2017政府扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
政府扶持大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在是重中之重，那么政府有沒有制定相關(guān)的政策呢?為此學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了相關(guān)2017政府扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的內(nèi)容，歡迎參閱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠
持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》(注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日)創(chuàng)辦個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關(guān)稅收支持政策。
2.創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息
對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)情況，合理確定貸款利率水平，對個(gè)人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)的，由財(cái)政給予貼息。
3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)
畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。
4.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼
對大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，給予1年社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年(即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個(gè)月)內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。
5.免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)
有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費(fèi)獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
6.取消高校畢業(yè)生落戶限制
高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
7.創(chuàng)新人才培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計(jì)劃”、科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃等，同時(shí)享受跨學(xué)科專業(yè)開設(shè)的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制。
8.開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類專業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，享受各地區(qū)、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。
9.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開放的大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器設(shè)備等科技創(chuàng)新資源和實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
10.改革教學(xué)制度
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分累計(jì)與轉(zhuǎn)換制度，和學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)的新探索。同時(shí)也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單等系列客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。
11.完善學(xué)籍管理規(guī)定
有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實(shí)施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。
12.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實(shí)行的持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級(jí)信息服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供的國家政策、市場動(dòng)向等信息，和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對接、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù)?？上硎芨鞯卦诔浞职l(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎(chǔ)上，因地制宜建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)等扶持政策。
杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可享20萬補(bǔ)助
2月1日，杭州市推出了對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)堪稱史上最大力度的《關(guān)于支持大眾創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的意見》，包含6大方面27條積極就業(yè)政策，意在為每年達(dá)10萬之眾的高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“撐腰”。近日，新政9個(gè)配套實(shí)施細(xì)則出臺(tái)。
作為“在校大學(xué)生和畢業(yè)5年以內(nèi)高校畢業(yè)生”之一，并且是在市區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)或個(gè)體工商戶的，可以申請2萬元至20萬元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目無償資助。
如果這筆錢不夠，你還可以申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，杭州將對在校大學(xué)生、畢業(yè)5年(含)以內(nèi)高校畢業(yè)生(市區(qū)戶籍不設(shè)畢業(yè)年限)實(shí)行全額貼息。
此外，不管你是入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、小微創(chuàng)業(yè)園，還是在創(chuàng)業(yè)園外市區(qū)范圍內(nèi)租房，都能享受相關(guān)場地補(bǔ)貼。 入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的， 3年內(nèi)可享受50平方米以內(nèi)的免費(fèi)經(jīng)營場地;入駐小微創(chuàng)業(yè)園的，3年內(nèi)可享受50平方米以內(nèi)的園內(nèi)房租補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)最高為每天每平方米3元，第1年、第2年、第3年補(bǔ)貼比例分別為100%、70%、30%;在創(chuàng)業(yè)園外市區(qū)范圍內(nèi)租賃房屋的，3年內(nèi)可享受100平方米以內(nèi)的房租補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為第1年補(bǔ)貼每天每平方米1元，第2年和第3年補(bǔ)貼每天每平方米0.5元。
如果你畢業(yè)后一時(shí)沒找到滿意的工作，去了小微企業(yè)(市區(qū)300人以下企業(yè))，收入比較低，那么，可以享受不超過3年，每年2000元的就業(yè)補(bǔ)貼。前提是已辦理就業(yè)登記、依法連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)滿12個(gè)月且工資收入低于上年度市區(qū)全社會(huì)在崗職工平均工資。如果你對現(xiàn)有工作不太滿意，想要提升自己，可參加職業(yè)培訓(xùn)，也能獲得職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定補(bǔ)貼和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
不少大學(xué)生覺得開個(gè)淘寶小店也不錯(cuò)。那么，如果小店生意好經(jīng)人力社保部門認(rèn)定后，領(lǐng)取《網(wǎng)上就業(yè)創(chuàng)業(yè)證明》的，可以算作“創(chuàng)業(yè)”，享受和創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)場地扶持等政策。
據(jù)悉，還有創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、農(nóng)村電商等配套文件正在加緊制定。這么多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策你心動(dòng)嗎?更詳細(xì)更全面的政策解答，請登錄浙江在線杭州頻道查看，也可致電12333或到各級(jí)人力社保部門咨詢。
海南大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)
筆者從海南省教育廳獲悉，《海南省高等學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》近日印發(fā)，要求各高校實(shí)施彈性學(xué)制，在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年。
海南省教育廳高等教育處負(fù)責(zé)人介紹，海南省優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、意愿和需求跨學(xué)科門類轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2年至5年，學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限。
根據(jù)《方案》，各高校將大力推行學(xué)分制教學(xué)改革，將設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課程。制定學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，建立學(xué)生個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單，客觀記錄并量化評(píng)價(jià)學(xué)生開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況。
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