創(chuàng)業(yè)基礎論文

　　創(chuàng)業(yè)，是現代發(fā)展的需要，當代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已成潮流，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。為此學習啦小編為大家整理了關于創(chuàng)業(yè)基礎論文，歡迎參閱。

　　創(chuàng)業(yè)基礎論文篇一

　　在當前就業(yè)形勢下，大學生該如何提高我們的自主創(chuàng)業(yè)能力呢?下面是我的一些看法。 首先，大學生應該增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。 創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神是形成和推動創(chuàng)業(yè)行為的內驅力，是產生創(chuàng)業(yè)行為的前提和基礎。創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)是高校創(chuàng)業(yè)教育的重點。首先要教育和引導大學生增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，憑借知識、智慧和膽識去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的事業(yè)。要使廣大學生認識到，要適應新時代的要求，就必須強化自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)意識是創(chuàng)業(yè)精神和

　　創(chuàng)業(yè)行為的必要準備，是人們從事創(chuàng)業(yè)活動的強大內驅力。對于每一個希望創(chuàng)業(yè)的大學生來說，都必須首先強化創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。

　　創(chuàng)業(yè)離不開提高組織管理能力。在市場經濟條件下，市場充滿了競爭和風險，創(chuàng)業(yè)者要使自己的創(chuàng)業(yè)實踐活動獲得成功，必須重視經營管理。經營管理能力是創(chuàng)業(yè)者在管理上的體現。管理活動貫穿于組織運行過程的每一個環(huán)節(jié)，不僅是組織正常運行的前提，也是組織生存與發(fā)展的基本條件。能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。只有感召力和創(chuàng)業(yè)者的影響力才可以激勵團隊和自己一起前進。面對激烈的市場競爭，需要有非凡的決策能力。

　　提高人際協(xié)調能力以及培養(yǎng)團隊合作能力也是創(chuàng)業(yè)必不可少的因素。培養(yǎng)社交能力，借力打力覓捷徑。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學生還需要培養(yǎng)自己的人際協(xié)調能力。因為包括創(chuàng)業(yè)在內的任何活動都離不開人與人之間的交往。因此，大學生在校期間有意識地培養(yǎng)社交能力是獲得他人和社會支持的重要前提條件，對大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功具有重要的作用。以往人們總是強調自主創(chuàng)業(yè)，但如今這種觀念正在改變，人際關系在創(chuàng)業(yè)中的作用逐漸加大，人脈圈日益為創(chuàng)業(yè)信息、資金、經驗的“蓄水池”，有時甚至在商業(yè)活動中能起到四兩撥千斤的神奇功效。目前“朋友經濟”在招商中的作用日益顯現。而提高合作能力，趨時避害形成合力。大學生創(chuàng)業(yè)項目要獲得成功，離不開一個好的創(chuàng)業(yè)團隊。創(chuàng)業(yè)成功需要具備多方面的綜合知識和經驗，如管理知識、營銷知識、財務知識、法律知識，甚至產品技術知識。而大部分青年大學生沒有這方面的實踐，經驗更是匱乏，很難做到全才。因此懂技

　　術的有必要找一個懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術的做搭檔。創(chuàng)業(yè)者在組建團隊的時候必須選擇志同道合而且能獨擋一面的精兵強將加入團隊，明確團隊成員職責。作為團隊的領導者——創(chuàng)業(yè)者還必須掌握溝通技巧，學會傾聽、感化和商談，來保持與鞏固整個團隊的戰(zhàn)斗力和工作效率。

　　創(chuàng)業(yè)基礎論文篇二

　　大學生要創(chuàng)業(yè)，僅有良好的愿望是不夠的，還需要掌握好專業(yè)知識，提高開拓創(chuàng)新能力。要真正實現創(chuàng)業(yè)目標還要有過硬的本領。專業(yè)知識就是對某一領域內發(fā)展規(guī)律的概括和總結。掌握的專業(yè)知識越多越深，創(chuàng)業(yè)活動就越能有效地開展。所以我們首先要掌握好自己的專業(yè)知識，要培養(yǎng)自己的自主學習能力，關鍵是培養(yǎng)自己對學習的興趣愛好，學好用好，做到自主學習，善于學習，樂于學習，把外在的學習變?yōu)閮仍谏男枨?，把外在的科學文化知識內化為自我生命成長的養(yǎng)料，使自己永遠保持一種向上奮發(fā)進取的精神，一種快樂學習的成功心態(tài)。積極參加創(chuàng)業(yè)實踐活動也很重要，大學生要想創(chuàng)業(yè)，最重要的是大膽行動起來，利用大學幾年的時間和有利條件，做好未來創(chuàng)業(yè)的知識準備和能力儲備。一方面，積極利用大學圖書館、閱覽室、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)指導教師等有利資源學習和掌握有關創(chuàng)業(yè)知識理論;另一方面，積極參加校內外創(chuàng)業(yè)實踐活動，提升自己的創(chuàng)業(yè)能力。開拓創(chuàng)新能力是成功創(chuàng)業(yè)者最重要的能力之一。開拓創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的靈魂和贏得競爭優(yōu)勢的關鍵。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者必須勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

　　此外，創(chuàng)業(yè)要樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀念。 科學的創(chuàng)業(yè)觀念應該從以下幾個方面思考：一是實事求是，二是系統(tǒng)思考，三是辯證分析，四是與時俱進。“實事求是”就是要認清客觀的創(chuàng)業(yè)形勢，現在大大小小的企業(yè)有很多，社會可提供的創(chuàng)業(yè)崗位是有限的，如果不能降格以求，只想“暴利企業(yè)”結果就會讓人失望。“系統(tǒng)思考”就是對自己的知識能力、自身素質、職業(yè)取向、職業(yè)適應性等，進行全面思考和定位，找準個人和社會之間的鍥入點。“辯證分析”就是面對比較嚴峻的創(chuàng)業(yè)形勢，不要悲觀失望，創(chuàng)業(yè)形勢挑戰(zhàn)與機遇并存，壓力與動力并存。我國經濟發(fā)展的態(tài)勢為不同階層的社會成員提供了潛在和巨大的發(fā)展空間，政府實行的持續(xù)穩(wěn)定的改革措施，使人們逐步接受并開始適應改革帶來的變化。“與時俱進”就是創(chuàng)業(yè)觀念要隨著市場經濟的深入而變化，不斷創(chuàng)新、不斷求索，不斷追求。

　　創(chuàng)業(yè)基礎論文篇三

　　最后需要提高創(chuàng)業(yè)心理素質。在創(chuàng)業(yè)前畢業(yè)生還要做好心理準備，面對創(chuàng)業(yè)，大學生的心理是復雜而多變的。一方面為自己即將走向社會，將自己所學的知識和本領奉獻給社會，實現自己的人生價值而感到由衷的高興;另一方面也常常表現出矛盾的心理。所以在求職前要避免理想主義，從眾心理，克服自卑、膽怯的心理，不怕挫折，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)是艱苦的，不僅會遇到各種各樣的困難，而且還有失敗的可能，所以在創(chuàng)業(yè)過程中擁有良好的創(chuàng)業(yè)心理素質十分重要。當代大學生基本上都出生在改革開放年代，物質條件比較優(yōu)越，經歷的都是從學校到學校的單一過程，生活閱歷淺，社會經驗缺，對風浪和挫折體驗少，尤其是獨生子女對新環(huán)境的適應能力和對挫折的承受能力較差。因此，學校應該加強對大學生的心理健康教育，提高他們的創(chuàng)業(yè)心理素質;大學生更要自覺加強對創(chuàng)業(yè)素質的訓練與培養(yǎng)，從而正確了解自己，正確認識社會，認識到創(chuàng)業(yè)的艱難，形成謙虛、豁達、堅韌不拔的創(chuàng)業(yè)心理素質。

　　只有在創(chuàng)業(yè)前做好充分的準備，充分地培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)能力，才能為我們創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎，使我們創(chuàng)業(yè)的成功率更高。