工商管理系就業(yè)前景
工商管理作為市場經(jīng)濟理論的動力源泉,在市場經(jīng)濟的發(fā)展中發(fā)揮著重大的作用。企業(yè)管理作為工商管理實踐的重要陣地,是對企業(yè)面臨的經(jīng)濟形勢進行分析并做出調(diào)整的過程,也影響到了市場經(jīng)濟的發(fā)展。接下來請欣賞學(xué)習啦小編給大家網(wǎng)絡(luò)收集整理的工商管理系就業(yè)前景。
工商管理系就業(yè)前景
(一)一般傳統(tǒng)管理類崗位
由于專業(yè)性不太強，在人才市場上，沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。
企業(yè)一般會安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進入管理層所需的經(jīng)驗。這是一個過渡時期，相應(yīng)的薪酬標準也很低，民營企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開出的薪酬標準也不會超過3000元。這樣的現(xiàn)實可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無法接受而選擇離開。
管理是一門“人”學(xué)問，只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。獨之秀職業(yè)顧問建議準畢業(yè)生們要做好轉(zhuǎn)變角色定位的心理準備，切勿好高騖遠而落的一事無成。利用課余時間去企業(yè)參加實習增加工作經(jīng)驗是不錯的職業(yè)鋪墊，準畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構(gòu)、運營模式。還能在日常工作中率先建立起個人的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為未來做好充分的準備。這一切，對于一個年輕管理者的成長來說是非常有利的，能越快融入社會適應(yīng)工作的人就越有希望獲得成功。
(二)市場營銷類崗位
市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐?，F(xiàn)代商業(yè)社會經(jīng)營與銷售的好壞，在相當大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。
相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，獨之秀職業(yè)顧問指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來越高。獨之秀職業(yè)顧問建議畢業(yè)生和準畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，有目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際溝通能力。
(三)人力資源管理類崗位
目前，國內(nèi)大學(xué)沒有專門開設(shè)人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設(shè)置了一門專業(yè)課。但是，今年來，國內(nèi)企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓(xùn)，績效考核，人事調(diào)度等相關(guān)事宜。
人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發(fā)達地區(qū)，規(guī)模較大的企業(yè)的人力資源部新員工一般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經(jīng)理月收入則大致在1萬至2萬上浮動。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。
當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。獨之秀職業(yè)顧問建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生們不妨善用學(xué)校的實習安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取國家認可的“助理人力資源管理師”資格證書，為個人的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
(四)物流管理類崗位
物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個利潤源”之稱。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費地，從而創(chuàng)造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益。
企業(yè)對壓縮物流成本的訴求已經(jīng)轉(zhuǎn)化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這是個比較注重管理經(jīng)驗的崗位，一般新人的待遇根據(jù)所服務(wù)的行業(yè)的不同而存在比較大的差異，但是高級的物流操作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位，年薪可達到10到20萬之間。
物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國際貿(mào)易等方面的專業(yè)知識，對外語的要求也比較高。獨之秀職業(yè)顧問建議學(xué)有余力的準畢業(yè)還可以適當?shù)膮⒓右幌氯珖鴪箨P(guān)員、跟單員資格認證，有利于熟悉物流操作流程和提高物流規(guī)劃意識
此外，主要從事企業(yè)、文化、體育交流活動的策劃項目管理師，幫助企業(yè)和個人進行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業(yè)生不錯的就業(yè)選擇。
與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門，留給外國留學(xué)生的空位相對較少，因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學(xué)校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗才能報考，而一般院校開設(shè)的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。
總體來說，工商管理專業(yè)學(xué)科分類多，適用面廣，對口行業(yè)比較多，在未來五年內(nèi)，畢業(yè)生就業(yè)形勢依然會保持比較好的態(tài)勢。
個人覺得它培養(yǎng)方向是 經(jīng)理人,總裁,自主創(chuàng)業(yè)等這種考慮公司戰(zhàn)略發(fā)展比較多的職位。
工商管理的現(xiàn)狀與前景
隨著我國市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展,工商管理部門所擔負的任務(wù)與責任也與日俱增,而且再加上我國正處于社會主義的初級階段,市場經(jīng)濟體制還不夠完善,這就給工商管理部門提出了更多難題。因此,我國目前的管理體制還很難滿足新形勢下發(fā)展的需求,這樣在一定程度上影響了工商管理部門對市場經(jīng)濟管理的能力和效力。因此,為了能夠給市場經(jīng)濟的發(fā)展提供良好的環(huán)境,應(yīng)盡快提高公司管理工作的水平,使其能夠適應(yīng)經(jīng)濟與時代的發(fā)展要求。
一、我國工商管理體制的現(xiàn)狀分析
目前,我國工商管理體制還存在很多不足,有些問題亟需解決,具體表現(xiàn)在工商管理人才不專業(yè),工商管理制度不完善等。
(一)缺乏專業(yè)的工商管理人才
現(xiàn)代市場經(jīng)濟建立的基礎(chǔ)是知識的生產(chǎn)、分配和消費,而我國目前所從事工商管理的人員還不具備與之相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),對中國的經(jīng)濟現(xiàn)狀特別是經(jīng)濟改革形勢的足夠了解,而使得經(jīng)濟管理狀況并不理想。就目前的狀況而言,工商管理工作中主要缺乏中高級人才,而且我國工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)過程只注重理論,而忽視實踐,而使得人才缺乏這一情況更加突出。具體來說主要是兩方面的原因,第一是由于工商管理的專業(yè)培養(yǎng)方式和培養(yǎng)途徑過于單一,第二是對工商管理專業(yè)學(xué)生能力的考察方式不完善,不能如實反映學(xué)生的真實能力,而導(dǎo)致人才的大量缺乏。
(二)缺乏完善的工商管理制度
不論是在市場經(jīng)濟體系中,還是在社會管理體系中,工商管理機關(guān)所發(fā)揮的作用都是不可替代的,除了要對市場調(diào)節(jié)的經(jīng)濟活動進行調(diào)節(jié),同時還要監(jiān)督宏觀調(diào)控指導(dǎo)計劃的實現(xiàn)。但是,我國現(xiàn)行的工商管理制度仍然存在著一些不足之處,例如難以擺脫被當做地方保護主義工具的角色,具體來說體現(xiàn)在兩個方面,第一是由于工商管理部門的只能部門較多,有些單位的財務(wù)管理制度不健全,有些單位甚至沒有相關(guān)部門;第二是由于工商管理部門的內(nèi)部審計機構(gòu)不健全,使得工商管理不能充分發(fā)揮經(jīng)濟監(jiān)督的職能,嚴重影響了工商管理部門開展工作。
(三)缺乏統(tǒng)一的管理
有些地方政府的工商行政管理機關(guān)經(jīng)常要擔負各種壓力,以至于不能秉公執(zhí)法,甚至存在著在打擊走私販私、制售假冒偽劣商品等發(fā)活動案件時,只差遠,不查近的情況。另外,對己輕處、對外重罰.對內(nèi)從寬、對外從嚴,一法兩制等情況更是屢見不鮮,而在很大程度上破壞了國家工商行政管理職能的統(tǒng)一性和完整性。
二、解決當前工商管理問題的對策
只有有針對性的將我國工商管理體制中存在的問題逐一解決,才能進一步加強我國的工商管理水平,具體來說可以從加強培養(yǎng)工商管理人才、完善工商管理制度等方面入手。
(一)加強工商管理人才的培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)當然也不例外,因此必須以社會對工商管理專業(yè)人才需求為導(dǎo)向,不斷探索培養(yǎng)創(chuàng)新型工商管理人才的模式,以滿足社會與經(jīng)濟發(fā)展的需求。新時期的工商管理人員,除了要立足于基本國情,同時還必須具有高度的國際競爭意識,而且要對理論與實踐的結(jié)合給予高度重視,在人才培養(yǎng)方面注重創(chuàng)新能力的提高,使新時期的公司管理人才能夠滿足當代社會對生產(chǎn)、建設(shè)、管理所提出的要求與標準,只有這樣才能培養(yǎng)出具有很強的適應(yīng)能力和市場經(jīng)濟觀念的人才,從而更好的為我國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
(二)完善工商管理體制
在不斷的發(fā)展過程中,市場經(jīng)濟將不再是單一的地域與國家的市場,而是含有越來越豐富的經(jīng)濟元素的市場。面對復(fù)雜多變的國際形勢,我們不得不努力完善工商管理制度,使其充分發(fā)揮工商管理機構(gòu)的職能。
1、完善統(tǒng)一的工商管理體制的建立
社會主義市場經(jīng)濟的監(jiān)督管理并不是一成不變的,只有與時俱進跟上時代發(fā)展步伐,才能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需求,因此工商管理制度需要不斷的改革與完善,加強工商管理體制的統(tǒng)一性,而其所具有的效力能夠得到更好的發(fā)揮。另外,還應(yīng)該在全社會數(shù)量工商管理機構(gòu)的威信,提高管理水平,維護社會主義市場經(jīng)濟的秩序。
2、與時俱進改革工商行政管理體制服務(wù)
就目前我國的經(jīng)濟形勢而言,工商行政管理制度改革已經(jīng)勢在必行。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,市場主體日益多元化,原有的地域性和局限性已經(jīng)不復(fù)存在,工商行政管理的任務(wù)會越來越繁重,相應(yīng)的責任也就更大。隨著各種市場主體的增加,市場經(jīng)濟的發(fā)展有關(guān)立法也會相應(yīng)增加,而且隨著我國愈加頻繁的參與國際經(jīng)濟活動,使得工商管理部門也必須與國外有關(guān)部門和企業(yè)保持良好的溝通,為了能夠良好的解決今后可能出現(xiàn)的各種問題,必須對工商行政管理體制進行改革,從而更好的維護市場經(jīng)濟秩序。
三、前景
雖然我國的工商管理發(fā)展至今仍然存在著這樣活那樣的問題,但是隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,以及政府部門和社會各界的高度重視,我們應(yīng)該相信工商管理無論是在制度改革方面還是人才培養(yǎng)方面都會取得明顯的進步,從而更好的為我國的市場經(jīng)濟發(fā)展提供支持。
工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標
(一)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代管理基本理論和基本技能，具備專業(yè)基本素質(zhì)，適應(yīng)新經(jīng)濟，知識經(jīng)濟，經(jīng)濟全球化和國際化要求，從事企業(yè)管理，策劃，咨詢，教學(xué)和培訓(xùn)，面向國際，國內(nèi)人才市場需求的高級管理人才。
(二)專業(yè)特色：本專業(yè)設(shè)計具有特色的現(xiàn)代營銷高級人才培養(yǎng)方向。除按照教學(xué)計劃開設(shè)一般工商管理課程外，還將介紹戰(zhàn)略營銷，一對一營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷，無線營銷，消費心理學(xué)，廣告學(xué)，市場調(diào)研，客戶關(guān)系管理，整合營銷，國際營銷，公共關(guān)系，項目管理等先進的營銷管理內(nèi)容。通過案例教學(xué)和互動教學(xué)等教學(xué)手段，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
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