大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律問題
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中自身是否具備法律意識(shí)和法律理性,是否了解和掌握與其創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)是依法創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)啦小編把整理好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律問題分享給大家，歡迎閱讀，僅供參考哦!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)
臨近大學(xué)畢業(yè)季的到來，廣大莘莘學(xué)子走出校園踏上社會(huì)，面對(duì)日益激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)壓力，為開啟經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新引擎，提出的“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”口號(hào)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，伴隨著新《公司法》的頒布，不少學(xué)子也開始籌劃起自己的創(chuàng)業(yè)之路。
2015年4月，泉州市人力資源和社會(huì)保障局等10部門研究制定了《泉州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施意見》，細(xì)化10個(gè)方面的優(yōu)惠措施，計(jì)劃在2014年-2017年，全市引領(lǐng)3000名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。5月13日，廣東省共青團(tuán)省委發(fā)布《廣東青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)藍(lán)皮書2015》。根據(jù)報(bào)告顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，廣東大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿的人數(shù)比例相當(dāng)高，本科、專科分別為50.1%和72.0%，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的比例不足1%，明顯低于全國(guó)2%的平均水平。與此同時(shí)一，南京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有7成創(chuàng)業(yè)者在校就學(xué)當(dāng)老板。93年出生的女大學(xué)女生——房兆玲——3年窮游227城——畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)開旅游公司。不論是在創(chuàng)業(yè)意愿，創(chuàng)業(yè)政策還是資金方面，這都說明我們當(dāng)代大學(xué)生具有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。但不可否認(rèn)他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的過程中會(huì)遭遇許多困難和麻煩。而最重要的就是資金及法律風(fēng)險(xiǎn)問題。
《公司法》新舊對(duì)比——1元注冊(cè)公司新《公司法》的正式實(shí)施，對(duì)于房兆玲這樣年輕的大學(xué)畢業(yè)生而言，是一個(gè)令人振奮的時(shí)間點(diǎn)，因?yàn)樾隆豆痉ā纷钪匾母淖冎幵谟冢?、將注冊(cè)資本實(shí)繳登記制改為認(rèn)繳登記制，放寬了注冊(cè)資本登記條件;2、簡(jiǎn)化了登記事項(xiàng)和登記手續(xù)。具體來說修改的意義，在于降低投資興業(yè)的門檻，減輕了投資者負(fù)擔(dān)，便利了公司準(zhǔn)入，對(duì)于激勵(lì)社會(huì)投資熱情，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
按照原來的公司法規(guī)定，有限責(zé)任公司注冊(cè)資本不得低于3萬元(且須一次性到位)，一人公司注冊(cè)資本不得低于10萬元，股份有限公司最低注冊(cè)資本為500萬元。公司法修改之前，公司全體股東的首次出資額不得低于注冊(cè)資本的20%，也不得低于法定的注冊(cè)資本最低限額，其余部分由股東自公司成立之日起兩年內(nèi)繳足，其中，投資公司可以在5年內(nèi)繳足。一人有限責(zé)任公司股東應(yīng)當(dāng)一次足額繳納出資。這次新公司法的修訂，廢除了公司注冊(cè)資本的最低限額，法律、行政法規(guī)以及國(guó)務(wù)院另有規(guī)定的，從其規(guī)定;同時(shí)，不再限制公司設(shè)立時(shí)股東的首次出資比例，不再限制股東的貨幣出資比例，且無需提供會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的驗(yàn)資報(bào)告。不限制公司設(shè)立時(shí)股東的首次出資比例，說白了就是“零首付”，也被稱為“先上車，后買票”。而之前在各大論壇上網(wǎng)友戲說的“1元注冊(cè)公司”，現(xiàn)在也可變成現(xiàn)實(shí)。
這主要是考慮到，一是為了鼓勵(lì)投資興業(yè)，二是為了避免公司設(shè)立初期，因?yàn)闃I(yè)務(wù)還沒完全開展，非要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者預(yù)付部分投資款到公司賬上，造成的資金閑置和浪費(fèi)現(xiàn)象。從這個(gè)意義上說，設(shè)立公司的首要門檻—“注冊(cè)資金來源問題”便不再成為草根階層創(chuàng)業(yè)的屏障，開公司也并非是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。因?yàn)橄穹空琢徇@樣剛畢業(yè)的大學(xué)生，家境也許普普通通，如果希望父母出資供讀大學(xué)之后，再提供創(chuàng)業(yè)資金可能勉為其難，新《公司法》的出臺(tái)，恰好給這些有志青年提供了創(chuàng)業(yè)起跑的舞臺(tái)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本問題之法律分析
但是對(duì)于廣大年輕的大學(xué)畢業(yè)生來說，公司設(shè)立時(shí)無需注冊(cè)資金到位，是否就意味著開公司就“零成本”了呢?答案當(dāng)然是否定的。
首先，公司章程中會(huì)將各位股東認(rèn)繳資本的數(shù)額進(jìn)行確定，同時(shí)約定了出資到位的時(shí)間和各方出資比例;
其次，公司注冊(cè)資金雖然不體現(xiàn)在工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照上，但在工商內(nèi)檔公開的系統(tǒng)中仍然可以查閱到;
再則，公司在實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程中，必然會(huì)需要資金的落實(shí)，否則一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將難以開展，比如薪資社保、廣告宣傳、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、辦公設(shè)備等都需要資金的保障。
創(chuàng)業(yè)本身就帶有極大的風(fēng)險(xiǎn)性，一旦涉及對(duì)外債務(wù)無法清償，公司股東在認(rèn)繳的出資范圍內(nèi)，仍需對(duì)外承擔(dān)債務(wù)，故一味提高注冊(cè)資本數(shù)額，表面上看起來風(fēng)光，實(shí)則隱藏了巨大的法律隱患，因?yàn)楣緦?shí)繳資本沒有到位的情況下，債權(quán)人可以要求股東在認(rèn)繳出資范圍內(nèi)承擔(dān)法律責(zé)任，隨著全社會(huì)對(duì)公司企業(yè)、個(gè)人信用的日漸重視，構(gòu)建市場(chǎng)主體信用信息公示體系不斷完善，公司或個(gè)人一旦被納入失信人員名單，將對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境分析
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)背景介紹
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是有無限的機(jī)會(huì)、無比的困難、無量的回報(bào)。但是創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的社會(huì)背景下采取有效措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的環(huán)境，這對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)其就業(yè)具有十分重要的作用。中國(guó)教育原本就缺乏創(chuàng)業(yè)教育。中國(guó)學(xué)生不僅承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)能力很脆弱，而且承受挫折的心理素質(zhì)也較差，這使得自主創(chuàng)業(yè)這條需要冒險(xiǎn)的就業(yè)之路，少有人問津。 所以現(xiàn)在政府應(yīng)該怎樣才能幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，自己又應(yīng)該怎樣去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)點(diǎn)?
為了更深入了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有的是在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，也有很多是在畢業(yè)后不找工作直接進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。我在我們學(xué)校做了一些關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)：
(一)創(chuàng)業(yè)方向
現(xiàn)如今因?yàn)楦鞣N環(huán)境因素，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者會(huì)選擇啟動(dòng)資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低的行業(yè)，其次是餐飲、書報(bào)等生活類行業(yè)，而軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)選擇率是最低的。在創(chuàng)業(yè)的形式的選擇中絕大多數(shù)是選擇合伙創(chuàng)業(yè)，其次是自主創(chuàng)業(yè)，只有少數(shù)學(xué)生會(huì)選擇家庭創(chuàng)業(yè)形式。因?yàn)榇髮W(xué)生的資金有限、都是從家里獲得父母的支持去創(chuàng)業(yè)的比較多。
(二)創(chuàng)業(yè)心理
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在校時(shí)就能自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)不僅能夠體驗(yàn)社會(huì)，鍛煉和積累在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)，還能體現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，自我的肯定，更是解決就業(yè)困難的一個(gè)途徑。但也有大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能很好的解決創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)的沖突，在校生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)成功的幾率微乎其微，作為學(xué)生學(xué)業(yè)還是最重要的，應(yīng)該在學(xué)校的時(shí)候提升自己，而且并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè)的。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都十分的復(fù)雜。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實(shí)際上就是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的舞臺(tái)。任何創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都是在一定的社會(huì)環(huán)境下進(jìn)行的，在我們的大學(xué)生邁向社會(huì)進(jìn)人創(chuàng)業(yè)階段的時(shí)候，呈現(xiàn)在面前的就是一個(gè)巨大的時(shí)空舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，諸多事物和要素互動(dòng)聯(lián)系、碰撞，形成了一個(gè)面面俱到的現(xiàn)實(shí)環(huán)境系統(tǒng)，因此創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，采取有效措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的環(huán)境，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)其就業(yè)具有十分重要的作用。
(一)宏觀環(huán)境分析
1.政府金融政策支持?，F(xiàn)在一些地方政府解決這一問題的通常方法是專項(xiàng)資金扶持和貼息貸款。通過這種途徑在短期內(nèi)扶持多數(shù)創(chuàng)業(yè)人。政府為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供各方面的保障，主要可以采用經(jīng)濟(jì)、行政以及法律的手段。如：簡(jiǎn)化不必要程序;建立創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心免費(fèi)為大學(xué)生提供項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和指導(dǎo);盡快落實(shí)國(guó)家相關(guān)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收減免的優(yōu)惠政策;大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)被認(rèn)定為青年就業(yè)見習(xí)基地的，就可享受市有關(guān)補(bǔ)貼等。
2.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。政府部門除在資金上支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外，還通過學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括申請(qǐng)貸款程序，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)，基本的金融知識(shí)等。通過系列培訓(xùn)，使創(chuàng)業(yè)大學(xué)生能堅(jiān)持理想，貫徹計(jì)劃，取得最終的成功。學(xué)校環(huán)境方面，如，學(xué)校政策鼓勵(lì)支持，形成創(chuàng)業(yè)的文化;在學(xué)校建立配套科技園，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐或比賽等多種形式，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)向大學(xué)生適度開放校內(nèi)市場(chǎng)，以利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，搭建創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。我們學(xué)校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地就給學(xué)生提供了一個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，給學(xué)生一個(gè)門面，讓學(xué)生自己去經(jīng)營(yíng)去管理。
3.寬容失敗。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的，審查機(jī)構(gòu)審查其非人為故意造成的，可以免除其所貸資金的利息，并可相應(yīng)放長(zhǎng)其還貸期限。對(duì)于希望重新創(chuàng)業(yè)并提交可行計(jì)劃的，仍可在其未還清所欠貸款的情況下，再次提供其無擔(dān)保貸款。以此營(yíng)造寬容失敗、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。大學(xué)生畢竟很年輕即使失敗了，在心理上他們也能有一定的心理承受能力，家人也會(huì)理解和包容他們。
(二)微觀環(huán)境分析
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的微觀環(huán)境主要就是自己的創(chuàng)業(yè)流程的一個(gè)詳細(xì)的分析，具體如下：
1.制定計(jì)劃書。比如，要在市區(qū)開一個(gè)賣牛仔褲的店，開店之前要制定一份計(jì)劃書。制定營(yíng)銷計(jì)劃時(shí)要將各個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)完整的內(nèi)部環(huán)境，各個(gè)環(huán)節(jié)的分工是否科學(xué)，協(xié)作是否和諧，目標(biāo)是否一致，都會(huì)影響營(yíng)銷決策和營(yíng)銷方案的實(shí)施。
2.顧客。顧客群的不同直接影響價(jià)格的定位，所以人流量是在創(chuàng)業(yè)前最看重的一點(diǎn)。服裝的主要的客戶人群非常廣泛，不論男女，60歲以下的人群和青年都適合，目標(biāo)是讓每一個(gè)進(jìn)來的顧客都可以找到自己喜歡的牛仔褲。
3.店址。大多數(shù)學(xué)生選店址會(huì)選一些比較熟悉的環(huán)境。如將店址選在大學(xué)附近，或者是交通比較便利的地區(qū)。
4.選貨以及進(jìn)貨。選貨要掌握當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)行情：出現(xiàn)哪些新品種，銷售趨勢(shì)如何，存量多少，價(jià)格漲勢(shì)如何，購買力狀況如何?進(jìn)貨時(shí)，首先到市場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實(shí)進(jìn)貨。少進(jìn)試銷，然后再適量進(jìn)貨。因?yàn)槭切碌觊_張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。
5.供應(yīng)商。供應(yīng)商是指為企業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)者提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需資源的企業(yè)或個(gè)人，包括提供原材料、設(shè)備、能源、勞務(wù)和其他用品等。因?yàn)榇髮W(xué)生的資金比較匱乏，沒有很大的進(jìn)貨量所以供應(yīng)商的選擇應(yīng)當(dāng)適合自己的店面大小。
6.產(chǎn)品價(jià)格定位。大學(xué)生的產(chǎn)品一開始沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有固定顧客，要吸引顧客就只有將產(chǎn)品的定價(jià)降低，比別人獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
另外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境還應(yīng)具備一些條件：
(三)創(chuàng)業(yè)條件
1.家庭條件。家庭是創(chuàng)業(yè)者早期接受啟蒙教育和健康成長(zhǎng)的搖籃。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者的家庭條件都因人而異，無論家庭條件好還是家庭條件差一些，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說都是可以利用的有利因素。有的家庭條件相對(duì)好一些，如家庭主要成員在社會(huì)上具有一定的地位或影響，使創(chuàng)業(yè)者早期便能結(jié)識(shí)一些有利于創(chuàng)業(yè)者將來從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的關(guān)鍵人物。也有的家庭是繼承并在不斷從事或擴(kuò)大家庭傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，多年的經(jīng)營(yíng)，為創(chuàng)業(yè)者提供了大量的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，加之生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)技術(shù)的傳統(tǒng)壟斷性，使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中往往容易成功。也有一些創(chuàng)業(yè)者家庭條件很一般，有的甚至較差，但這并沒有影響創(chuàng)業(yè)者的自信心和其創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。自古至今仍有許多創(chuàng)業(yè)者，他們克服了重重困難，通過自身的艱苦努力而逐步實(shí)現(xiàn)了自己的理想和抱負(fù)。
2.人際條件。人際關(guān)系條件對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說也十分重要。尤其是在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，搞好人際關(guān)系，對(duì)創(chuàng)業(yè)者順利完成創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將起到積極的促進(jìn)作用。所謂的人際關(guān)系條件主要是指創(chuàng)業(yè)者在自己工作、學(xué)習(xí)以及生活的空間內(nèi)，通過交往而逐步形成的相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系，對(duì)創(chuàng)業(yè)者從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有促進(jìn)和影響的各種有利條件。人具有社會(huì)屬性和自然屬性，其社會(huì)屬性主要通過人的社會(huì)行為體現(xiàn)出來，具體表現(xiàn)在個(gè)體的人在衣食住行等方面都不可能脫離這個(gè)社會(huì)群體，總要直接或間接地與他人發(fā)生聯(lián)系。這樣，創(chuàng)業(yè)者總在自己的生活范圍內(nèi)逐步形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，是一筆不可多得的財(cái)富。同時(shí)，作為創(chuàng)業(yè)者還要學(xué)會(huì)充分利用和調(diào)動(dòng)這些有利因素，使其能最大限度地為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供援助?？梢?，人際關(guān)系條件對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說是十分重要的。
3.自身素質(zhì)條件。創(chuàng)業(yè)者的自身素質(zhì)條件決定了創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)性質(zhì)和經(jīng)營(yíng)范圍，也決定了創(chuàng)業(yè)者最終能否獲得成功。創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)應(yīng)包括其文化素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等智力因素和非智力因素。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者首先要有較高的文化素質(zhì)。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境趨勢(shì)分析
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有機(jī)遇但也有威脅，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的SWOT分析：
1.優(yōu)勢(shì)：(1)接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者。(2)思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想。(3)自信心較足，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做。(4)年紀(jì)輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說。
2.劣勢(shì)：(1)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)。(2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)。(3)缺乏商業(yè)信用，在校大學(xué)生信用檔案與社會(huì)沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重。(4)心理承受能力差，遇到挫折輕易放棄，有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了。(5)整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。
3.機(jī)遇?，F(xiàn)在國(guó)家政策都鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)校也注重培養(yǎng)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)技能，社會(huì)也開始逐步承認(rèn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，家庭也開始給予大學(xué)生一些創(chuàng)業(yè)的資金。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境在逐漸改善。
4.威脅。人才競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)的社會(huì)壓力越來越大。雖然自己創(chuàng)業(yè)，但是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，資金壓力也很大。想得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，更不容易。一開始的創(chuàng)業(yè)雖然解決了就業(yè)，但是自己還年輕還想讓生活更加充實(shí)，想生存得更有尊嚴(yán)。
現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種趨勢(shì)，雖然有優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇但同時(shí)也存在劣勢(shì)和威脅。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，抓住機(jī)遇發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，要找出具體的不足，制定方案解決威脅與困難，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要多點(diǎn)法律意識(shí)
“任總，你好!”以往同學(xué)們略帶調(diào)侃地稱呼任哲時(shí)，剛剛21歲的他有些害羞。前幾天，這位南開大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系三年級(jí)學(xué)生，正式將自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“拾光南開”注冊(cè)了公司，成了名副其實(shí)的“任總”。
然而，公司注冊(cè)這件再尋常不過的事，在此前7個(gè)多月的時(shí)間里，都被這個(gè)大三學(xué)生忽略了，直到不久前眼睜睜地失去一筆“大單”，才讓任哲下定決心注冊(cè)公司。
“拾光南開”團(tuán)隊(duì)的主打產(chǎn)品是文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。團(tuán)隊(duì)成立以前，他們的設(shè)計(jì)作品就已在圈子中小有名氣。不久前，天津某大型購物中心慕名找到任哲，希望請(qǐng)他的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)公司年會(huì)使用的包裝袋、賀卡、紀(jì)念品等，并開出了近6萬元的報(bào)酬。與以往一兩千塊的“小活”相比，這筆訂單以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)為之興奮。
問需求、聊創(chuàng)意，一切溝通環(huán)節(jié)都很順暢、愉快，直到最后簽訂合同，任哲皺起了眉頭。對(duì)方要求審驗(yàn)“拾光南開”的“三證”，即營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證，并要求提供一個(gè)對(duì)公賬號(hào)，以便支付費(fèi)用。這些要求，任哲一個(gè)都滿足不了。對(duì)方迫于嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審批制度，只能放棄了與“拾光南開”的合作。
此時(shí)，任哲才幡然醒悟，為何團(tuán)隊(duì)剛一組建，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的指導(dǎo)老師就一直催著他去“注冊(cè)”。
像“拾光南開”這樣的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，普遍存在于中國(guó)的各個(gè)高校。從中央到地方政府，從社會(huì)到高校都在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并積極提供政策支持。一些在高校從事大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的老師們，越來越感覺到，在這個(gè)過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法創(chuàng)業(yè)、守法經(jīng)營(yíng)的教育、引導(dǎo)和服務(wù)。
“創(chuàng)業(yè)有成功，就有失敗。我們發(fā)現(xiàn)很多半途而廢的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，法律都是繞不開的一個(gè)因素。”南開大學(xué)團(tuán)委副書記劉巍說。她為記者列舉了當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中在法律方面一些常見的現(xiàn)象：
注不注冊(cè)成了問題。注冊(cè)公司需要一些手續(xù)，對(duì)注冊(cè)地等也有一定的規(guī)定，需要跑幾個(gè)行政審批部門。一些學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)覺得麻煩，就選擇不去注冊(cè)。事實(shí)上，如果不注冊(cè)公司，團(tuán)隊(duì)的存在以及所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)都成了問題。一些文化創(chuàng)意類團(tuán)隊(duì)對(duì)于自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，設(shè)計(jì)圖“很大方”地允許別人使用，有時(shí)甚至礙于面子也不做版權(quán)聲明。
公司股權(quán)問題，在融資階段集中顯現(xiàn)。劉巍介紹，對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)的大學(xué)生來說，二三十萬元的資金，在A輪融資過程中是很大的股權(quán)。當(dāng)公司步入正軌后，才猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初大大低估了公司的市值，損失慘重。
另一個(gè)突出問題是對(duì)合同缺乏認(rèn)知。合同制訂時(shí)，專業(yè)的法律用語背后，可能是一個(gè)個(gè)商業(yè)陷阱，這直接關(guān)系到學(xué)生的利益，需要尋求法律專業(yè)人士進(jìn)行審核、分析。
“我們真切地感覺到，支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在提供資金、空間、項(xiàng)目之外，幫助他們樹立法律意識(shí)更加重要。”劉巍強(qiáng)調(diào)。
“法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。黨的十八屆四中全會(huì)更是提出了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)。我們也在思考怎樣才能幫助學(xué)生增加法治觀念，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生依法創(chuàng)業(yè)。”南開大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地指導(dǎo)教師王修彥說。
2012年5月，南開大學(xué)團(tuán)委設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，邀請(qǐng)了該校學(xué)生法律援助中心入駐，讓中心一些具有律師資格證的學(xué)生義務(wù)為基地內(nèi)其他學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供法律咨詢服務(wù)。
此外，南開大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)通過多種形式針對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展了普法宣傳。該組織舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常見法律知識(shí)案例展，通過多種渠道定期推送創(chuàng)業(yè)普法知識(shí)，邀請(qǐng)職業(yè)律師到校進(jìn)行專題講座，組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)到知名公司法務(wù)部門參觀交流。
針對(duì)法律服務(wù)價(jià)格高昂的問題，南開大學(xué)聯(lián)合該校學(xué)生發(fā)起的空中孵化器“闖先生”，推出針對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的“團(tuán)購”法律服務(wù)項(xiàng)目，價(jià)格僅為市場(chǎng)價(jià)的2到3折。同時(shí)，該校團(tuán)委還聯(lián)系了一家校友開辦的律師事務(wù)所，為不同的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供有針對(duì)性的免費(fèi)法律服務(wù)。
“我們看到了學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)法律服務(wù)的迫切需求。但學(xué)校的力量畢竟有限，也希望得到更多來自政府、社會(huì)方面的支持。”王修彥說。
劉巍對(duì)記者說，一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，“985”、“211”高校學(xué)生畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)的人數(shù)并不多。但畢業(yè)5到10年后這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的數(shù)量猛增。“我們的創(chuàng)業(yè)教育是想為學(xué)生種下一粒種子。讓他們?cè)趯W(xué)生階段的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中就能獲得包括法律意識(shí)在內(nèi)的，完整的觀念、能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。”
在創(chuàng)業(yè)基地的幫助下，任哲認(rèn)真咨詢了相關(guān)流程、手續(xù)和法律法規(guī)，決定到南開區(qū)工商部門正式辦理公司注冊(cè)手續(xù)。由于名字中的“南開”屬于地名，按照相關(guān)法規(guī)不能注冊(cè)。最終，任哲選擇了“拾光藝匯”作為新公司的名字。
“雖然麻煩一點(diǎn)，但是正規(guī)了!”任哲說。“現(xiàn)在想想，以前給人做設(shè)計(jì)，真是一點(diǎn)保障都沒有。人家拖著不結(jié)尾款，有時(shí)候就是白做了。你能怎么辦?只能吃啞巴虧?，F(xiàn)在不一樣了，是有法律保障的。同時(shí)，公司也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。”
這位年輕的總經(jīng)理，正在認(rèn)真思考公司的藍(lán)圖。與以往不同，這次的規(guī)劃，他把聘請(qǐng)法律顧問作為一件重要事項(xiàng)納入其中。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律問題，希望大家能夠喜歡!
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律問題
