大學生創(chuàng)業(yè)要重視營銷力

　　政策的推動和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，使得大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)成為一股潮流，越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)中，將創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)的首選，那么創(chuàng)業(yè)真的適合大學生么?下面學習啦小編給大家分享大學生創(chuàng)業(yè)要重視營銷力，歡迎參閱。

　　商界成功的創(chuàng)業(yè)者對大學生創(chuàng)業(yè)看法

　　俞敏洪：我現(xiàn)在搞天使投資，每天接觸的大學生項目非常多，坦率地說，95%是沒有創(chuàng)新的。但這是正?，F(xiàn)象，就算在美國，100個公司里也沒有多少公司有創(chuàng)新能力，其余的都是模仿拷貝。原則上不反對不鼓勵。對于那些真的有創(chuàng)業(yè)熱情，并且有創(chuàng)業(yè)機會的大學生，如果不讓他休學創(chuàng)業(yè)，對他是一種傷害。但是也不能過多鼓勵，因為有些可能根本還沒有做好創(chuàng)業(yè)準備，或者沒有資本的，故意休學，但其實并不是去創(chuàng)業(yè)。所以還是要采取理性的態(tài)度。

　　王思聰：近日，王思聰在參加一檔真人秀節(jié)目時，在Boss面對面中，王思聰在與選手交流時說：“現(xiàn)在很多大學生都在說創(chuàng)業(yè)，其實是給自己不想早起、不想朝九晚五工作的借口。創(chuàng)業(yè)本身是一條很難的路。”他認為很多20多歲的年輕人不具備創(chuàng)業(yè)能力，建議應屆畢業(yè)生應該先鍛煉自己。

　　董明珠：北大有個研究生，碩士畢業(yè)又取得了律師資格，但現(xiàn)在因為賣米粉致富，成為了眾人學習的榜樣。就其個人而言，賣米粉發(fā)達了、還要開連鎖店，這是一件值得肯定的好事。但是如果全中國的大學生都去學習賣米粉，那國家還怎么發(fā)展呢?所以，為大學生創(chuàng)業(yè)掃清障礙我們應該拍巴掌歡迎，但是這不意味著我們要積極鼓勵大學生都跑出去創(chuàng)業(yè)。對于大學生來說，學習依然是最重要的。

　　以上言論，可以總結出，各位大佬對于大學生創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，更多的希望大學生應該先培養(yǎng)自己能力，完善自己創(chuàng)業(yè)必備的素質條件，再進行創(chuàng)業(yè)。

　　然而，很多大學生創(chuàng)業(yè)者還沒有弄清楚自身的能力，開始走入了誤區(qū)，認為創(chuàng)業(yè)就是要一鳴驚人，就是一夜暴富，醉心于挖掘第一桶金的迷夢。

　　對于投身商海的人來說，創(chuàng)業(yè)是一個夢想，關于創(chuàng)業(yè)，到底應該具備什么樣的能力?

　　大學生創(chuàng)業(yè)必須具備的7大能力

　　1、協(xié)調力，充分的資源,包括人力和財力。創(chuàng)業(yè)者要具備充分的經(jīng)驗、學歷、流動資金、時間、精神和毅力。

　　2、規(guī)劃力，可行的概念，生意概念不怕舊，最重要的可行，有長久性、可以繼續(xù)開發(fā)、擴展。

　　3、專業(yè)力，具備的一定的專業(yè)技能，一般專業(yè)技能或技術會加大創(chuàng)業(yè)成功的機會。

　　4、競爭力，要深入了解關于行業(yè)的知識，要審時度勢的找出行業(yè)的競爭態(tài)勢和競爭焦點，不能只陶醉于自己的理想。

　　5、決斷力，創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商和超出一般人的情商，但要能夠善于把握時機去作出明確的決定。

　　6、支持力，創(chuàng)業(yè)需要一定的網(wǎng)絡和關系，創(chuàng)業(yè)者需要有人幫助和支持，不斷擴大朋友網(wǎng)絡和打好人際關系會帶來不少方便。

　　7、營銷力，創(chuàng)業(yè)者更需要具備一定的市場營銷能力，為初創(chuàng)企業(yè)的產(chǎn)品撲向市場做好營銷推廣。

　　以上7點的每一條都非常重要，在大學生創(chuàng)業(yè)初期缺一不可。達內總裁韓少云先生指出：“大學生創(chuàng)業(yè)初期最關鍵的點是營銷力，當創(chuàng)業(yè)者所有的資金、產(chǎn)品、人員等等一切就緒的時候，沒有營銷也就意味著沒有人知道你的產(chǎn)品，沒有人消費你的產(chǎn)品，認可你的產(chǎn)品，一切等于是0”。

　　互聯(lián)網(wǎng)時代，只有把產(chǎn)品營銷出去，客戶對你的產(chǎn)品有了消費，就意味著有了認知度，如果創(chuàng)業(yè)者還不具備技術或營銷的能力，建議大學生在創(chuàng)業(yè)前可以進行相關的專業(yè)培訓，或先學習、積累相關的技術、營銷等經(jīng)驗，在各方面成熟之后再進行創(chuàng)業(yè)。

　　最后，提醒大學生創(chuàng)業(yè)者，在面臨創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的抉擇時，大家一定要對自己進行一個理性的思考和分析，慎重選擇。真的決定自己創(chuàng)業(yè)了，就要找準定位，明白自己的優(yōu)劣勢，做好各方面的準備。