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駕照教練工資怎么算

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駕照教練工資怎么算

  “教練”的解釋則有兩個:一個是“訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)或動作”,另一個是“從事上述工作的人員”。這說明,“訓(xùn)練”是一種活動、一個過程,而“教練”不只是一種活動、一個過程,它還代表一類人——教練者。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的駕照教練工資怎么算,希望大家喜歡!

  駕照教練工資怎么算

  所有教練團(tuán)隊,包括主教練和助理教練,訓(xùn)練師隊醫(yī)等等的工資都是不算的。工資帽只針對與這個隊簽約,并且合約未到期的球員,包括已被裁掉和已退役的球員(前提是合同是有保障性的,簽有非保障性合同的球員不在此列)。

  教練的定義

  國際教練聯(lián)盟(International Coach Federation) 定義教練:" 專業(yè)教練作為一個長期伙伴,旨在幫助客戶成為生活和事業(yè)上的贏家。教練幫助他們提升個人表現(xiàn),提高生活質(zhì)量。教練經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,來聆聽,觀察,并按客戶個人需求而定制Coaching方式。他們激發(fā)客戶自身尋求解決辦法和對策的能力,因為他們相信客戶是生來就富于創(chuàng)意與智慧的。教練的職責(zé)是提供支持,以增強(qiáng)客戶已有的技能,資源和創(chuàng)造力。"

  教練的國際定義

  國際教練聯(lián)合會的定義

  國際教練聯(lián)合會(International Coach Federation)的定義:教練(Coaching)是教練(Coach)與自愿被教練者(Coachee),在人格深層次的信念、價值觀和愿景方面相互聯(lián)結(jié)的一種協(xié)作伙伴關(guān)系。通過一個持續(xù)的流程,“挖掘、目標(biāo)設(shè)定、明確行動步驟”,實現(xiàn)卓越的成果。教練也是知識的載體,是“專注于發(fā)展人的潛能”的一種技術(shù)和形式。教練是教練與被教練者彼此共同發(fā)展的互動過程。

  教練實際上是一種在教練(Coach)和被教練者(Coachee)之間進(jìn)行有效的對話,這種對話是一種發(fā)現(xiàn)性的對話,令被教練者發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)疏漏,發(fā)現(xiàn)答案;這種對話是一種擴(kuò)展性的對話,令被教練者看到更多機(jī)會,更多選擇;這種對話也是一種動力對話,激發(fā)教練與被教練者朝向預(yù)期的目標(biāo),并不斷挑戰(zhàn)自己,提高業(yè)績,力爭創(chuàng)造非凡的表現(xiàn)。

  教練是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能、提升效率的管理技術(shù)。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。

  教練是通過與被教練者建立一個相互信任的關(guān)系,這種關(guān)系包含相互尊重、安全、有挑戰(zhàn)性和負(fù)責(zé)任的環(huán)境。這種關(guān)系激勵被教練者,在工作業(yè)績和日常生活中都力爭最佳,并獲得非凡成就。

  “教練是提出問題的總結(jié)者,提供行為反饋的人,鼓舞人心的人,模范的改革家,解決問題的合作者。教練常常也是一個系統(tǒng)管理者。”

  ——Kenneth L. Murrell / Mimi Meredith《有效授權(quán)》

  教練類別

  企業(yè)教練

  有人把Coaching(企業(yè)教練技術(shù))翻譯成“教練”、“企業(yè)教練”、“態(tài)度教練”,有時也稱為“教練技術(shù)”或者“(企業(yè)教練技術(shù))”。

  (企業(yè)教練技術(shù))就是體育教練技術(shù)、技巧、方式、原則和文化在企業(yè)管理中的運用,它起源于歐美,是歐美流行多年的管理技術(shù),(企業(yè)教練技術(shù))凝聚了歐美企業(yè)家進(jìn)入知識型社會近十幾年的管理智慧,是一套能夠激發(fā)企業(yè)、員工最好表現(xiàn),增加效益、達(dá)成目標(biāo)的有效管理技術(shù)。專家預(yù)測:(企業(yè)教練技術(shù))于未來數(shù)年間將發(fā)展成為最熱門乃至最具潛力的新興事業(yè),企業(yè)教練是21世紀(jì)經(jīng)理人的嶄新角色。

  教練是運用(企業(yè)教練技術(shù)),比如四步教練技巧(理清目標(biāo)、遷善心態(tài)、反映真相、目標(biāo)行動)、四種教練能力(聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng))以及真我價值系統(tǒng)、九型人格、360度回應(yīng)工具、文化差異、身體意識與太極、情商與禪修、教練身心語等工具去幫助被教練者實現(xiàn)實際目標(biāo)的過程。

  教練通過一系列有方向性、有策略性的過程,洞察被教練者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者有效達(dá)到目標(biāo)。美國職業(yè)與個人教練協(xié)會(ACA)把coaching定義為一種動態(tài)關(guān)系,它意在從客戶自身的角度和目的出發(fā),由專人教授他們采取行動的步驟和實現(xiàn)目標(biāo)的方法,做這種指導(dǎo)的人就是教練(coaches )。簡而言之,教練就是以技術(shù)反映學(xué)員的心態(tài),激發(fā)學(xué)員的潛能,幫助學(xué)員及時調(diào)整到最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果的人。他的目的是幫助你成為事業(yè)和生活上的贏家。

  教練猶如一面鏡子,以教練技巧反映出對方的心態(tài),使對方洞悉自己,并就表現(xiàn)的有效性給予直接的回應(yīng),令對方及時調(diào)整心態(tài),認(rèn)清目標(biāo),以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。我們的工作,就像體育教練對于運動員一樣,是讓被教練者去達(dá)到目標(biāo),去贏。

  與其他管理模式的不同之處在于,教練針對的不是管理制度、流程、生產(chǎn)設(shè)備,而是針對人的。更準(zhǔn)確地說,是針對人的態(tài)度的。教練理論認(rèn)為,如果執(zhí)行的主體——人沒有一個好的態(tài)度,無論多么完美的管理制度也是難以落實的。“企業(yè)教練將運動場上最精彩的部分移植到企業(yè)管理上,運用一系列的技巧和工具,通過讓企業(yè)中的員工建立正面的態(tài)度去最大限度地提升企業(yè)生產(chǎn)力,最終取得成果。

  在企業(yè)中的具體作用有:第一、清晰員工或團(tuán)隊的目標(biāo),協(xié)助訂立業(yè)務(wù)發(fā)展策略,提高管理效益;第二、激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)意,提升解決問題的能力,沖破思想限制,創(chuàng)造更多的可能性;第三、使員工的心態(tài)由被動待命轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動,素質(zhì)得以提升;第四、把所有的能量都集中在團(tuán)隊的目標(biāo)上。

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