四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見
創(chuàng)業(yè)在推動(dòng)科技進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面的作用日益顯著,在世界各國(guó),創(chuàng)業(yè)成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“引擎”。為此由學(xué)習(xí)啦小編為大家分享四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見歡迎參閱。
大學(xué)生創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見
一、充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義
在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑;是建設(shè)西部人才高地、實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的根本之策;是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)、改善民生的重大舉措;是應(yīng)用型高校的努力方向和必由之路。全院上下要從戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)工作的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識(shí)，狠抓工作落實(shí)，全面推進(jìn)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作深入開展。
二、進(jìn)一步明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的基本原則和目標(biāo)任務(wù)
基本原則：以學(xué)生為本，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，尊重差異，分類指導(dǎo)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)化水平;以市場(chǎng)為導(dǎo)向，按照現(xiàn)代社會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí);以體驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提高創(chuàng)業(yè)能力;以服務(wù)為載體，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng);以項(xiàng)目為平臺(tái)，通過(guò)具體項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，提升創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)和基本能力。
目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)3年左右的努力，初步構(gòu)建起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)體系、平臺(tái)支撐體系、扶持服務(wù)體系，使大學(xué)生創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率、創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)率顯著提高，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才充分涌現(xiàn)、科技創(chuàng)新企業(yè)蓬勃生長(zhǎng)、發(fā)展活力競(jìng)相迸發(fā)的新局面。
——所有大學(xué)生都要接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，對(duì)所有有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練，以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)**，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)大學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)與技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
——建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。力爭(zhēng)在2年內(nèi)，建立學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，行業(yè)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師參與的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。
——所有大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都要得到指導(dǎo)服務(wù)和政策扶持。制定和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 服務(wù)能力，使所有大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都得到各種專業(yè)化服務(wù)和政策扶持，降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成本，提高創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率和創(chuàng)業(yè)成功率。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制
為統(tǒng)籌做好我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管就業(yè)、學(xué)工和教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，組織人事部、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)國(guó)資處、后產(chǎn)處、科研處、思政部、人文與科技訓(xùn)育中心等11個(gè)部門負(fù)責(zé)人，各系(部)負(fù)責(zé)就業(yè)工作的黨總支**，招生就業(yè)處正副處長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由招生就業(yè)處處長(zhǎng)兼任辦公室主任，教務(wù)處處長(zhǎng)、學(xué)工部部長(zhǎng)、思政部主任、招生就業(yè)處副處長(zhǎng)兼任辦公室副主任，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心全體人員為成員。重大事項(xiàng)由領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定，具體工作由招生就業(yè)處組織實(shí)施。
各系(部)成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作小組，具體負(fù)責(zé)本系(部)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，由系(部)黨總支**任組長(zhǎng)并直接分管，成員由系(部)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支**、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員等組成。
各組成部門職責(zé)見附件。
四、深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
1、開設(shè)專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課。2015年6月30日前，把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)納入學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分管理，面向全體學(xué)生，普遍開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和方法改革，提高教師在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力，緊貼學(xué)生特點(diǎn)和需求，用學(xué)生喜歡的方式，讓他們學(xué)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能。
2、切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究工作。制定切實(shí)可行的師資隊(duì)伍建設(shè)和管理方案，建立適應(yīng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作需要的教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者和部分校內(nèi)教師組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。定期組織教師培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和交流，提高教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的水平。積極借鑒國(guó)內(nèi)外高校經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容、方法和途徑，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果。
3、切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。充分結(jié)合學(xué)校年度教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)制定覆蓋全體有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)提升計(jì)劃，并通過(guò)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、社會(huì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專題培訓(xùn)、用人單位現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等多種方式，有計(jì)劃、有組織、分步驟地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，提升大學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、開創(chuàng)公司、經(jīng)營(yíng)和管理企業(yè)等方面的基本能力，綜合訓(xùn)練和培養(yǎng)大學(xué)生合理規(guī)劃、科學(xué)決策、敢拼敢闖、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、積極主動(dòng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀豁達(dá)等創(chuàng)業(yè)者必備的能力和素質(zhì)。
4、舉辦創(chuàng)業(yè)論壇。邀請(qǐng)社會(huì)知名企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者、校友企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人以及有關(guān)方面專家來(lái)校，采取報(bào)告會(huì)、講座、座談會(huì)、主題沙龍活動(dòng)、模擬訓(xùn)練活動(dòng)和素質(zhì)拓展活動(dòng)等多種形式拓寬學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。
建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部
1、在2年之內(nèi)，學(xué)院建立并逐步完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部是以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的大學(xué)生團(tuán)體組織，主要是為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)、交流和服務(wù)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目預(yù)孵化，凡有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、意愿的大學(xué)生均可參與。
2、學(xué)院成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部的工作機(jī)構(gòu)，安排專門工作經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，配備專門工作人員和足夠數(shù)量的專兼職指導(dǎo)教師，確保“有機(jī)構(gòu)、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有場(chǎng)地、有基地”，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。充分利用遂寧市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心和學(xué)院現(xiàn)有場(chǎng)地，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地，孵化培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)造條件，積極培育其成為創(chuàng)業(yè)實(shí)體。引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)駐園區(qū)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流、實(shí)踐活動(dòng)，并切實(shí)做**學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中的咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)工作。讓所有有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)、嘗試創(chuàng)業(yè)，使所有有創(chuàng)業(yè)想法和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生都能借助平臺(tái)展開創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。加強(qiáng)與企事業(yè)單位合作，建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。定期組織大學(xué)生到實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)鍛煉、實(shí)踐操作，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)。
4、設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。學(xué)院劃撥經(jīng)費(fèi)，與學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難幫扶專項(xiàng)基金合并使用，為擁有較好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的學(xué)生團(tuán)隊(duì)或個(gè)人提供資金支持。積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助、個(gè)人支持等拓寬基金來(lái)源渠道。
5、做好創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部工作規(guī)劃，開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。為立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)或個(gè)人提供項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、法律援助與政策咨詢等個(gè)性化、專業(yè)化服務(wù)。聘請(qǐng)校內(nèi)外具有創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任創(chuàng)業(yè)咨詢師，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)興趣，將大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、專利等轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源和條件，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地開展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)、主題沙龍活動(dòng)、模擬訓(xùn)練活動(dòng)和素質(zhì)拓展活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加全省、全國(guó)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、科技創(chuàng)新大賽等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。
猜你感興趣：
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案
2.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案
3.2016大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)
4.2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策