程,為創(chuàng)業(yè)者提供政策指導(dǎo)、法律咨詢、企業(yè)經(jīng)營方法指導(dǎo)。

  (三)高校加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育

  1.開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程。高校應(yīng)當(dāng)開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程,使大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生正確、理性的認(rèn)識,并客觀衡量自身是否具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),對創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)作出理性的預(yù)知,避免盲目樂觀創(chuàng)業(yè)[7]。erp沙盤模擬經(jīng)營可以直觀地再現(xiàn)市場的格局和企業(yè)的管理框架,使學(xué)生在模擬課程中實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)。但是目前erp沙盤模擬課程并沒有在高校普遍推廣,而有的學(xué)校只在研究生階段開設(shè),應(yīng)該給予本科學(xué)生更多的機(jī)會(huì)接觸沙盤模擬課程。

  2.建設(shè)更加開放的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。近期,教育部決定開展國家大

  學(xué)生校外實(shí)踐教育基地工作,由教育部和財(cái)政部共同立項(xiàng)建設(shè)1 000個(gè)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上,高校應(yīng)當(dāng)建設(shè)針對創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐基地,并且加強(qiáng)學(xué)院、學(xué)校之間的交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),建設(shè)更加開放的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。

  創(chuàng)業(yè),作為大學(xué)畢業(yè)生獲得經(jīng)濟(jì)收益,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑,已經(jīng)得到各界越來越多的關(guān)注。大學(xué)生應(yīng)該理性看待創(chuàng)業(yè),增強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力;政府應(yīng)當(dāng)改善融資環(huán)境,增加優(yōu)惠力度,簡化行政手續(xù);高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制,為學(xué)生提供更多創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺。通過學(xué)校教育引導(dǎo),政府政策扶持,使更多的大學(xué)畢業(yè)生樹立理性的創(chuàng)業(yè)意愿,在創(chuàng)業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)、更好。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示2:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例及分析

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例之一:研究生面館創(chuàng)業(yè)失敗--原因分析

  遙想當(dāng)年:成都“第一研究生面館”開張

  自古君子遠(yuǎn)庖廚。去年12月24日,該市另一所高校食品科學(xué)系6名研究生聲稱自籌資金20萬元,在成都著名景觀———琴臺故徑邊上開起了“六味面館”。

  壯志雄心:5年后開20家連鎖店

  第一家店還未開張,六位股東已經(jīng)把目光放到了5年之后,一說到今后的打算,他們六位異口同聲地說:當(dāng)然是開分店啦!今年先把第一家店搞好,積累經(jīng)驗(yàn),再談發(fā)展。我們準(zhǔn)備兩年內(nèi)在成都開20家連鎖店,到時(shí)候跟肯德基、麥當(dāng)勞較量較量。

  情傷錢損:無人管理,草草收場

  而目前,由于面館長時(shí)間處于無人管理和經(jīng)營欠佳的狀況,投資人已準(zhǔn)備公開轉(zhuǎn)讓。這家當(dāng)初在成都號稱“第一研究生面館”的餐館僅僅經(jīng)營了4個(gè)多月,就不得不草草收場。

  內(nèi)中滋味:研究生門館關(guān)門有內(nèi)幕?

  原本想以“研究生”之名來制造廣告轟動(dòng)效應(yīng),但事情的發(fā)展卻出人預(yù)料。“研究生面館”開業(yè)不久,6名研究生就一個(gè)個(gè)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找去談話,要他們在學(xué)業(yè)和面館之間做出選擇:要么退出,要么退學(xué)。

  創(chuàng)業(yè)失敗--原因分析

  1、生意不紅火,管理上也出現(xiàn)混亂,6位研究生稱功課繁忙,店堂內(nèi)經(jīng)常無人管理。

  2、附近商家:“味道不好,分量不足,吃不飽。”面館所在街道非繁華商業(yè)市區(qū)。

  3、每月支出龐大,入不敷出

  年輕沒有失敗 知識創(chuàng)造財(cái)富 經(jīng)營界帶你走近年輕的老板們

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例之二:經(jīng)營飾品店為何失敗

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在一個(gè)本地網(wǎng)站的二手市場上發(fā)現(xiàn)有人要轉(zhuǎn)讓一批飾品,出于好

  奇,我跟那人聯(lián)系問了問情況。起初我并沒有想買,因?yàn)槲耶吘购翢o這方面的經(jīng)驗(yàn)。誰知兩天后那人又給我打電話,熱情地說讓我先看看貨,迫于情面和女人的愛美心理我答應(yīng)了。那人是一個(gè)很有氣質(zhì)也很精明的南方婦女。她說要出國,所以想把剛從廣州精心挑來的飾品轉(zhuǎn)讓出去。據(jù)她介紹,做飾品利潤非常高。非典時(shí)期利潤是最少的時(shí)候,但就是那時(shí),每月的純利還有2000多元。她的說法很讓我動(dòng)心。我隨后又看了看她帶來的樣品。那些樣品很精致,當(dāng)然標(biāo)價(jià)也很高。她說可以按照標(biāo)價(jià)的二折轉(zhuǎn)讓給我,這樣的話無論我怎么賣都不會(huì)賠錢的。聽了這話,我真的動(dòng)心了。可是,我告訴她我現(xiàn)在沒有店鋪。她聽了以后又給我推薦了兩個(gè)地方,并說馬上就要出國,要我抓緊時(shí)間決定,還有別人也在跟她聯(lián)系。

  于是,我就去了她推薦的一個(gè)地方。那里是一個(gè)國際商業(yè)中心。市場組成大部分是小商鋪,面積也就四五平米,月租金一千元左右。這樣的條件我覺得還可以接受。正巧的是這里還有幾家空房,都寫著轉(zhuǎn)租。我試著聯(lián)系了幾家,有一家位置不錯(cuò),租金也較低。 其實(shí),我也懷疑過這里是否生意不好,可是問了幾家店主,他們都說現(xiàn)在剛開業(yè)沒多久,商鋪嘛,肯定要養(yǎng)一段時(shí)間的,這個(gè)商廈有政府的投資,不會(huì)垮的。我想想,覺得這個(gè)說法還是有道理的,反正我做兼職,也不靠這個(gè)買賣吃飯,只要不賠錢就行了,先在這練練唄。別的準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就剩下人的問題了。我每天是要上班的,雇人又不知根底,找誰呢?我想到了待業(yè)在家的小姑子,她那么聰明能干,先幫幫忙肯定沒問題。跟她一談,她馬上就同意了,說好先幫幫忙等理順以后再雇人。萬事俱備,我覺得上天可能在幫忙吧,什么事都這么順利,注定我要干這行了。我馬上接收下那批飾品并租下店面。誰知,我剛付完錢,小姑子卻通知我她要準(zhǔn)備考試,幫不了忙了。

  這是給我的第一個(gè)打擊,可是箭已在弦,不得不發(fā)了。我只能是硬著頭皮走一步算一步了。小姑不來,大不了就是雇個(gè)人唄。但是第二個(gè)打擊隨后就來了。在辦進(jìn)場手續(xù)的時(shí)候,商廈宣稱二樓是服裝商場,不能經(jīng)營飾品。轉(zhuǎn)租的時(shí)候房東和租戶都告訴我合同上寫的是經(jīng)營服飾,包括服裝和飾品,而且當(dāng)時(shí)也有其他人在經(jīng)營飾品,我就沒有深究?,F(xiàn)在管理人員告訴我,他們正在清理那些不守規(guī)定的攤位。我的心涼了一半,難道我白交租金了嗎?好多人勸我先干著再說,反正現(xiàn)在還沒管。租金已交,也只好這樣了。租房后正趕上我去杭州出差,于是順便采購了一些飾品,也采購了少量的睡衣、肚兜等,以防真的不讓賣飾品我無法應(yīng)付。等我回來,已經(jīng)是兩周之后了。時(shí)間就是金錢吶!我草草裝修,把貨物上柜??粗切┚赖呢浳?,我還是很有信心的。剛開始沒有雇員,我和老公就下了班輪流去,雖然辛苦點(diǎn),但是能夠做成生意還是很高興的。白天的時(shí)候想到店里正關(guān)著門,心里就火燒火燎的,于是貼出了

  招聘廣告。人可是大事。好在沒幾天,就有人介紹了個(gè)小姑娘給我。我看了看,感覺小姑娘條件還不錯(cuò),就雇傭了她。有了人我就省心了。什么事都有人頂著,我就是沒事去抽查一下,看看缺貨去附近的批發(fā)市場上點(diǎn)貨。我發(fā)現(xiàn),總有人問我店里沒有的東西,比如指甲油、假睫毛、唇油、鑰匙鏈等,應(yīng)顧客需求我都上了點(diǎn)。兩個(gè)月下來一盤點(diǎn),每個(gè)月都要虧損一二百元,我認(rèn)為生意剛開始也沒有太介意。誰知道,這個(gè)商廈的情況每況愈下,過了

  七、八月份的旺季,顧客越來越少。這個(gè)商廈的開發(fā)商是地產(chǎn)商,他們在開盤時(shí)炒作得非常厲害,買商鋪的人甚至連夜排隊(duì),然而商鋪賣出后他們就不再宣傳。商廈都開業(yè)半年了附近住的人竟然還有不知道的。而且由于商鋪大部分都賣給了個(gè)人,由業(yè)主進(jìn)行出租,給管理上帶來很大困難,到后來根本無法管理。另外,由于開始大家對商廈的期望值很高,租金也定得很高,相應(yīng)的貨物的價(jià)格就水漲船高,而附近居民的購買力和層次并不高。這也是造成人們望而卻步的原因之一。

  隨著客流量日漸減少,商戶的商品開始積壓,大家情緒十分低落。一些商戶在秋冬季還在賣夏天的衣服,有的商戶干脆退場,有的商戶沒退場卻也總是關(guān)著門,而開著門的商戶又打牌、下棋,總之不務(wù)正業(yè)。商場的這種情況使客流量更加稀少,如此形成惡性循環(huán)。

  到后來,商場的攤位租金降到300元,可是我賠錢賠得更厲害了。那時(shí)我連服務(wù)員都雇不起了,因?yàn)楣腿吮汝P(guān)著門還要賠錢。商廈此時(shí)門可羅雀,成天空蕩蕩的,只有幾個(gè)攤主在聊天。在這種情況下,就是想賠錢甩貨都沒有人搭理。合同到期后,90%的商戶已經(jīng)撤場。我也無法再繼續(xù)支持下去,只得帶著一堆貨物收場,到現(xiàn)在我的手里還剩下一堆精美的但已經(jīng)過時(shí)的飾品。

  這場生意我支持了半年,賠掉了幾千元錢,不過,我從中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偟膩碚f有以下幾點(diǎn):

  首先,選擇項(xiàng)目一定要謹(jǐn)慎,尤其是涉足自己不了解的行業(yè),最好有行家指導(dǎo),要多做調(diào)查研究。

  第二,對于飾品來說一般不要接手轉(zhuǎn)讓的,因?yàn)樵俸玫娘椘范加袝r(shí)尚性,過了時(shí)就一文不值。

  第三,做買賣最重要的是選址。要仔細(xì)考察地理位置,還要考察客流量以及附近居民的購買能力,還有一點(diǎn),就是考察物業(yè)的管理能力。千萬不能租那種產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)都出售給個(gè)人的商鋪。 如果一個(gè)地方同時(shí)有很多商鋪轉(zhuǎn)讓,一定不能租。

  第四,開始上貨不要求全求多,再全也會(huì)有人需要你沒有的東西,而上太多的貨就會(huì)占壓資金,而且太全的話還會(huì)形成雜亂的感覺。

  第五,創(chuàng)業(yè)并不是容易的事,不是你雇個(gè)人干就能賺錢,至少在先期要付出很多的精力和時(shí)間,因此兼職創(chuàng)業(yè)要有足夠的時(shí)間和自由度才能考慮。要審時(shí)度勢,見好就收。如果是自己無法控制的原因造成經(jīng)營不好,馬上止損撤退另謀高就還能避免更大損失。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例之三:兩個(gè)月就關(guān)張的食品雜貨店

  學(xué)生小劉畢業(yè)后一直想自己做老板,看到鄰居在小區(qū)里開了一個(gè)食品雜貨店收益一直不錯(cuò),頗為心動(dòng)。于是,小劉租了小區(qū)內(nèi)一個(gè)庫房做店面,籌集了一萬多元錢做啟動(dòng)資金,進(jìn)了一些貨品,開了一家食品雜貨店。但是經(jīng)營了兩個(gè)月后,小劉的食品雜貨店就撐不住了,不得已關(guān)張。為什么同樣是食品雜貨店,鄰居可以干得紅紅火火,小劉的店就經(jīng)營慘淡呢?原來,小劉為了突出自己食品雜貨店的特色,沒有像鄰居一樣進(jìn)茶、米、油、鹽等大眾用品,而是將經(jīng)營范圍鎖定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐調(diào)味食品上。但是小區(qū)里的居民對她的貨品需求少,加之她店面的位置在小區(qū)邊緣,而且營業(yè)時(shí)間不固定,由著她的性子開,很多鄰居都不愿意繞道過去,所以生意不紅火。

  專家評說:求新求異并非處處適用市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心專家指出:小劉創(chuàng)業(yè)之初求新求異的心理,很多大學(xué)生都有,這是優(yōu)點(diǎn)但也是致命的缺點(diǎn)。經(jīng)營需要有自己的特色,但是經(jīng)營要符合市場環(huán)境的需要。像小劉的食品店之所以會(huì)關(guān)張,是因?yàn)樗龥]有搞好市場調(diào)研,這個(gè)食品店如果在一個(gè)涉外社區(qū)內(nèi)也許會(huì)經(jīng)營得很好,但是她選擇的是一個(gè)普通居民區(qū)。普通社區(qū)里的食品雜貨店對茶、米、油、鹽的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于沙司、奶酪、芝士等西式調(diào)味品,再加之鋪面的選址不合適,營業(yè)時(shí)間不固定,也是小劉創(chuàng)業(yè)失敗的原因。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示3:80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析

  在80后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體中, 80后女大學(xué)生是一個(gè)特殊群體。由于女性的自身?xiàng)l件和社會(huì)家庭的壓力,她們的創(chuàng)業(yè)路則顯得頗為艱難。但是他們依舊能為社會(huì)交上滿意的答卷。 80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還處于摸索階段,對于創(chuàng)業(yè)的態(tài)度基本上都是:先就業(yè),再創(chuàng)業(yè),穩(wěn)步漸進(jìn);選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也多以以服務(wù)業(yè)和小型加工業(yè)為主;目前她們面臨的困難主要是:體力小,壓力大,膽量不足。

  讓我們以臺州市椒江、三門、溫嶺等地的80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者為例,來看看他們的事跡吧!

  80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)態(tài)度是先就業(yè),再創(chuàng)業(yè),穩(wěn)步漸進(jìn)。

  與許多一出校門就躊躇滿志、想要?jiǎng)?chuàng)一番事業(yè)的男性不同,80后女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)普遍較低,考慮更加慎重。但作為年輕人,她們同樣有著理想和激情,對于創(chuàng)業(yè)有著積極樂觀的態(tài)度。這個(gè)群體中,一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的人不多,大多選擇先就業(yè),有了基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)。

  80后才女金莎就是這樣。2007年,金莎從英國格林威治大學(xué)畢業(yè)后,先在上海一家外企找了份工作,后來回到家鄉(xiāng)溫嶺工作。她選擇先就業(yè),就是打算進(jìn)一步鍛煉自己,為將來創(chuàng)業(yè)儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)。

  金莎的父親經(jīng)營一家箱包企業(yè)。2008年,受金融危機(jī)影響,企業(yè)效益不斷下滑。金莎很想幫父親走出困境。而且,經(jīng)過一年的鍛煉,她覺得,在單位已經(jīng)沒什么可學(xué),索性辭掉工作,走上創(chuàng)業(yè)路。

  她大膽革新,在短時(shí)間內(nèi),幫助父親的企業(yè)從完全內(nèi)銷轉(zhuǎn)為以外貿(mào)為主。2009年,金莎負(fù)責(zé)的箱包外貿(mào)營業(yè)額達(dá)三四千萬元,是以前企業(yè)總營業(yè)額的2倍。

  與金莎不同,2007年,葛加林從溫州大學(xué)畢業(yè)后,在家人的建議下,回老家溫嶺找了份不錯(cuò)的工作。當(dāng)時(shí),她并沒有創(chuàng)業(yè)打算。

  2010年初,葛加林結(jié)婚了。在準(zhǔn)備婚禮的過程中,她發(fā)現(xiàn),臺州缺少物美價(jià)廉的品牌婚紗定制店,這個(gè)市場很大。加上當(dāng)時(shí),因?yàn)楦鞣N原因,葛加林有了跳槽的念頭,就對臺州婚紗定制市場做了一番調(diào)查。

  而后,她更加確定,創(chuàng)業(yè)的好時(shí)機(jī)到了。7月,葛加林用工作3年的積蓄,在溫嶺開了一家品牌定制婚紗店。第一個(gè)月,就預(yù)定婚紗10多套。

  之后,筆者還采訪了一些即將走出校門的女大學(xué)生,她們中多數(shù)表示不會(huì)直接創(chuàng)業(yè)。“現(xiàn)在,自己各方面還沒準(zhǔn)備好,先找工作,等以后有好的機(jī)會(huì)再創(chuàng)業(yè)吧。”臺州學(xué)院的魯婷婷說。

  魯婷婷的同學(xué)陳燕在學(xué)校做過小生意,但最終失敗了。現(xiàn)在,她對待創(chuàng)業(yè)更加理性,“我一直對創(chuàng)業(yè)很有興趣,但風(fēng)險(xiǎn)有點(diǎn)大。還是先找工作,走一步看一步。”

  80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇以服務(wù)業(yè)和小型加工業(yè)為主

  采訪中,筆者發(fā)現(xiàn),女大學(xué)生創(chuàng)業(yè),除了考慮時(shí)機(jī)外,對項(xiàng)目的選擇也經(jīng)過深思熟慮。她們會(huì)依據(jù)女性自身的特點(diǎn),找最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的項(xiàng)目。

  筆者從市婦聯(lián)了解到,我市女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要集中在服務(wù)和小型加工行業(yè),如網(wǎng)店、母嬰用品商店、燃料加工小作坊等小成本、小風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目,頗受她們歡迎。在市婦聯(lián)提供的“2010年中國女性創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)項(xiàng)目學(xué)員推薦名單”中,選擇此類項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者達(dá)到70%。

  葛加林選擇開婚紗店,還看中這一行業(yè)的消費(fèi)群體主要是80后、90后的女性,與自己年齡相仿,比較容易溝通。“我也剛結(jié)婚,她們的想法基本上我都能了解,很快就能跟客戶變成朋友。她們也會(huì)幫我介紹新客人。”她這樣說。

  翟玲玲是臺州學(xué)院2009屆畢業(yè)生。現(xiàn)在,她與另外2名同學(xué)在學(xué)校里開了家格子鋪小店,每月收入四五千元錢,日子過得很舒心。

  翟玲玲直言,當(dāng)初將格子鋪開在學(xué)校,一是因?yàn)橘Y金投入小,二是看重校女大學(xué)生的消費(fèi)能力。“我也是女大學(xué)生,當(dāng)然了解女大學(xué)生的消費(fèi)心理,所以,選擇經(jīng)營一些服飾、護(hù)膚品、小禮品等。”

  事實(shí)證明,翟玲玲的選擇是正確的。她的格子鋪生意紅火,還一度引起其他店鋪的模仿?,F(xiàn)在,她和同伴正在計(jì)劃再開一家店,一步步將格子鋪?zhàn)龃蟆?/p>

  除了選擇消費(fèi)群體以女性為主的服務(wù)性行業(yè),小型加工廠也受到女大學(xué)生的青睞。主要原因是,這樣的小加工廠只需要幾臺機(jī)器、幾名工人就可以辦起來,相對來說,風(fēng)險(xiǎn)較小。

  今年29歲的李星就在椒江章安街道經(jīng)營一家線廠,做流蘇加工。廠里的固定員工不多,半成品制成后,就在當(dāng)?shù)卣衅概R時(shí)工完成手工加工。業(yè)務(wù)好時(shí),臨時(shí)工就多招一些,業(yè)務(wù)不好時(shí),就少招,基本不用擔(dān)心要養(yǎng)工人。資金壓力也小很多。“附近都是這樣的小廠,規(guī)模不大,需要的流動(dòng)資金也不用很多。”李星說。

  80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè):體力小,壓力大,膽量不足

  一個(gè)毫無爭議的現(xiàn)實(shí)是,女大學(xué)生們在創(chuàng)業(yè)過程中,碰到了許多困難。其中,體力小,壓力大,膽量不足是比較普遍的軟肋。

  體力上的不足,女性天生不如男性,創(chuàng)業(yè)中碰到體力活,確實(shí)給女大學(xué)生們帶來不少困擾。今年24歲的何李花從臺州學(xué)院畢業(yè)后,在椒江開了間工作室,做廣告加工業(yè)務(wù)。初

  期,她的團(tuán)隊(duì)只有2個(gè)人,伙伴負(fù)責(zé)在溫州監(jiān)督產(chǎn)品加工,她負(fù)責(zé)臺州的一切事務(wù),接單、搬運(yùn)、送貨等。

  不管刮風(fēng)下雨,何李花都要騎著摩托車去各地送貨。因?yàn)榱庑。猩惶四馨嵬甑呢?,她要跑上兩三趟。碰到?jīng)]有電梯,就更加吃力。一天下來,常常累得躺在床上不想動(dòng)。“如果是男生就好了,肯定輕松很多。”她無奈地說。

  體力上的苦,有時(shí)忍忍就過去了,而面對父母、親戚朋友的“過分”關(guān)心,女大學(xué)生們倍感壓力。李星說,當(dāng)初,她選擇和男朋友創(chuàng)業(yè)時(shí),就遭到家人的極力反對,“女孩子干嗎去吃這份苦,找份安穩(wěn)的工作,不好嗎?”面對這樣的關(guān)心,李星只能一次次回答,自己不怕吃苦。

  何李花也有同感。創(chuàng)業(yè)初期,業(yè)務(wù)沒有起色,有時(shí)候,一天之內(nèi),她會(huì)接到家里五六條短信,詢問經(jīng)營情況、個(gè)人情感問題等,這給她造成了很大的心理壓力。“女孩子更加有年齡壓力。男生就算不成功,拼到30歲也沒什么,女生堅(jiān)持不了這么久。”何李花這樣說。

  另外,膽量不足、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)力弱也是女性創(chuàng)業(yè)者的一大特征。這從她們選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上就能看出。在采訪中,大部分創(chuàng)業(yè)者還表示,暫時(shí)不會(huì)擴(kuò)大經(jīng)營項(xiàng)目,選擇一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  市婦聯(lián)發(fā)展部的金部長說,在臺州眾多企業(yè)中,女企業(yè)家資產(chǎn)過10億的很少,這主要是因?yàn)榕云毡椴扇”J貞B(tài)度,走穩(wěn)序漸進(jìn)的發(fā)展道路。

  作為80后的女性主人翁,這些80后女大學(xué)生們克服社會(huì)、家庭壓力和自身困難選擇創(chuàng)業(yè)實(shí)屬難能可貴。筆者認(rèn)為政府應(yīng)該給予她們更多的關(guān)注,社會(huì)應(yīng)為她們提供更多便利,親人朋友之間也應(yīng)給予她們更多的鼓勵(lì)和支持,讓這些80后女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠放開手腳,大展宏圖;由此才能體現(xiàn)社會(huì)主義大家庭的和諧和溫暖。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及啟示四

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例有很多經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)業(yè)者要學(xué)習(xí)的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否在眾多成功案例中找到自己創(chuàng)業(yè)的方向,想創(chuàng)業(yè)如何去做呢?

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)早已經(jīng)不是新鮮事了,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事也比比皆是,大學(xué)生有頭腦創(chuàng)業(yè)只要找到好項(xiàng)目就能有一番作為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子也是數(shù)不勝數(shù),從這些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事中你能找到自己的創(chuàng)業(yè)方向嗎?你知道想創(chuàng)業(yè)該如何去做呢?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會(huì)面對你問題你知道該如何克服了嗎?

  羅漢明和同學(xué)開辦了一家環(huán)保產(chǎn)品公司。他們擁有一種節(jié)能產(chǎn)品的完全自主產(chǎn)權(quán),在所做的營銷網(wǎng)站上一炮打響,每天問價(jià),要求訂貨的客戶源源不斷。

  讓人困惑的是,好幾次,外地來公司訂貨的客戶考察了公司,看過產(chǎn)品,都表示滿意,但簽約時(shí)總有些不放心。后來,和一個(gè)用戶深談后才得知,公司全都是二十幾歲的小年輕兒,怕有閃失。羅漢明靈機(jī)一動(dòng),招來一名懂技術(shù)會(huì)營銷的退休工程師“坐鎮(zhèn)”,從此銷售形勢大變。羅漢明實(shí)為總經(jīng)理,但名片上卻印的是業(yè)務(wù)員。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評:傳統(tǒng)習(xí)慣,積勢成疾。年輕既是優(yōu)勢,但做市場推廣時(shí)很難取得別人的信任。遭遇發(fā)展“瓶頸”,要找出癥結(jié)所在,換個(gè)思路,人不變我變,就能迎來創(chuàng)業(yè)的一片艷陽天。

  實(shí)習(xí)時(shí),吳暢曾在市里好幾個(gè)寫字樓推銷過套餐。相對來說,白領(lǐng)對中餐的質(zhì)量要求較高,人群也集中。他和女友想到給白領(lǐng)做盒飯,分八元、十元和十二元等三個(gè)等級,隔幾天換菜式。盒飯干凈衛(wèi)生,包裝漂亮。“刷”三十次卡,送“公仔狗”或“海盜熊”。另配有韓國泡菜或開心果,特殊售賣方式引起了白領(lǐng)的興趣。在金融街推廣開后,他們又在“光谷”和開發(fā)區(qū)等白領(lǐng)集中地設(shè)點(diǎn),聘了五名大學(xué)生當(dāng)幫手。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評:初涉商場,急于收益,由于經(jīng)驗(yàn)不足,可能失敗。找準(zhǔn)潛在的顧客群,利用原來熟悉的市場和人脈,殺個(gè)回馬槍,沒準(zhǔn)能獲得意外的成功。

  李強(qiáng)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)在農(nóng)科所或科研單位就業(yè)后,他卻選擇在江南的一家漁業(yè)養(yǎng)殖場打工,待遇不好,工作十分辛苦。對此,很多同學(xué)嘲笑他,一個(gè)名牌大學(xué)生淪為貴族享受打工仔有所不值,家人也很不理解。李強(qiáng)卻有自己的職場規(guī)劃,先苦后甜。

  原來,他是在拜師深造。在打工兩年里,他利用技術(shù)員的合理身份,遍訪周邊牛蛙、甲魚、螃蟹等養(yǎng)殖場,向貴族享受漁技師學(xué)藝。自認(rèn)為成了這方面的行家里手后,他辭工回來,辦了一間“漁大夫”診所,為遍布市郊八十多個(gè)養(yǎng)殖場”送醫(yī)送藥”。由于技術(shù)精湛,專職熟,本市又獨(dú)此一家,那些患了“漁病”的養(yǎng)殖戶只會(huì)想到他。為避免遭遇全部損失,盡管開的“診斷費(fèi)”和治療費(fèi)相對較高,也樂意付?,F(xiàn)在,吳強(qiáng)年“出診”收入在八萬左右。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評:不鳴則已,一鳴驚人。在世人不屑的平凡崗位中積累自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,找準(zhǔn)市場需求的空白點(diǎn),后發(fā)制人,就能占領(lǐng)行業(yè)的制高點(diǎn)。有別他人,才顯另類,聚財(cái)有后勁。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事分析,一起來看看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者如何克服這些自主創(chuàng)業(yè)中的問題呢?

  (一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之有效籌措資金

  企業(yè)由人才、產(chǎn)品和資金所組成,資金不足,往往會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者支付負(fù)擔(dān)過重,無法成就事業(yè)。學(xué)生剛剛踏上社會(huì),很少有足夠的資金積累,學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)更多地具有“多少實(shí)力做多少事”的觀念。資金來源可以借于親朋好友,也可以借貸于銀行,如果企業(yè)擁有具有市場前景的產(chǎn)品或成果,還可以尋求風(fēng)險(xiǎn)投資商的資金支持。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的首期資金,如果沒有企業(yè)的信任和投入,一般往往由團(tuán)隊(duì)成員共同出資。

  (二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之組建優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)

  自主創(chuàng)業(yè)要處理的事情面廣、量重,靠一個(gè)人的力量很難有效地應(yīng)對各類情況。組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)則能有效進(jìn)行創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)管理的互補(bǔ)。如果具有有效的管理,還能保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形成最大的合力,在市場競爭中取勝。

  在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí),應(yīng)注意創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的性格搭配、角色分工及對公司遠(yuǎn)近期目標(biāo)、策略制定、股權(quán)分配的認(rèn)同等等,因?yàn)檫@些都是與企業(yè)成長相關(guān)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題。

  (三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之建立廣泛有效的社會(huì)關(guān)系

  一個(gè)初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者需要在社會(huì)環(huán)境中調(diào)動(dòng)一切有利的因素。對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,建立廣泛有效的社會(huì)關(guān)系,是擺脫在與社會(huì)創(chuàng)業(yè)者競爭中處于不利地位的重要因素。

  (四)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之要有長期規(guī)劃

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要選擇自己熟悉又專精的事業(yè),初期可以小本經(jīng)營或找股東合作,按照創(chuàng)業(yè)計(jì)劃逐步拓展。企業(yè)應(yīng)先求生存再求發(fā)展,扎好根基。對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)尤其注意勿好高勿遠(yuǎn),必須重視經(jīng)營體制,步步為營以求創(chuàng)造利潤。同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)頭人要在企業(yè)發(fā)展中逐步形成好的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針和經(jīng)營策略,發(fā)揮企業(yè)全體成員的力量,求得企業(yè)的發(fā)展。

  在未來社會(huì),創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是成材的重要模式。在上世紀(jì)末,國際教育界曾做過這樣的預(yù)測:就國內(nèi)外范圍而言,21世紀(jì)有50%的中專生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。早在1998年10月在巴黎召開的國內(nèi)外高等教育會(huì)議就明確提出“高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生就業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。


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