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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析

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  就我國(guó)目前現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)體制和創(chuàng)業(yè)教育模式的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育取得了一定的成績(jī)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析的相關(guān)文章,希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析1:

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)2007年的高校畢業(yè)生達(dá)到495萬(wàn),是2002年3.4倍多,帶來(lái)了極大的就業(yè)壓力。解決這一矛盾的方式除了增加就業(yè)崗位之外的最好辦法就是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。政府出臺(tái)了一系列的鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。與此同時(shí),據(jù)調(diào)查顯示:畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的比例不到總數(shù)的1%,而發(fā)達(dá)國(guó)家一般占20%至30%。因此不難發(fā)現(xiàn),要真正改變這種狀況,單純依靠?jī)?yōu)惠政策或措施是難以解決問(wèn)題的,必須從學(xué)生本身入手,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就了解創(chuàng)業(yè)、接觸創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)。隨著創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展,很多在校大學(xué)生開(kāi)始了他們的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)?,F(xiàn)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙高校較為典型的在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行分析,找出其中的一些特點(diǎn),用以豐富創(chuàng)業(yè)教育的素材,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

  創(chuàng)業(yè)案例案例一

  季某,女,溫州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)2005級(jí)學(xué)生,開(kāi)設(shè)一家畫(huà)室,從事美術(shù)類(lèi)高考考生的考前培訓(xùn)。

  季某在創(chuàng)業(yè)之前有著非常豐富的勤工儉學(xué)的經(jīng)歷,曾先后代理過(guò)手機(jī)卡的銷(xiāo)售、米高輪滑鞋的銷(xiāo)售,代理福森造林有限公司的市場(chǎng)拓展業(yè)務(wù),參加湖南軟件學(xué)院的招生工作,自制圣誕禮物出售,還在超市等地方打工。在經(jīng)歷了一系列的兼職后,進(jìn)入大二學(xué)習(xí)的季某開(kāi)始了自己的第一次創(chuàng)業(yè):她投資了10000多元和別人合伙開(kāi)了一家奶茶

  店。當(dāng)時(shí)的創(chuàng)業(yè)初衷是想為家里謀一些福利,可由于對(duì)合伙人的了解不足,在經(jīng)營(yíng)中產(chǎn)生了矛盾,不久奶茶店的經(jīng)營(yíng)以失敗告終,不但沒(méi)有盈利,還個(gè)人虧損了4000多元。第一次創(chuàng)業(yè)的失敗對(duì)季某的打擊很大,身心交瘁,病了一個(gè)月。但一段時(shí)間后,她調(diào)整狀態(tài),以一種不甘心失敗的心態(tài),和同學(xué)一起投資辦起了一個(gè)工作室,主要進(jìn)行廣告板和封面的設(shè)計(jì),開(kāi)始了第二次創(chuàng)業(yè)。工作室經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間之后,收回了成本,并且能解決自己的生活費(fèi),但因?yàn)楣ぷ魇业臉I(yè)務(wù)與自己的學(xué)習(xí)課程產(chǎn)生沖突而取消經(jīng)營(yíng)。在有了兩次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,季某投資2000多元,辦起了一家畫(huà)室。因?yàn)榧灸潮救藢?duì)美術(shù)很有激情,而且具有通過(guò)美術(shù)考試升學(xué)的親身體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn),畫(huà)室的經(jīng)營(yíng)目前較為順利,并有一定的盈利。對(duì)于畢業(yè)以后將會(huì)選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),季某還沒(méi)有明確的想法,如果畫(huà)室的發(fā)展很好的話,還會(huì)繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去。

  創(chuàng)業(yè)案例案例二

  黃某等7人,均為溫州大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2005級(jí)本科生,合伙經(jīng)營(yíng)一家名為“久創(chuàng)科技”的電腦服務(wù)公司,主要業(yè)務(wù)包括組裝電腦的導(dǎo)購(gòu),電腦及配件的代售,電腦故障維修。

  2006年,黃某等人參加了學(xué)校的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,雖然比賽結(jié)果并不很突出,但卻激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情。比賽結(jié)束后,黃某就和同學(xué)商量成立電腦服務(wù)公司,準(zhǔn)備進(jìn)行真實(shí)的創(chuàng)業(yè)。他的這一想法得到了其他8位同學(xué)的響應(yīng),通過(guò)商議,黃某出資2000元,其他人

  每人出資1000元,共計(jì)10000元啟動(dòng)資金。同年7月,正式成立久創(chuàng)科技公司。在后來(lái)的經(jīng)營(yíng)當(dāng)中,因?yàn)橛袃擅瑢W(xué)因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)困難而撤資,其他7人繼續(xù)維持經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)的7名同學(xué)根據(jù)自身特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),分塊負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù);店面的營(yíng)業(yè)人員由7名同學(xué)輪流充當(dāng)。由于關(guān)系良好,平常的工作量和業(yè)績(jī)并不直接與利益掛鉤,而采取平均分配利潤(rùn)的方式。公司營(yíng)業(yè)一年多來(lái),業(yè)績(jī)尚可,已收回投資,并于2007年6月開(kāi)始盈利,當(dāng)然,這沒(méi)有計(jì)算7名同學(xué)的人力投資。在經(jīng)營(yíng)中,公司成員發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足,于是有意識(shí)的參加了一些管理知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),公司承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用。現(xiàn)在公司準(zhǔn)備搬遷至位置較好商業(yè)區(qū),但存在資金短缺的問(wèn)題。

  談起以后的個(gè)人發(fā)展,公司的成員都較為樂(lè)觀,較傾向于往大型的高科技電子企業(yè)就職,但對(duì)于創(chuàng)業(yè)也很有信心。

  創(chuàng)業(yè)總結(jié):大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般都有以下特點(diǎn)

  1、創(chuàng)業(yè)者絕大多數(shù)采取合伙經(jīng)營(yíng) 。大學(xué)生心中雖然有些富于“傳奇色彩”的創(chuàng)業(yè)者,但大家更清楚的知道,很多小企業(yè)是通過(guò)合作起步的。對(duì)于經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的在校大學(xué)生來(lái)講,團(tuán)隊(duì)合作成了創(chuàng)業(yè)的必由之路。上面案例的創(chuàng)業(yè)者中都采取了合伙經(jīng)營(yíng)的方式,通過(guò)合伙經(jīng)營(yíng)來(lái)籌集資金和人力。良好的合作關(guān)系是新企業(yè)生存的基礎(chǔ),季某第一次創(chuàng)業(yè)的失敗就反正這個(gè)命題。但大多數(shù)新企業(yè)中的合伙關(guān)系建立在同學(xué)的友誼之上,缺乏牢固的法律基礎(chǔ),因而也存在較大的散伙的隱患。

  2、創(chuàng)業(yè)者都以鍛煉為主,盈利為次。很多在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)并不能給他們帶來(lái)豐厚的利潤(rùn),而能維持現(xiàn)狀并略有盈利就已經(jīng)被看作成功,甚至不考慮自身精力的投入是否應(yīng)計(jì)為成本之一。究其原因,絕大多數(shù)的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)并沒(méi)有把自己所創(chuàng)辦的企業(yè)作為自己追求的事業(yè),而更看重創(chuàng)業(yè)過(guò)程。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中更注重經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的提高,對(duì)于企業(yè)以后的發(fā)展和個(gè)人的資金回饋并不是考慮的重點(diǎn),甚至于做好了畢業(yè)時(shí)關(guān)閉企業(yè)的準(zhǔn)備。當(dāng)然企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況也是創(chuàng)業(yè)者關(guān)心的重點(diǎn),是新生企業(yè)能否繼續(xù)生存的前提,是衡量創(chuàng)業(yè)是否成功的標(biāo)尺。如果企業(yè)的發(fā)展能達(dá)到預(yù)期,也可能成為學(xué)生畢業(yè)后的事業(yè)。

  3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般都充滿(mǎn)自信,堅(jiān)持不懈。在調(diào)查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們都充滿(mǎn)自信——對(duì)自身能力、企業(yè)生存的自信。甚至創(chuàng)業(yè)失敗的同學(xué)也自信的認(rèn)為,雖然是失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,卻是一次難得創(chuàng)業(yè)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)積累,大大增強(qiáng)對(duì)于今后的創(chuàng)業(yè)或擇業(yè)的信心。與此同時(shí),在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,年輕的創(chuàng)業(yè)者們表現(xiàn)出了不同于普通學(xué)生的堅(jiān)韌與決心。像很多創(chuàng)業(yè)者一樣,如果不出現(xiàn)企業(yè)難以為繼的現(xiàn)象,就一定會(huì)堅(jiān)持經(jīng)營(yíng),一直到畢業(yè)。季某更是經(jīng)歷了一次較為嚴(yán)重的失敗后堅(jiān)持進(jìn)行第二次、第三次的創(chuàng)業(yè)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析2:

  “創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞,當(dāng)你下定決心去實(shí)踐時(shí),它的形狀是方正的,你說(shuō)它的口氣都帶著三分自信七分雄心;但當(dāng)你真正實(shí)踐時(shí),它的形狀又是圓滑的,讓你覺(jué)得難以把握甚至有些稍縱即逝。但這絲毫不影響年輕人的熱情,他們不甘平淡,他們銳意進(jìn)取,他們要將智慧的靈光轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

  在廣州市地王廣場(chǎng)的“廣州地區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”,我們看見(jiàn)了這些激情洋溢的年輕人和他們業(yè)已成型的創(chuàng)業(yè)方案。本期選取的三位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)個(gè)案,只是其中很小的一部分,我們不妨視其為三滴晶瑩的水,充滿(mǎn)活力,且能通過(guò)它們,折射出年輕人創(chuàng)業(yè)的光芒。

  創(chuàng)業(yè)者:冼小菊

  (女,廣東技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生)“當(dāng)我告訴同學(xué)我即將要開(kāi)小店時(shí),他們說(shuō)愚人節(jié)不是已經(jīng)過(guò)了嗎?”冼小菊帶著自信而自豪的微笑接受我們記者的采訪。畢竟,從3月20日競(jìng)標(biāo)到4月18日開(kāi)業(yè),從單純理想抵達(dá)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí),只用了不到一個(gè)月的時(shí)間。

  小菊坦言自己害怕在別人的公司里遭遇失敗,而創(chuàng)業(yè)能為自己以后進(jìn)入社會(huì)打下基矗她和朋友創(chuàng)辦的(酷派商務(wù)網(wǎng))已經(jīng)在學(xué)院里流行,他們希望“酷派”不僅出現(xiàn)于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,還能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界里,因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的店鋪能夠彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)虛無(wú)的一面。

  以“酷派電子商城”為載體,實(shí)現(xiàn)虛擬和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,這是小菊的夢(mèng)想。他們經(jīng)營(yíng)的商品主要包括個(gè)性小家電、數(shù)碼產(chǎn)品、公仔飾物等,另外還可以提供各項(xiàng)軟性服務(wù),包括光盤(pán)刻錄、mp3錄制、相片加工、制作相冊(cè)等。另外,他們可以為企業(yè)、個(gè)人設(shè)計(jì)網(wǎng)站,為年輕一族或畢業(yè)生制作有個(gè)人風(fēng)格的網(wǎng)站或求職網(wǎng)站等。

  “酷派之音”的店面前是一根差不多遮住五分之二門(mén)面的柱子,這本是店鋪的一大缺陷,卻被小菊和她的伙伴們拿來(lái)作為張揚(yáng)個(gè)性、宣傳店鋪的載體。黑白分明的三個(gè)年輕人的面孔,在吸引顧客眼球的同時(shí),也承載著青春的張力。

  店名:酷派之音

  前期投入:基于商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)有一定的貨源,再聯(lián)系廠家拿代理權(quán),所以貨源投資不用很大。

  裝修:自己設(shè)計(jì)、買(mǎi)材料,并親手動(dòng)手裝修,將預(yù)算減到最小,預(yù)計(jì)1000元左右。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  創(chuàng)業(yè)者“自己設(shè)計(jì)、買(mǎi)材料、并親自動(dòng)手”符合創(chuàng)業(yè)精神,值得贊揚(yáng)!店面廣告宣傳的方法新穎,以“服務(wù)帶動(dòng)銷(xiāo)售”的經(jīng)營(yíng)模式可取,創(chuàng)業(yè)者的策劃能力較高。建議創(chuàng)業(yè)者密切關(guān)注提供服務(wù)與產(chǎn)品銷(xiāo)售的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)性,實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上導(dǎo)購(gòu)選貨,店面交易和送貨上門(mén)交易”

  等有效經(jīng)營(yíng)。如何選擇具有獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)及免后續(xù)跟蹤服務(wù)的低價(jià)產(chǎn)品進(jìn)行主力銷(xiāo)售,是此類(lèi)創(chuàng)業(yè)要考慮的,至于軟性服務(wù)中如mp3的錄制,要注意可能存在的版權(quán)問(wèn)題。

  創(chuàng)業(yè)者:劉慶文

  (男,華南師范大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生)“展現(xiàn)活力和自由,滿(mǎn)足人的成就感”,聽(tīng)著這句創(chuàng)業(yè)理念,帶著對(duì)美術(shù)系男生的慣性認(rèn)識(shí),想象中的劉慶文應(yīng)該是個(gè)性飛揚(yáng)的,否則也不會(huì)搞出這樣一種把個(gè)性穿在身上的創(chuàng)業(yè)方式。然而他卻是踏實(shí)而穩(wěn)重的,于千萬(wàn)畢業(yè)生中一步一步地經(jīng)營(yíng)著自己的理想。

  “以前曾給別人打過(guò)工,強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己創(chuàng)造價(jià)值和所得收入之間的差距太大,所以我希望嘗試創(chuàng)業(yè),通過(guò)這種方式證明自己的實(shí)力。中國(guó)現(xiàn)有15-28歲的學(xué)生及青年群體超過(guò)3億人,他們對(duì)流行時(shí)尚感興趣,易于接受新生事物,渴望擺脫千篇一律的穿著,表現(xiàn)自我”。慶文與同學(xué)一起合作,自己設(shè)計(jì)各種圖案,或根據(jù)顧客的需要設(shè)計(jì)圖案,然后印在T恤上。“想印就印,印出你的風(fēng)采”是他們響亮的口號(hào)。在鳳凰花開(kāi)的6月,制作各種畢業(yè)紀(jì)念品也是他們考慮的生意范疇。

  慶文說(shuō)現(xiàn)在切身體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛,很多瑣碎的事情堆積到一起足以讓仍在校學(xué)習(xí)的他疲憊不堪,這還只是個(gè)開(kāi)始。但他有信心發(fā)揮自己的特長(zhǎng),把第一次創(chuàng)業(yè)做得有聲有色。

  店名:酷的印象坊

  前期投入:電腦——在學(xué)校自用電腦,無(wú)須購(gòu)新打印機(jī)——大概在700~800元,主要使用防水墨印像機(jī)——3000元左右數(shù)碼相機(jī)——打算買(mǎi)二手相機(jī),花費(fèi)1500元左右掃描儀——300~400元預(yù)計(jì)總投入1萬(wàn)元左右宣傳費(fèi)用:1.采取網(wǎng)上購(gòu)物的方式,網(wǎng)站的制作維護(hù)費(fèi)用1000~1500元2.傳單發(fā)放,主要在高校里宣傳(費(fèi)用1000~2000元)裝修:自己設(shè)計(jì)店鋪,請(qǐng)人裝修(費(fèi)用2000元)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):該創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子迎合年青人時(shí)尚和個(gè)性化追求的市場(chǎng)需求,國(guó)外、香港和內(nèi)地都有成功例子,是做精品與特色的好方案。此類(lèi)個(gè)性化產(chǎn)品雖然制作成本不高,但銷(xiāo)售數(shù)量受限,不適宜批量生產(chǎn),因此,店面選址十分重要??紤]到目前電子商務(wù)在中國(guó)尚不是成功的營(yíng)銷(xiāo)方式,若以網(wǎng)上購(gòu)物為主要營(yíng)銷(xiāo)渠道,短期內(nèi)將難有好效果,建議立足于店面營(yíng)銷(xiāo),突出精品和特色,讓所有顧客有“只要輕輕一瞥就想停下來(lái)看個(gè)究竟”的感覺(jué)。

  創(chuàng)業(yè)者:葉光偉

  (女,廣州大學(xué)中文系大四學(xué)生)

  有著男孩名字的葉光偉,是開(kāi)朗而自信的,這是她說(shuō)第一句話給我們的感覺(jué)。也許正是這兩種特質(zhì),成就了她的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)。

  “每個(gè)人都有創(chuàng)作欲望,如果能把這種欲望釋放出來(lái),會(huì)讓人心情舒暢。”而對(duì)于她本人來(lái)說(shuō),她希望這次創(chuàng)業(yè)能為自己的記憶留下一些精彩的東西。

  葉光偉留意到,身邊的很多人都熱衷于自己動(dòng)手制作禮品,所以她選擇從事手工藝品的制作,材料以海洋貝殼類(lèi)為主。而她們所做的工作,是將原材料制成半成品,并提供給顧

  客將半成品加工成各種造型工藝品的方法、材料和工具,最終的成品是由顧客親手制作出來(lái)。她們希望通過(guò)這樣的方式來(lái)傳達(dá)一種情感,畢竟親手制作的成品送給朋友會(huì)更有意義。

  在進(jìn)貨的過(guò)程中,葉光偉體會(huì)到了以前作為顧客所無(wú)法體會(huì)到的酸甜苦辣,同時(shí)也加深了對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作的認(rèn)識(shí)。把靈感轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,這個(gè)過(guò)程要用智慧和汗水填充。

  店名:傳情達(dá)意

  前期投入:1萬(wàn)元左右

  制作材料:占40%

  宣傳費(fèi)用:占20%,包括利用網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,在學(xué)校和一些年輕人居多的公共場(chǎng)所發(fā)放傳單,通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)推廣商品,可以將商品作為獎(jiǎng)品,也可以把商品直接嫁接到活動(dòng)內(nèi)容中。

  裝修:找朋友裝修,花費(fèi)2000元左右。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  工藝品的價(jià)值在于“獨(dú)特”和“新穎”,貝殼類(lèi)工藝品的天然和環(huán)保特性已被消費(fèi)者接受。創(chuàng)業(yè)者策劃經(jīng)營(yíng)的半成品將受人青睞的關(guān)鍵是給了顧客一個(gè)參與制作的機(jī)會(huì),該產(chǎn)品制成方案可能是一個(gè)啟迪,顧客的制作創(chuàng)新是特別需要渲染的。好主意!建議創(chuàng)業(yè)者專(zhuān)注產(chǎn)品方案開(kāi)發(fā),擴(kuò)大顧客參與的延展性,多考慮店面營(yíng)銷(xiāo)外的其它營(yíng)銷(xiāo)方式以達(dá)到提高銷(xiāo)量、實(shí)現(xiàn)贏利的目的,若創(chuàng)業(yè)者能把產(chǎn)品納進(jìn)少兒學(xué)校的手工課程中,作為學(xué)習(xí)道具,可能贏利不俗。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析3:

  大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張,自主創(chuàng)業(yè)成為很多畢業(yè)生的選擇,國(guó)家也出臺(tái)了很多政策予以鼓勵(lì)。但是大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,所以在創(chuàng)業(yè)前還是先就業(yè),學(xué)習(xí)一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較好。同時(shí)在創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)多學(xué)習(xí)合同法、公司法、產(chǎn)品質(zhì)量法等有關(guān)法律。在利益受到侵犯時(shí)以法律為武器,保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  面對(duì)生活壓力,你應(yīng)該怎么選擇。機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取,別怕苦、別怕累、別怕碰壁、別怕失敗,要自信、要堅(jiān)持。放棄休息、放棄舒服、放棄單一的理論,用實(shí)際的行動(dòng)、用自己的雙手、用自己的創(chuàng)新改變一為的傳統(tǒng),掘取屬于你的第一桶金。

  成功案例

  陳生畢業(yè)于北京大學(xué),十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)毅然下海,倒騰過(guò)白酒和房地產(chǎn),打造了“天地壹號(hào)”蘋(píng)果醋,在悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)后,在不到兩年的時(shí)間在廣州開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店,營(yíng)業(yè)額達(dá)到2個(gè)億,被人稱(chēng)為廣州千萬(wàn)富翁級(jí)的“豬肉大王”。

  實(shí)際上,之所以能在養(yǎng)豬行業(yè)里很短時(shí)間就能取得驕人成績(jī),成為擁有數(shù)千名員工的集團(tuán)的董事長(zhǎng),還在于陳生此前就經(jīng)歷的幾次創(chuàng)業(yè)的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”:陳生賣(mài)過(guò)菜,賣(mài)過(guò)白酒,賣(mài)過(guò)房子,賣(mài)過(guò)飲料。這使得陳生有著這樣的獨(dú)到的見(jiàn)解:很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查才去做就能做好,而是在條件不充分的時(shí)候就要開(kāi)始做,這樣才能抓住機(jī)會(huì)。

  雖然走的還是“公司+農(nóng)戶(hù)合作”的路子,但針對(duì)學(xué)生、部隊(duì)等不同人群,卻能夠選擇不同的農(nóng)戶(hù),提出不同的飼養(yǎng)要求,比如,為部隊(duì)定制的豬可肥一點(diǎn),學(xué)生吃的可瘦一點(diǎn),為精英人士定制的肉豬,據(jù)傳每天吃中草藥甚至冬蟲(chóng)夏草,使公司的生豬產(chǎn)品質(zhì)量與普通豬肉“和而不同”。在這樣的“精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)”戰(zhàn)略下,陳生終于在很短的時(shí)間內(nèi)叫響了“壹號(hào)土豬”品牌,成為廣州知名的“豬肉大王”。

  失敗案例一

  4位夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,每人湊齊4000元,準(zhǔn)備在校園附近開(kāi)一間精品店。當(dāng)他們和房屋轉(zhuǎn)租者簽好轉(zhuǎn)讓協(xié)議,對(duì)店面進(jìn)行裝修時(shí),房東突然出現(xiàn)并進(jìn)行阻撓。16000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金已經(jīng)花光,門(mén)面卻無(wú)法開(kāi)張。

  小王是中南大學(xué)鐵道校區(qū)大三學(xué)生,大二時(shí)他就忙著在學(xué)校做市場(chǎng)調(diào)查,他認(rèn)為定位中高檔的男士精品店會(huì)很受學(xué)生歡迎。這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,他和另外三位有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)一拍即合,每人投資4000元準(zhǔn)備開(kāi)店。

  校園附近的孫老板有三間緊挨著的店面,其中一個(gè)門(mén)面閑置著。孫老板同意以12000元轉(zhuǎn)讓這個(gè)門(mén)面兩年的使用權(quán)。小王告訴記者,當(dāng)時(shí)孫老板說(shuō)她有這個(gè)門(mén)面三年的使用權(quán),但不要讓房東知道房子已經(jīng)轉(zhuǎn)租給他們,就說(shuō)幾個(gè)大學(xué)生是幫她打工的,以此避免房東找麻煩。“我們雖然知道孫老板不是房東,只是租用了房東的房子,但我們不知道一定要經(jīng)過(guò)房東的同意才能租房。”9月10日,涉世未深的幾名大學(xué)生和孫老板簽下了門(mén)面轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū),并支付了7000元錢(qián)。

  當(dāng)他們開(kāi)始對(duì)門(mén)面進(jìn)行裝修時(shí),房東聞?dòng)嵹s來(lái)。房東表示,他和孫老板簽訂的合同上明確寫(xiě)了該房子只允許做理發(fā)店,并且不允許轉(zhuǎn)租。房東阻止他們裝修,并和孫老板發(fā)生了沖突。在店面前透過(guò)玻璃門(mén)看到,幾個(gè)玻璃柜凌亂地?cái)[放著,地上刨花滿(mǎn)地。前不久,小王和另外三個(gè)同學(xué)還在一邊貼墻紙,一邊憧憬著美好前景。當(dāng)時(shí)為了不影響上課,他們利用晚上裝修,忙到深夜兩三時(shí)是常事。

  現(xiàn)在門(mén)上已經(jīng)掛了三把鎖。9月份房東將第一把鎖掛了上去,接著孫老板也掛了一把鎖。小王等人的玻璃貨架等物品都被鎖在里面,無(wú)奈之下他們也掛了一把鎖。現(xiàn)在要進(jìn)入這個(gè)門(mén)面,要過(guò)三道關(guān)。 幾把鎖鎖死了他們的創(chuàng)業(yè)之路。孫老板從9月20日起就無(wú)影無(wú)蹤,手機(jī)也不開(kāi)機(jī),不作任何解釋。房東也不愿意和他們協(xié)商,反正房租已經(jīng)收到了年底。這可苦了幾個(gè)大學(xué)生,交給孫老板的7000元房租,加上門(mén)面裝修的5000多元,以及進(jìn)貨花去的錢(qián),4人湊的16000元已經(jīng)所剩無(wú)幾。近日,孫老板終于出現(xiàn),她提出,幾個(gè)大學(xué)生將剩下的5000元交上,再想辦法和房東協(xié)商。如果要退還7000元的房租,必須把已經(jīng)裝修的門(mén)面恢復(fù)原狀并補(bǔ)償她兩個(gè)月的誤工費(fèi)。 這些錢(qián)來(lái)之不易,其中兩個(gè)家庭條件并不是很好的學(xué)生拿出的是自己學(xué)費(fèi),他們希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。黃同學(xué)告訴記者,他的4000元錢(qián)是軟磨硬泡才從父親那里“借”來(lái)的。

  分析:

  首先,“承租人拖欠租金的”、“承租人在承租房屋內(nèi)擅自搭建的”、“預(yù)租的商品房”三種房屋不得轉(zhuǎn)租。

  其次,房屋租賃合同約定可以轉(zhuǎn)租的,承租人可以按照約定轉(zhuǎn)租房屋。房屋租賃合同未約定可以轉(zhuǎn)租的,承租人只有在征得出租人同意后才可以轉(zhuǎn)租房屋;未征得出租人同意轉(zhuǎn)租房屋的,出租人有權(quán)解除租賃合同。公有居住房屋承租人可以不征得出租人同意,但在簽訂轉(zhuǎn)租合同前應(yīng)當(dāng)書(shū)面告知出租人,否則出租人也可解除租賃合同。

  第三,房屋轉(zhuǎn)租期間,原先的租賃合同發(fā)生變更,影響轉(zhuǎn)租合同履行的,轉(zhuǎn)租合同應(yīng)當(dāng)隨之變更;租賃合同解除的,轉(zhuǎn)租合同應(yīng)當(dāng)隨之解除。

  第四,房屋轉(zhuǎn)租合同約定租期的最后時(shí)限,不得超過(guò)租賃合同中約定的最后租期。 第五,房屋轉(zhuǎn)租期間,除房東和轉(zhuǎn)租當(dāng)事人另有約定外,原房客應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行租賃合同,如按時(shí)交付租金。你完全可以根據(jù)上述規(guī)定保障自己的權(quán)益

  相關(guān)法律知識(shí)

  合同是當(dāng)事人或當(dāng)事雙方之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。依法成立的合同,受法律保護(hù)。廣義合同指所有法律部門(mén)中確定權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。狹義合同指指一切民事合同。還有最狹義合同僅指民事合同中的債權(quán)合同。

  失敗案例二

  大學(xué)生辦電影網(wǎng)站遭60萬(wàn)索賠

  近來(lái),剛畢業(yè)于溫州大學(xué)的小捷(化名)郁悶至極。其在校期間創(chuàng)辦的一家免費(fèi)電影網(wǎng)站被杭州某影視公司以“版權(quán)侵權(quán)”起訴,對(duì)方索賠60萬(wàn)元。

  今年5月,臨近畢業(yè)的小捷和幾名低年級(jí)同學(xué)共同投資2萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了一家免費(fèi)電影網(wǎng)站。然而,他怎么也想不到等待他的竟是一場(chǎng)官司。“我們網(wǎng)站上的電影都是通過(guò)迅雷下載過(guò)來(lái)的,但并不知道其中幾部電影是杭州那家公司代理的,60萬(wàn)的賠償對(duì)我們剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生是一個(gè)沉重的打擊。”小捷說(shuō),目前他們已收到溫州市中級(jí)人民法院的傳票,下月初開(kāi)庭。小捷說(shuō),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既缺乏經(jīng)驗(yàn)又缺創(chuàng)業(yè)資本,無(wú)意中觸碰到法律高壓線往往也難以避免,但這樣的索賠數(shù)額對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天價(jià)。

  分析:相關(guān)法律《版權(quán)法》 “版權(quán)侵權(quán)”分直接侵權(quán)和間接侵權(quán)

  直接侵權(quán):指抄襲;復(fù)制,如將版權(quán)作品的表達(dá)語(yǔ)言復(fù)制為另一種語(yǔ)言,或作任何改編,包括將傳統(tǒng)媒體復(fù)制為非形體媒體,于互聯(lián)網(wǎng)上載或下載;出版抄襲品,如出版由二維版權(quán)作品復(fù)制而成的三維作品。

  間接侵權(quán):指將抄襲品入口、販賣(mài)、出租或作其它商業(yè)用途,以至提供方法、器具或地方作侵犯版權(quán)的行為。

  小捷的行為已觸犯《版權(quán)法》。

  失敗案例三

  鄭州即將畢業(yè)的大學(xué)生朱XX在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,就被高回報(bào)忽悠了一把。

  2008年冬天,她按網(wǎng)上地址找到北京一家銷(xiāo)售木纖維毛巾的加盟連鎖公司,聽(tīng)了招商部經(jīng)理對(duì)這種成本低、利潤(rùn)高且風(fēng)險(xiǎn)小的產(chǎn)品推介,她心動(dòng)了,把從親戚那里借來(lái)的錢(qián)全換成毛巾,并取得該公司河南省獨(dú)家代理權(quán)。

  頭一個(gè)月,她興沖沖跑遍了周邊所有學(xué)校,沒(méi)賣(mài)出一條毛巾。然后她又去居民小區(qū)推銷(xiāo),效果還是不好。今年3月她開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推銷(xiāo)。如今兩個(gè)月過(guò)去了,仍沒(méi)賣(mài)出一件產(chǎn)品。 記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),有小朱這樣遭遇的大學(xué)生不在少數(shù)。不少高校畢業(yè)生選擇了加盟連鎖的創(chuàng)業(yè)方式。他們從電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體了解到加盟連鎖項(xiàng)目的豐厚條件,比如,企業(yè)總部提供免費(fèi)指導(dǎo),不收取任何加盟費(fèi)用,進(jìn)貨達(dá)到一定額度就能獲得額外獎(jiǎng)金,低風(fēng)險(xiǎn)甚至無(wú)風(fēng)險(xiǎn)等,于是,就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)了。小朱說(shuō),我們一無(wú)資金,二無(wú)經(jīng)驗(yàn),加盟連鎖會(huì)讓自己開(kāi)店的風(fēng)險(xiǎn)降低很多。可結(jié)果卻事與愿違。朋友同學(xué)打電話問(wèn)我現(xiàn)在生意怎么樣,我不敢也不想跟他們說(shuō)生意不好。小朱很沮喪。

  分析:傳銷(xiāo)組織鼓吹加盟連鎖快速致富,利用高回報(bào)誘惑大學(xué)生。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)加盟連鎖要小心受騙。

  一些所謂加盟連鎖企業(yè)深諳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理,已為他們準(zhǔn)備好連環(huán)套:品牌在國(guó)外已有十幾年甚至幾十年成功運(yùn)營(yíng)史,實(shí)際已死無(wú)對(duì)證。生產(chǎn)基地在某發(fā)達(dá)省市,可是路途遙遠(yuǎn)不便去看。加盟利潤(rùn)很高,這只有天知道。經(jīng)營(yíng)好了還給你返獎(jiǎng)金和裝修費(fèi),前提是經(jīng)營(yíng)好,這基本沒(méi)希望。還舉許多成功范例,帶你去看其他加盟店,實(shí)際就是托。更重要的是,投資成本僅兩三萬(wàn)元,還有優(yōu)厚的換貨條件,風(fēng)險(xiǎn)很小。

  這么多好處怎能不讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心動(dòng),心甘情愿匯錢(qián)加盟,不由自主上鉤呢?但是,錢(qián)匯走后,加盟者很快發(fā)現(xiàn)一切都變了:貨物不如樣品好,價(jià)格虛高,賣(mài)不出去;回總部換貨,卻換到其他加盟商退回的積壓品。

  總結(jié):

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)門(mén)檻可以降低,但是依法經(jīng)營(yíng)是必要前提。另外,部分創(chuàng)業(yè)大學(xué)生存在對(duì)相關(guān)政策不了解、缺乏法律意識(shí)等問(wèn)題。

  這對(duì)于正處于創(chuàng)業(yè)熱情中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)提醒。目前高校的創(chuàng)業(yè)教育大部分精力是放在培養(yǎng)大學(xué)生突破知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)、創(chuàng)新、資金等眾多限制因素的能力,而很少關(guān)注創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的法律問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)作為一種社會(huì)實(shí)踐是可行的,但創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的諸多風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)生的特殊身份而自動(dòng)“讓路”。因此,創(chuàng)業(yè)教育中,應(yīng)該可以根據(jù)相關(guān)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)案例,強(qiáng)化大學(xué)生法律保護(hù)意識(shí)。

  
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析

就我國(guó)目前現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)體制和創(chuàng)業(yè)教育模式的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育取得了一定的成績(jī)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析的相關(guān)文章,希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例及分析1: 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)2007年的高校畢
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