2017關于大學生創(chuàng)業(yè)
在創(chuàng)業(yè)過程中，如果說壓力，我認為選擇什么不做是非常大的壓力。為此，下面由學習啦小編為大家整理2017關于大學生創(chuàng)業(yè)相關內(nèi)容，歡迎參閱。
2017關于大學生創(chuàng)業(yè)篇一
大學生賣菜打造農(nóng)業(yè)觀光園 銷售額超200萬
從不懂農(nóng)業(yè)的大學生到現(xiàn)在已經(jīng)擁有超過200畝的農(nóng)業(yè)觀光園，銷售額超過200萬元的農(nóng)業(yè)品牌公司。這個由5位大學生創(chuàng)業(yè)打造起來的農(nóng)業(yè)品牌“東方鋤禾”，靠著團隊的才干和堅持，將事業(yè)越做越大。
擺攤賣菜了解市場需求
1985年出生的吳書柱和1986年出生的龍運海都是重慶大學城市科技學院的學生，一個學市場營銷，一個學電子商務。2010年，來自農(nóng)村的吳書柱畢業(yè)后想要自己創(chuàng)業(yè)，他率先開始關注璧山。
為了了解市場需求、積累農(nóng)業(yè)知識，他們在農(nóng)貿(mào)市場門口擺攤賣過十多天的菜。發(fā)現(xiàn)市民對安全農(nóng)產(chǎn)品的需求越來越大，卻苦于無處購買，而絕大多數(shù)農(nóng)民似乎還沒看到這一市場需求。于是，他倆決定創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)公司，教農(nóng)民種好賣的菜，幫農(nóng)民賣菜。
四處推銷打開蔬菜銷路
在璧山農(nóng)委的幫助下，2010年8月19日他們正式成立了公司。有29家農(nóng)戶以土地入股的方式和他們進行了合作。然而，賣菜掙的錢少之又少，龍運海又想出新招——大批量的收購農(nóng)產(chǎn)品，銷售給各餐館和食堂。
不過，對于沒有任何人脈積累和關系網(wǎng)絡的大學生而言，銷售過程異常艱難。龍運海說，因為他們的菜從璧山運過來，比當?shù)氐牟吮阋?，遭到當?shù)夭素溩硬粷M，但他們沒有放棄。
媒體幫助贏來創(chuàng)業(yè)轉機
2012年，受天氣影響，蔬菜價格一降再降，龍運海收來的農(nóng)作物以低于成本價還賣不出去，幾乎把他逼到了絕境。無奈之下，龍運海想到了求助媒體，在有關部門的協(xié)調(diào)下，他們的蔬菜不僅賣了出去，而且還和大學城幾所高校的食堂有了長期的合作。
有了固定的收入來源，龍運海通過流轉農(nóng)民土地，開辦“東方鋤禾”觀光農(nóng)業(yè)園。
今年春，龍運海將璧山城郊流轉的200多畝土地打造成草莓等蔬果種植園，教授農(nóng)民養(yǎng)殖生態(tài)豬、土雞等家禽?，F(xiàn)在，龍運海的生豬已經(jīng)訂出去50多頭，銷售土雞一萬多只，種植的綠色蔬菜銷量較好。
下一步，龍運海還計劃把直營超市開進社區(qū)，讓市民享受從田間直接到餐桌的綠色農(nóng)作物供應服務。
2017關于大學生創(chuàng)業(yè)篇二
大學生“玩”出千萬營業(yè)額網(wǎng)店
5000元啟動金，玩票開出淘寶店
去年3月，丁奔帶著玩票心態(tài)開出第一家賣棉拖的淘寶C店。而到今年9月，他已經(jīng)運營管理著三家天貓店。在不到三個半月的時間里，三家店的營業(yè)總額已經(jīng)近千萬元。
今年22歲的丁奔，是浙江工業(yè)大學之江學院商學院工商管理專業(yè)學生，臺州椒江人。用他的話說，開淘寶店也是誤打誤撞。
開淘寶店，是因為大學好哥們的父母是做棉拖批發(fā)生意，可以作為貨源提供。雖然淘寶上賣棉拖的淘寶店已經(jīng)泛濫，但丁奔一算，合租學校里的小倉庫、淘寶押金加部分貨款差不多5000元的成本就夠了。“投入不多，可以試試看。”
去年三月，他拉回第一批12個款式的700雙棉拖。“第一步先拉同學朋友成本價買，2、3天后，慢慢有客戶來問價，我干脆就虧本賣，賺人氣。”
棉拖利潤低，生意好的時候，一天也就掙三四百元，差的時候就幾十塊。”丁奔把這個階段形容為一個人的小打小鬧。
但在這期間，他也意識到：小規(guī)模的棉拖淘寶店在激烈的競爭中是難以生存下來的，必須依附大的平臺。他開始花大量時間鉆研網(wǎng)店的運營。
成功的秘訣：態(tài)度誠懇+有想法
轉機發(fā)生在今年9月。“原先從批發(fā)商處進貨，要比出廠價貴2、3塊，沒有價格競爭力。”回到老家創(chuàng)業(yè)的丁奔，想辦法找到了同在臺州的拖鞋生產(chǎn)廠家，沒想到，廠家也正想找人合作運營電商平臺。
“我向廠長提出，運營成本我承擔，利潤均分的合作方案。這相比其他運營團隊提出幾十萬運營費，再利潤抽成的辦法，要更有競爭力。”丁奔說，在多次爭取后，合作談成了。
好運在半個月后再次降臨。“偶然的機會，我得知還有其他天貓店店主也在這家廠進貨，就輾轉聯(lián)系上了對方。”沒想到，兩人第一次見面就非常投機，聊了十幾個小時。這位有2家天貓店，去年銷售額達100多萬元的店主，當即和丁奔提出合作意向。
2017關于大學生創(chuàng)業(yè)篇三
去年8月，早報曾報道過杭州電子科技大學研三男生寧沛然創(chuàng)業(yè)淘寶，10個月天貓店銷售額近2000萬的創(chuàng)業(yè)故事。寧沛然當時面臨著，創(chuàng)業(yè)后學業(yè)跟不上，畢業(yè)有點懸的問題。
而難以平衡學業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題，同樣也困擾著丁奔。因為忙著淘寶創(chuàng)業(yè)，他有8門課需要補考。“我也考慮過要不要休學，但現(xiàn)在還是想爭取順利畢業(yè)。”
兒子能否平衡好學業(yè)和創(chuàng)業(yè)，也成了丁奔爸爸的心頭大事。“他創(chuàng)業(yè)我不反對，但前提條件是學業(yè)不能落下太多。要是把握不好度，那就麻煩了。”
而之江學院電子商務研究中心副主任陳睿也是丁奔創(chuàng)業(yè)的指導老師。他告訴記者，丁奔這樣的創(chuàng)業(yè)型同學，此前學校里并不多見。“我們現(xiàn)在在盡各種努力，例如幫他聯(lián)系重修，以學校認可的競賽中獲獎等方式，來幫助他畢業(yè)。而今后，我們也制定某些課程有學分替代制等辦法，給創(chuàng)業(yè)同學更多的支持。”
猜你感興趣: