工商管理專業(yè)適合的工作崗位有哪些
一直很好奇那些工商管理專業(yè)的同學畢業(yè)后去了什么行業(yè),做了什么工作。下面學習啦小編整理了工商管理專業(yè)適合的工作崗，供你參考。
工商管理專業(yè)適合的工作崗位
調查顯示工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣，公司、企業(yè)、政府部門都有我們的用武之地。既可以在各類大中型企業(yè)從事綜合管理、人力資源管理、生產經營管理、質量管理等工作，也可在其他單位從事管理工作或咨詢服務工作。一般來講，該專業(yè)適應的崗位群主要是：助理(經理助理、行政助理、銷售助理)，企業(yè)管理、文員(辦公實文員、工程文員)，秘書(部門秘書、經理秘書)，培訓專員、人力資源管理、客服的崗位。
各崗位的職責要求如下：
一、助理
(一)、經理助理
1、協助經理制定戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經營計劃及各階段工作目標分解，起草公司各階段工
作總結和其他正式文件;
2、協助經理對公司運作與各職能部門進行管理、協調內部各部門關系; 3、跟蹤公司經營目標達成情況，提供分析意見及改進建議;
4、在公司經營計劃、銷售策略、資本運作等方面向經理提供具體的解決方案; 5、配合經理處理外部公共關系，參與公司大型公關活動的策劃、安排、組織工作; 6、協助經理安排各項高層會議的日程與議程，撰寫和跟進落實高層會議、主題會議等公司會議紀要;
7、撰寫經理的有關報告、文件，安排經理的各項工作時間。
(二)、行政助理
1、擬制行政管理制度，并對各部門執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查
2、有效合理的安排公司員工用車，以提高員工的工作效率
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3、負責員工午餐的安排及協調工作
4、按管理規(guī)定和作業(yè)流程及時完成公司人員的名片印制
5、新進員工辦公桌位的安排
6、負責辦公區(qū)域的管理
7、員工日常行為規(guī)范的管理，并進行相應的獎罰
8、配合行政部經理做好年度行政預算工作9、負責公司通訊費用的審查與管理工作
10、負責會議室與活動中心的管理工作
11、負責為客戶和公司活動準備場地
12、根據公司年度行政預算及庫存情況進行辦公用品、辦公設備的采購、超出預算的支
出需經部門經理、財務部總監(jiān)批準后方可采購
13、嚴格按照采購管理制度進行才股，要貨比三家(至少三家)，進行詢價、比價、議
價
(三)、銷售助理
1、電話的接聽工作及上門客戶的接待工作。熟悉公司產品的基本情況，得體的會打問題或轉給相關人員(部門)。
2、客戶資料的管理工作，包括數據的收集整理分析，相應產品信息的email，直郵及信息反饋工作。
3、網站的更新及相應軟性文章的發(fā)表收集工作。
4、廣告的管理工作。包括印刷品的設計制作，小禮品，促銷活動的策劃和制作。
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5、產品的網上直銷工作，包括電話銷售和訂單處理。
二、企業(yè)管理
1、
生產主管(若干)：對不同產品的生產流程環(huán)節(jié)跟蹤管理，要視產品種類而定。
最佳的選擇就是沒中產品一個主管。
2、 品質主管：對生產過程中的品質進行監(jiān)督和投訴，以及上報制定改進方案。 3、 物流主管：對生產上的物料配備情況做總體的規(guī)劃和安排 4、 計劃主管：對合同完成的進度情況進行反饋，并制訂新的排產計劃
5、 市場營銷主管：負責對產品的市場拓展和營銷策略的實施 6、 采購主管：對產品生產的原材料進行采購和訂貨的準備工作
三、文員
(一)、辦公室文員
1、根據辦公室領導的要求，完成有關報告、文稿的起草、修改工作。完成打字、復印及傳真等工作，及時送交領導或按要求傳送給客戶。
2、做好日常電話接待工作。完成行政辦公會議的書面記錄、整理。
3、完成各類文件的收集、整理、立卷、裝訂、歸檔等保管工作。
4、根據要求采購日常辦公用品，并及時登帳。管理本部的財產賬目(低值易耗品、固定資產)。做好辦公室設備管理及維修。
5、做好年度報刊雜志的訂閱工作，收發(fā)日常辦刊雜志及郵件交換。
技能要求：
(二)、工程文員
1、處理來函文件，等級、歸檔、統計資料、打印、復印函件資料。
2、編制每月辦公用品，做好領用發(fā)放工作。
、辦理工作餐卡、藥費報銷及其它日用品的發(fā)放工作。
4、協助編制部門工資、獎金發(fā)放表格。協助做好做好工程部月材料、資金消耗表、水電、煤月度能耗表。
5、保證工程部辦公室的清潔衛(wèi)生和接傳電話。
6、負責等級員工考勤表。
7、協助工程部對所有渭紙、技術資料、圖書進行分類，編號、建卡、存檔、建賬和保持資料的完整性。
8、完成部門安排的其他工作任務、
四、秘書
(一)、部門秘書
1、負責組織部召開的各種會議的會務工作，做好會議記錄，起草會議紀要、簡報，協助督促各單位貫徹落實各項工作任務的情況。
2、做好各類文件的登記、保管、轉發(fā)、立卷、存檔等，保管試用印鑒、介紹信 及經費本。
3、草擬年度工作計劃、總結、報告、清算、批復等文檔。
4、做好辦公室勤雜內務工作、文書檔案管理，做好上級及校內有關文件收發(fā)、登記、傳閱、下發(fā)和年終清理、立卷、歸檔工作，辦理訂購和發(fā)放各種學習材料。
5、做好部信件登記、分發(fā)寄發(fā)工作，受理黨員干部來信來訪工作，及時做好登記、自辦或傳遞等工作，遇到重大問題及時向部領導匯報。
6、協助部領導協調各個崗位的工作關系。
7、深入基層單位調研做好部領導的參謀和助手。
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8、協助做好部辦公室的日常工作。
9、做好部領導交辦的其他各項工作。
(二)、經理秘書
1、協助經理處理公司公文、行政事務。
2、執(zhí)行經理交辦的各事項。
3、了解文件管理制度、日常文件的收發(fā)程序。
4、擬定文件的借閱權限及借閱規(guī)定，并嚴格按規(guī)定借閱。
5、負責文件的匯簽、收發(fā)、管理工作。
6、做好公司級會議的記錄，并整理成文。
7、嚴格執(zhí)行保密制度，做好各項__。
8、經理活動、接待方面的安排、報銷單的整理、來訪的接待，與各部門聯系密切。
9、有關文稿的撰寫及審批。
10、公司會議、報告的安排。
11、公司所有資料的存檔。
12、每周一提交上周工作總結和本周工作計劃。
五、培訓專員
1、整理、匯總、歸檔各類培訓資料，編制培訓教材;
2、維護培訓渠道和培訓資源，保持與內外部培訓師的良好關系; 3、組織培訓過程，管理和維護培訓器材及培訓教室;
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4、入職員工企業(yè)文化和價值觀的培訓、考核和評估作業(yè)，擔任一些基礎課程的內部講
師;
5、組織員工開展各種活動，營造企業(yè)文化
6、做好培訓記錄，跟蹤培訓效果反饋，建立和完善員工培訓檔案，提出針對員工培訓的改進意見;
7、調查和分析培訓需求，協助編制培訓計劃、規(guī)劃和培訓制度。
六、人力資源管理
到企事業(yè)單位的人力資源部門就職，從事招聘、培訓、績效考核、薪酬制度、員工關系、信息管理、人才測評等方面的具體工作，
管理是一門“人”學問，只有與實踐相結合才能發(fā)揮其應有的作用。作為大一的我們不僅要掌握扎實的專業(yè)知識，還要做好轉變角色定位的心理準備，切勿好高騖遠而落的一事無成。利用寒暑假到企業(yè)參加實習，增加工作經驗是不錯的職業(yè)鋪墊，接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構、運營模式。還能在日常工作中率先建立起個人的社會關系網絡為未來做好充分的準備。
七、酒店管理
本專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng)，主要學習經濟管理基礎知識、酒店基本理論。本專業(yè)突出技能培訓，學生在學習期間，將接受酒店、賓館的餐飲、客房頂崗實習實訓等多方面的技能訓練。
學生畢業(yè)后可在以下崗位從事工作：
各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員;
各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;
各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;
各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯絡服務工作;
工商管理可以分為這七個職位等。
工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生的八種能力
根據素質教育中關于工商管理的一般理解:大學里設立工商管理專業(yè), 其培養(yǎng) 目標在于培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能， 具備專業(yè)基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業(yè)管理，策劃， 咨詢，教學和培訓，面向國際，國內人才市場需求的高級管理人才。
工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生畢業(yè)以后一般都到公司、企業(yè)或政府部門工作，而這些部門的要求都比較高。鑒于此，我覺得一名工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生應當具備以下八種能力，只有具備這八種能力，才算是一名合格的工商管理專業(yè)的學生，才能在以后的工作中應用自如，才能在社會上有立足之地。
第一、掌握基本知識的能力。這里的基本知識包含的范圍很廣，包括作為工商管理專業(yè)所要學習的主體課程知識，例如經濟學、管理學和統計學等方面的知識。這是最低的要求，這是每個學習工商管理專業(yè)的大學生在大學期間必須要學習和掌握的課程知識。因為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生畢業(yè)以后一般都到公司、企業(yè)等部門工作，他們要研究和解決的問題在于削減商業(yè)成本，抓住稍縱即逝的商機制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略等。因此他們首先必須具有扎實和熟悉的專業(yè)知識，這是對他們的基本要求，也是很關鍵的要求。另外，作為工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生，他們還必須熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則等方面的知識。因為這些知識與企業(yè)的生命是息息相關的，唯有如此，企業(yè)才能得到更好的發(fā)展。
第二、英語應用能力。英語是當今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，可以這樣說，英語是世界上第一通用語言。隨著我國改革開放的不斷擴大化，科學技術的不斷進步，國際地位的不斷提高，迫切需要英語方面的專業(yè)人才。對于企業(yè)來講，在當今經濟全球化和世界一體化的發(fā)展進程中，企業(yè)要想有一個好的生存和發(fā)展的前途，就必須要參與國際競爭，在競爭中打敗敵人，從而使自己立于不敗之地。因此，英語作為世界性的語言的重要性就凸顯出來了。企業(yè)之間的競爭說到底其實是企業(yè)之間人才的競爭。中國的企業(yè)要參與國際競爭，要與外國的企業(yè)交流和合作，就不得不涉及到英語。因此，作為企業(yè)的員工，熟練地掌握和運用英語的能力對于企業(yè)的發(fā)展就具有十分重要的意義?？梢院敛豢鋸埖卣f，英語是中國的企業(yè)參與國際競爭，在國際舞臺上大顯身手的通行證。由此可見，作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，學習和掌握英語運用能力是多么的重要和關鍵。
第三、計算機運用能力。21世紀是信息化的時代，而計算機是信息化的21世紀的最重要的傳播工具。計算機在企業(yè)的發(fā)展中有很重要的作用，首先，計算機的運用有助于加快企業(yè)的信息化進程。計算機的運用可以使企業(yè)更加廣泛地利用現代信息技術，充分開發(fā)和利用國內外的信息資源，及時地把握機會，作出決策，從而提高企業(yè)的競爭力。其次在知識經濟時代，企業(yè)面臨更復雜更加快速多變的環(huán)境，對企業(yè)的應變能力、決策能力、創(chuàng)新能力都提出了更高的要求。各種能力的提高有取決于企業(yè)對其信息資源的開發(fā)和利用。因此，加強企業(yè)信息資源的管理，加快企業(yè)信息化建設，對于企業(yè)的生存和發(fā)展具有深遠的影響和巨大的作用。作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，熟練地掌握和運用計算機的能力對于企業(yè)的生存和發(fā)展意義重大。
第四、駕駛能力。有人說，計算機、外語和駕駛是21世紀人才必備的三個
能力，而駕駛能力越來越成為21世紀人生活在世界上的必備技能?，F在社會交通越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進。但是作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，他們畢業(yè)之后到公司、企業(yè)工作，掌握駕駛是很實際的、很有用途的一個能力。一旦他們所在的公司或企業(yè)有要求或需要，他們就能隨叫隨到、隨到隨用。倘若他們都不會駕駛能力，在關鍵時刻就會給企業(yè)帶來不必要的損失。駕駛能力既是 自己對于個人能力的要求，又是社會發(fā)展對個人的需要。因此，作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，必須要學會還要很熟練地駕駛。
第五、演講能力。作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，必須要有一個很好的口才，這對于企業(yè)的發(fā)展關系重大。一般的企業(yè)，都會有銷售部門。做銷售的需要與外界進行大量的溝通、協作、談判、演講等工作。這時候就需要那些口才好的企業(yè)員工大顯身手，如果有企業(yè)員工擁有高超的演講技能，就會給企業(yè)帶來巨大的收益。演講能力不僅對企業(yè)的普通員工有作用，同時對企業(yè)的領導階層也有很重要的意義。倘若企業(yè)的領導具有高超的演講能力，他們可以通過演講來發(fā)動或調動下級、下屬的勞動積極性，從而提高企業(yè)的效益。因此，演講能力對于工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生來講，具有十分重要的意義。演講能力不僅可以提高他們的文化素養(yǎng)，還可以作為他們更進一步發(fā)展的晉身之道。
第六、寫作能力。作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，寫作能力無疑是十分重要的一個技能。由于企業(yè)的特殊要求，作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生必須具備較強的語言與文字表達能力，其中一個很重要的方面就是寫作能力。“凡事預則立不預則廢”，企業(yè)的生存和發(fā)展同樣離不開規(guī)劃，企業(yè)的活動也需要策劃，因此，作為企業(yè)的員工，必須具備較強的寫作能力，能夠熟練地寫企業(yè)策劃書等企業(yè)文件。一份好的企業(yè)策劃書對于企業(yè)的發(fā)展來講十分重要，而企業(yè)策劃書自己是不會產生出來的，它必須要靠企業(yè)中的員工來寫，所以，擁有較強的寫作能力無論是對個人來講還是對企業(yè)來說都是十分重要的。
第七、組織能力。企業(yè)的成功發(fā)展的因素很多，但是有一個因素一定是最重要的，那就是企業(yè)擁有一個和諧的團隊。和諧的團隊是企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的保障，是企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的根本，是企業(yè)戰(zhàn)勝市場的核心。但是，歸根結底，和諧的團隊的產生靠的是企業(yè)領導層的良好的組織能力。一個企業(yè)少則數十人，多則幾百上千人，甚至多達上萬人數十萬人，這么多的人在一起如何才能發(fā)揮他們的潛力和凝聚力，怎樣組合才能使企業(yè)的效益最大化，這是一個十分艱難的問題，也是一個需要企業(yè)的領導層深思熟慮的問題。作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，畢業(yè)以后到企業(yè)和公司工作，如果他們在大學期間培養(yǎng)了自己很強的組織管理能力，那么他們到了工作的企業(yè)之后就會游刃有余。一旦他們躋身企業(yè)的領導層，他們就可以迅速而熟練地運用在大學期間學會的組織管理的能力進行企業(yè)的管理，組織好企業(yè)的員工，使企業(yè)的效益得到最大的提高。
第八、人際交往和溝通能力。人是社會的產物，人生活在社會之中，個人的生活與社會息息相關，個人的生活離不開社會。相對于國家這個大社會而言，企業(yè)或公司是一個個的小社會。社會的穩(wěn)定和發(fā)展離不開個人與個人之間的和諧相處，而人際交往和溝通的能力在人與人之間的相處中有很重大的作用。作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，他們畢業(yè)之后前往公司或企業(yè)這一個個小社會工作，人際交往和溝通能力就顯得十分重要。在企業(yè)這個小社會之中，如果你不會與他人交際，不會與他人溝通，你就會在無意之中得罪他人，別人也不會和你和諧相處，這樣一來，你的工作處處碰壁，就很難開展下去;倘若你是一個善于和他人交際和溝通的人，你與這個企業(yè)小社會的人和諧相處，長期以往，你的行為也會影響 到別人，別人也會很熱心地對待你，你的工作開展起來就會得心應手，順順利利，你的事業(yè)也會步步高升。擁有良好的人際交往和溝通能力對普通的企業(yè)員工意義重大，對企業(yè)的領導層的意義則更為重要，這里就不在贅述。
綜上所述，我覺得作為工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生，作為一名準公司或企業(yè)員工，要想在以后的事業(yè)中一路順風、少磕磕碰碰，要想在未來的事業(yè)中施展自己的抱負、有一番作為，就得從上面的八個方面做起。唯有如此，我相信你的未來才會有希望，你才會有一個光明的前途，你才能在競爭激烈的21世紀擁有自己的一席之地。
提升工商管理專業(yè)學生就業(yè)能力的策略
(一)引導學生樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)定位
在大學培養(yǎng)期間，教師要引導學生知曉工商管理專業(yè)的就業(yè)范圍雖然比較廣，但是并不意味著一畢業(yè)就會從事管理工作，鼓勵學生在初次就業(yè)時要順應國家勞動力市場的變化，嘗試選擇去更具發(fā)展?jié)摿Φ亩€城市甚至是國家急需人才的邊遠地區(qū)，從基層做起，不斷積累自己的工作經驗，為將來從事管理工作打下堅實基礎。另外，畢業(yè)生應該調低對初次就業(yè)的薪酬期望值，通過基層工作鍛煉不斷提高自身的素養(yǎng)和核心競爭力才會在未來獲得更高的薪酬。再次，可以鼓勵有條件的學生嘗試自主創(chuàng)業(yè)，2014年，內蒙古自治區(qū)政府辦公廳已經印發(fā)通知，著力扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，實施“高校畢業(yè)生萬人創(chuàng)業(yè)行動”，扶持1萬名大學生創(chuàng)業(yè)。對在大學生創(chuàng)業(yè)園或創(chuàng)業(yè)孵化基地，以及經人社部門認定的其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺內孵化的創(chuàng)業(yè)項目，給予創(chuàng)業(yè)團隊或項目不低于1萬元創(chuàng)業(yè)補貼。高校畢業(yè)生申請小額擔保貸款，最高額度為50萬元[3]。政府政策的出臺，給大學生的自主創(chuàng)業(yè)提供了支持和幫助。
(二)調整課程設置，優(yōu)化教師隊伍
根據工商管理專業(yè)應用性和實踐性的特點，首先，調整課程設置現狀，及時引進先進的實踐教學軟件，提高實踐課程的地位，強化學生實際操作能力的培養(yǎng)。其次，把學院工商管理專業(yè)課程的實踐環(huán)節(jié)課時數做實，建立健全教師實踐環(huán)節(jié)教學的監(jiān)督和激勵機制，使專業(yè)課授課真正實現從理論型向實踐型的轉變。再次，學院可以多組織學生參加工商管理案例大賽、市場營銷策劃大賽等等，引導學生以問題為導向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，有效地鍛煉學生分析與解決實際問題的能力，也可以為學生參加全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽和電子商務三創(chuàng)大賽做基礎準備。優(yōu)化師資隊伍，是培養(yǎng)工商管理專業(yè)學生就業(yè)能力的保證。首先，對于沒有工作經驗的教師，學?？刹捎门c企業(yè)合作、考察，利用假期或特定時間到企業(yè)就職的辦法，提升其實踐教學能力。其次，針對某些特定的課程或課程的某些章節(jié)，可以聘請一些具有豐富工作經驗并且符合高校教學層次需求的人員任教。在教學方式上，注重靈活性，多開展研討教學和案例教學，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和應用能力將有很大幫助。
(三)加強學生實踐能力的培養(yǎng)
加強學生實踐能力的培養(yǎng)應該從創(chuàng)建系統的就業(yè)指導課程體系和鼓勵學生到企事業(yè)單位實習兩方面入手。學院現有的《2014版工商管理人才培養(yǎng)方案》中，只對大三的學生開設了38課時的“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”的課程，創(chuàng)建系統的工商管理專業(yè)大學生就業(yè)指導體系，可根據各個年級學生的不同特點確定指導重點:大一時由新生導師①負責對學生開展專業(yè)輔導，讓學生了解自己所學專業(yè)的概況和當前就業(yè)形勢，初步培養(yǎng)學生在大學期間的學習和職業(yè)規(guī)劃能力;大二時學生主要側重于學習專業(yè)知識，課余時間可嘗試做一些兼職工作或社會調研，有意識地鍛煉自身實踐能力;大三時開設就業(yè)指導課程，教導學生結合自身特點和興趣愛好合理確定自己的職業(yè)定位，有目的、有方向地提高自身綜合素質;大四時由學校不定期地聘請專業(yè)教師或者大中型企業(yè)的招聘主管舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導的系列講座，側重于講授大學生在求職面試中的應試技巧，提高大學生在求職過程中的表達和應變能力。目前，很多公司和單位在招聘時都要求應聘者具有工作經驗，這個要求對應屆畢業(yè)生來說看似很苛刻，實際上畢業(yè)生在大學期間完全可以利用節(jié)假日、寒暑假等課余時間到企事業(yè)單位進行實踐鍛煉，以適應用人單位的需要?，F階段，公共管理學院的掛牌實習基地只有三個，分別是清水河縣政府和呼和浩特中山西路辦事處、內蒙古申科有限公司，前兩個實習基地均屬于行政事業(yè)單位，比較適合公共事業(yè)管理專業(yè)的學生，學院還應進一步開拓和加強校企合作，建立適應工商管理專業(yè)學生實習的基地;另外，暑假的社會調查和專業(yè)實習均應由專業(yè)教師帶隊進行監(jiān)督和考核，達到培養(yǎng)學生實踐能力的目的。總之，在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，探討解決商管理專業(yè)大學生的就業(yè)問題是一項系統工作，需要通過政府、學校及大學生自身各方面的共同努力和通力合作，不斷提升工商管理專業(yè)大學生的就業(yè)能力，才能從根本上擺脫畢業(yè)生當前的就業(yè)困境。
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