行政管理和工商管理考公務(wù)員哪個好
行政管理和工商管理考公務(wù)員哪個好
近年來,隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和工商管理水平的提高,工商管理對市場經(jīng)濟的促進作用越來越大。那么行政管理和工商管理哪個可以考公務(wù)員呢？下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的行政管理和工商管理考公務(wù)員哪個好，希望對你有用。
行政管理和工商管理考公務(wù)員哪個好
行政管理學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多就是關(guān)于職能機構(gòu)的相關(guān)知識，而工商管理內(nèi)容大多是在于商業(yè)機構(gòu)的管理知識，所以我覺得你要考公務(wù)員的話，學(xué)行政管理比較好!
行政管理專業(yè)的發(fā)展
傳統(tǒng)管理時期
從19世紀末至20世紀20年代。德國學(xué)者L.von施泰因首先提出“行政學(xué)”一詞。1887年美國學(xué)者I.W.威爾遜發(fā)表了行政學(xué)的研究一文。1900年美國行政學(xué)家F.J.古德諾提出政治與行政分離的主張。1926年美國學(xué)者L.D.懷特對行政學(xué)研究的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)的論述，開始形成行政學(xué)的體系。早期行政學(xué)以研究政府行政效率和節(jié)省開支為目標，其內(nèi)容包括：主張政治與行政分離,實現(xiàn)組織系統(tǒng)化,工作方法程序化、機關(guān)事務(wù)計劃化、工作要求標準化等，以達到權(quán)責分明，追求實效。
科學(xué)管理時期
20～50年代由于科學(xué)管理和行為科學(xué)等理論和方法的不斷引進，行政管理學(xué)的內(nèi)容不斷更新。許多行政學(xué)家根據(jù)F.W.泰勒的科學(xué)管理理論，采用把目標分解成若干層次的小目標，并為實現(xiàn)每個目標建立合理的組織機構(gòu)。采用科學(xué)的辦事程序和工作方法，使各項行政工作也能象工業(yè)生產(chǎn)流水作業(yè)一樣，有計劃有步驟地進行。行為科學(xué)的興起促使行政管理學(xué)轉(zhuǎn)向從社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)的角度對人的行為和心理因素以及人與周圍環(huán)境關(guān)系的研究，并注意激發(fā)人的積極因素。
系統(tǒng)管理時期
從50年代起，行政管理有許多新的發(fā)展。許多行政管理學(xué)家把40年代以來出現(xiàn)的信息論、控制論、運籌學(xué)等理論和方法用來研究行政管理同時由于行政管理涉及面愈來愈廣，需要考慮的因素愈來愈多，需要把行政管理作為一個系統(tǒng)來研究。
工商管理專業(yè)的好處
工商管理專業(yè)包括經(jīng)濟類學(xué)科與管理類學(xué)科，是近幾年比較熱門的學(xué)科，它所涉及的知識面較多，就業(yè)前景好，學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)能拓寬知識面、提高個人綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
1、拓寬知識面
該專業(yè)要求學(xué)生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國際商務(wù)等方面的理論知識;注重戰(zhàn)略管理、人際溝通、推銷談判技巧等方面技能訓(xùn)練。同時注重管理者的素質(zhì)和能力開發(fā)，包括決策能力、公關(guān)能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經(jīng)營能力。學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，能夠?qū)W到很多經(jīng)濟類和管理類的專業(yè)知識、增長見識。
2、就業(yè)前景好
工商管理專業(yè)是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，它的目標是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能，通過運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進行經(jīng)營決策和有效管理，為學(xué)生今后進一步攻讀工商管理類研究生(MBA)奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，企業(yè)對專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強勁的需求。營銷師、會計師、人力資源師、項目經(jīng)理等職位將成為未來企業(yè)人才競爭的焦點。學(xué)好工商管理專業(yè)，能夠適應(yīng)國家和地方各級經(jīng)濟管理部門、行業(yè)管理部門、大中型工商企業(yè)經(jīng)營管理、涉外公司經(jīng)營管理、金融、商貿(mào)企業(yè)等領(lǐng)域的工作。
3、提高個人綜合素質(zhì)
工商管理專業(yè)依靠先進的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)方法，完備的教學(xué)環(huán)節(jié)，廣泛的社會實踐，全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、動手能力突出的高級綜合管理人才。
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