舟山市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

　　大學生自主創(chuàng)業(yè)是國家所倡導的，有利于緩解就業(yè)壓力，提升大學生的創(chuàng)新積極性以及推動我國經(jīng)濟發(fā)展等問題。今天學習啦小編為大家整理了關于舟山市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關內(nèi)容，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　舟山市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：舟山大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十二項政策 創(chuàng)業(yè)最多可獎勵2萬

　　根據(jù)《浙江省人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》(浙政發(fā)〔2011〕61號)精神，為進一步做好普通高等學校畢業(yè)生(以下簡稱高校畢業(yè)生)就業(yè)工作，促進我市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，現(xiàn)結合我市實際，提出如下實施意見：

　　一、著力培育高校畢業(yè)生就業(yè)增長點

　　(一)大力開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生就業(yè)崗位。積極推進舟山群島新區(qū)建設，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，在推進戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和海洋經(jīng)濟發(fā)展過程中，著力培育新的就業(yè)增長點,進一步擴大適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位?？茖W利用舟山群島獨特戰(zhàn)略資源，大力發(fā)展港口物流、臨港工業(yè)、海洋旅游、新能源、海洋科研、生態(tài)保護、現(xiàn)代漁農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，建立產(chǎn)業(yè)轉型升級與促進高校畢業(yè)生就業(yè)良性互動的長效機制。

　　(二)鼓勵企業(yè)招用高校畢業(yè)生。充分發(fā)揮中小企業(yè)的就業(yè)主渠道作用，將落實中小企業(yè)扶持政策與做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作緊密結合。對勞動密集型小企業(yè)當年新招收高校畢業(yè)生達到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)20%(超過100人的企業(yè)達10%)以上的，可按規(guī)定申請最高不超過200萬元的小額擔保貸款，并按規(guī)定給予貼息，貼息期限最長為兩年。對企業(yè)招用畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生(市外戶籍的需符合本市緊缺專業(yè)要求)，簽訂一年以上勞動合同，并按規(guī)定繳納社會保險費，且支付工資為我市最低工資兩倍以上的，給予每人每月本市最低工資標準30%的就業(yè)補助，補助期限為兩年。其中招用困難家庭高校畢業(yè)生的，給予每人每月本市最低工資標準50%的就業(yè)補助，同時，按規(guī)定給予社會保險補貼，補貼期限最長為三年。對企業(yè)新招用畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生，在六個月內(nèi)開展崗前職業(yè)技能培訓，并取得相應證書的，按實際培訓人數(shù)及費用給予每人最高為500元的職業(yè)培訓補貼。

　　(三)鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。大力開發(fā)社會管理和公共教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、科技等適合高校畢業(yè)生就業(yè)的基層管理和公共服務崗位，增加高校畢業(yè)生就業(yè)機會。繼續(xù)組織實施“選聘高校畢業(yè)生到漁農(nóng)村社區(qū)任職”、“三支一扶(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)”和“大學生志愿服務計劃”等工作。對畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生到社區(qū)就業(yè)，簽訂一年以上勞動合同，并按規(guī)定繳納社會保險費的，給予社區(qū)按本市最低工資標準的就業(yè)補助，補助期限最長為兩年。對本市生源高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役和到中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)縣以下基層單位就業(yè)且服務期達到三年以上(含三年)的高校畢業(yè)生，按規(guī)定享受相應的學費和助學貸款代償。

　　舟山市大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策：大學生創(chuàng)業(yè)成功的因素

　　創(chuàng)業(yè)成功三要素

　　現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)，往往受資金、經(jīng)驗等因素的制約，或者是因為找不到工作，而又羞于做“啃老族”，停留在設想和口號階段的較多。一旦進入真正的創(chuàng)業(yè)階段，遇到的困難要比想象的多的多。那么，創(chuàng)業(yè)需要具備一些什么樣的條件或者要素呢?

　　有專家指出，創(chuàng)業(yè)需要具備三大要素：一是了解產(chǎn)品或服務的市場，明確你的產(chǎn)品或服務針對什么樣的消費人群;二是考慮清楚賺錢方式，這包括選擇正確的銷售或服務模式;三是個人能力，側重在專業(yè)素質(zhì)、團隊的管理意識、決策能力、人際處理的能力等。

　　創(chuàng)業(yè)成功二案例

　　成功案例一：某學院學習室內(nèi)裝潢的大四學生小馬，去了好幾個單位實習，但都沒有留下的希望，由此動起了自己創(chuàng)業(yè)的念頭，準備開一家室內(nèi)設計工作室。于是上網(wǎng)查信息，市場覓商機，動用一切關系群策群力。半年多來，小馬為了創(chuàng)業(yè)沒少操心。但由于既沒有足夠的金錢做資本，又沒有過硬的技術和獨特的創(chuàng)意，因此，小李的創(chuàng)業(yè)夢毫無進展。后來在和一位做包工頭的親戚聊家長的時候，他發(fā)現(xiàn)了商機。那親戚說有時候他們做到一半的時候，東家改主意了，弄得他們重新做添麻煩不算，其實依他們的經(jīng)驗，這樣的改法很不合理，有安全隱患。但東家說是從別人那里看來的，很靈的。他想，這樣的客戶，一般在資金上都是捉襟見肘的，他們不會專門出錢請人設計。而自己完全可以通過和親戚合作，先試水這一層面的客戶，以積累經(jīng)驗和人脈。由于他出價低，而給出的設計方案又貼合客戶的需求，因此慢慢地他和親戚合開的設計裝潢公司走上了正軌，有了穩(wěn)定的客戶。

　　分析：小馬總算是“柳暗花明”，他的成功源于他的專業(yè)能力和找準了賺錢和發(fā)展的方式。

　　成功案例二：黃同學是某傳媒學院學廣告制作的。畢業(yè)后，先是在一家廣告公司做廣告設計，由于感覺自己的付出與收入反差太大，于是他與其他幾名同學一起注冊成立了一家傳媒公司。“之所以選擇這樣的一個創(chuàng)業(yè)項目，一是大家的興趣所在;二也是大家都覺得，趁著自己還年輕輸?shù)闷?，?chuàng)一創(chuàng)，圓自己的老板夢。”黃同學說，“一共5萬元的啟動資金，其中3萬元是我們前期業(yè)余做私活積累下來的，另外的2萬元則是我們四處籌措到的。”

　　黃同學說，目前，他們的公司雖然資金依然短缺，但由于他們是學這一行的，對這個行業(yè)還算熟悉，出手的活也還算漂亮，因此生存應該問題不大，但如果想做大，還需要很多條件和支持，比如資金、創(chuàng)意能力、決策能力、爭取更多訂單的人際交往能力等等。

　　分析：黃同學團隊的創(chuàng)業(yè)可謂初戰(zhàn)告捷。這和他們了解產(chǎn)品市場和具備過硬的技術是切切相關的。而在我們周圍還有很多打算創(chuàng)業(yè)的大學生，由于資金、經(jīng)驗缺乏等方面的原因，創(chuàng)業(yè)計劃只得被迫流產(chǎn)。

　　有調(diào)查顯示，大學生認為“創(chuàng)業(yè)過程遇到的最大困難”是“缺啟動資金”“缺指導”“缺乏人脈”的分別占到總人數(shù)的59.65%、15.79%和12.28%。

　　八項創(chuàng)業(yè)新政

　　針對市場準入過程中費用高、環(huán)節(jié)多、周期長的“瓶頸”問題，工商部門出臺了“八項新政，鼓勵創(chuàng)業(yè)、促進就業(yè)。

　　據(jù)介紹，“八項新政”首先涉及一系列行政事業(yè)費用減免和注冊資金緩繳。其中，個體經(jīng)營者自工商部門登記之日起3年內(nèi)，可免繳管理類、登記類、證照類等行政事業(yè)費用;畢業(yè)兩年內(nèi)的高校畢業(yè)生，投資設立注冊資本50萬元以下的有限責任公司，注冊資本可“分期付款”，在兩年內(nèi)逐步繳足。

　　個體創(chuàng)業(yè)者注冊登記場地限制多，會導致運營負擔重。對此，“八項新政”適當放寬了相關限制。如，在不改變建筑結構、不影響建筑安全的前提下，新政策鼓勵人們利用閑置廠房、倉庫，建設創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)。

　　此外，對于翻譯、軟件開發(fā)、電子商務、動漫設計等個人智力創(chuàng)作型企業(yè)，工商部門允許各區(qū)縣政府提供集中場地，協(xié)助其辦理登記。