為了減緩大學生就業(yè)壓力，支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，近些年來，國家陸續(xù)出臺了一些大學生自主創(chuàng)業(yè)貸款政策。今天學習啦小編為大家整理了關于XXXX的相關文章，希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

　　XXXX：大學生自主創(chuàng)業(yè)貸款申請具體程序是什么

　　大學生自主創(chuàng)業(yè)申請小額擔保貸款流程是：

　　1、準備證件。證件包括：勞動保障部門核發(fā)的《就業(yè)失業(yè)登記證》、《高等院校學生畢業(yè)證》或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障站出具的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)證明。

　　2、提出申請。向本人創(chuàng)業(yè)所在地社區(qū)勞動保障服務中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站提出。

　　3、填寫表格。填寫《促進就業(yè)小額擔保貸款申請審批表》(一式兩份)。

　　4、通過初審。勞動保障機構進行初審，并將初審合格者向縣級以上擔保機構推薦。

　　5、通過評審。擔保機構審查貸款對象資格，評審其再就業(yè)項目，簽署意見，并提供《促進就業(yè)小額擔保貸款項目評審意見書》。

　　6、辦理貸款。申請者持以上資料到商業(yè)銀行申請貸款。商行銀行自收到貸款申請之日起，于10個工作日內完成貸款調查、審查手續(xù)，符合貸款條件的，及時發(fā)放貸款。

　　XXXX：十堰今年高校畢業(yè)生17000余人 眾多青年走上創(chuàng)業(yè)道路

　　從十堰市教育局了解到，今年十堰高校畢業(yè)生17000余人。面臨嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的有志青年，開始走上自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路。在很多年輕人看來，創(chuàng)業(yè)根本不用等到畢業(yè)之后，找準方向，肯吃苦能堅持，便有希望。那么，眾多大學生如何成功創(chuàng)業(yè)?

　　積累經驗 打牢創(chuàng)業(yè)基礎

　　畢業(yè)季來臨，大學生們面臨著人生路口的一次重要選擇。記者了解到，十堰部分大學生選擇考研繼續(xù)深造學習，一部分選擇參加機關事業(yè)單位的招聘選拔，也有一部分人懷揣著希望選擇創(chuàng)業(yè)，也有一些畢業(yè)生感到很迷茫。“現(xiàn)在大學擴招導致大學生隊伍擴大，而機關事業(yè)單位招考崗位少，競聘人數多，國企要求高，私企有風險，找工作難，找一個滿意的工作更是難上加難。”十堰市人力資源和社會保障局一位負責人說。

　　面對嚴峻的就業(yè)形勢，一些大學畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。但是對于初入社會的大學生來說，年輕固然是他們的資本，但也是他們最大的劣勢。一來他們缺乏經驗和職業(yè)經歷，尤其缺乏人際關系和商業(yè)網絡，創(chuàng)業(yè)設想大而不當，市場預測會偏向于樂觀;二來他們急于求成，缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，創(chuàng)業(yè)點子經不起市場考驗。

　　“大學生剛畢業(yè)，先選擇一份工作就業(yè)，不斷調整自我的期望值，積累一定的社會經驗和創(chuàng)業(yè)資源，等到時機成熟再去創(chuàng)業(yè)，這樣創(chuàng)業(yè)成功幾率會大一些。”肖明前年畢業(yè)于湖北汽車工業(yè)學院，作為一位自主創(chuàng)業(yè)過來人向記者分享經驗。

　　搶抓機遇 巧用創(chuàng)業(yè)資源

　　當前，大學生創(chuàng)業(yè)除自身努力不可少之外，還要學會審時勢、抓機遇，充分利用政府、學校提供的各種資源創(chuàng)業(yè)。

　　記者從十堰市人社局了解到，為給大學生提供優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，十堰實施“十堰市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領計劃”， 通過為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)貸款、稅費減免、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)導師幫扶等，助力高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。同時，市人社局和湖北醫(yī)藥學院在全省率先創(chuàng)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地，已引領300多名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè);市人社局會同團市委成功舉辦三屆十堰市青年(大學生)創(chuàng)業(yè)大賽，充分展示了當代高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風采。

　　十堰各高校也積極為大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。湖北醫(yī)藥學院投入20萬元設立創(chuàng)業(yè)基金，湖北汽車工業(yè)學院開辟2000平方米場地為學生提供創(chuàng)業(yè)地點，湖北工業(yè)職業(yè)技術學院設置了必修創(chuàng)業(yè)課程。

　　“創(chuàng)業(yè)期間，政府和學校都給予我很多幫助，包括發(fā)展方向指導和各種資源的支持等。盡管我的培訓班剛剛起步，但是我相信通過努力，我的培訓班一定會發(fā)展得越來越好。”陳杰看到學生們在自己創(chuàng)辦的培訓班認真學習時開心地對記者說。

　　堅持不懈 實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想

　　大學生高效創(chuàng)業(yè)，政府、學校扮演著不可或缺的角色。

　　有識之士建議，政府部門應充分發(fā)揮引導作用，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，同時繼續(xù)實施“稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款和貼息支持、免收有關行政事業(yè)性收費、培訓補貼、免費創(chuàng)業(yè)服務”等優(yōu)惠政策，系統(tǒng)體現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)激勵導向，如削減大學生創(chuàng)業(yè)中的資質認定項目，實行先照后證制，加強創(chuàng)業(yè)實訓等。相關部門應為大學生創(chuàng)業(yè)提供一條龍服務，努力營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，建立大學生人才引進機制及人才緊缺“綠色通道”保障機制，促進大學生更好地創(chuàng)業(yè)。

　　高校要積極開展自主創(chuàng)業(yè)方面系統(tǒng)的教育與訓練，通過多種形式增強學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和素質;拓寬渠道多元化促進學生創(chuàng)業(yè)，一方面要整合教育教學資源，將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結合，另一方面，要通過政策宣傳、擴大創(chuàng)業(yè)信息服務，舉辦創(chuàng)業(yè)培訓等，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢，加大大學生創(chuàng)業(yè)的指導和服務力度;加緊建設創(chuàng)業(yè)訓練與實踐平臺，共促大學生創(chuàng)業(yè)有成。

　　相關創(chuàng)業(yè)成功人士建議，大學畢業(yè)生可先定下創(chuàng)業(yè)項目與目標，然后選擇與自身創(chuàng)業(yè)項目有關的行業(yè)入職，一方面可以讓自己進入社會磨練，充分積累經驗和人脈，另一方面有助于讓創(chuàng)業(yè)目標更為清晰，為創(chuàng)業(yè)成功打牢基礎。

　　“創(chuàng)業(yè)是條漫長的路，需要堅持不懈，不斷地積累資源以換取更大的平臺，這樣才會實現(xiàn)最初的創(chuàng)業(yè)夢想。”十堰一位90后大學生創(chuàng)業(yè)者這樣感嘆道。