大學生創(chuàng)業(yè)要重視營銷力
大學生創(chuàng)業(yè)要重視營銷力
政策的推動和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,使得大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)成為一股潮流,越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)中,將創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)的首選,那么創(chuàng)業(yè)真的適合大學生么?下面學習啦小編給大家分享大學生創(chuàng)業(yè)要重視營銷力,歡迎參閱。
商界成功的創(chuàng)業(yè)者對大學生創(chuàng)業(yè)看法
俞敏洪:我現(xiàn)在搞天使投資,每天接觸的大學生項目非常多,坦率地說,95%是沒有創(chuàng)新的。但這是正?,F(xiàn)象,就算在美國,100個公司里也沒有多少公司有創(chuàng)新能力,其余的都是模仿拷貝。原則上不反對不鼓勵。對于那些真的有創(chuàng)業(yè)熱情,并且有創(chuàng)業(yè)機會的大學生,如果不讓他休學創(chuàng)業(yè),對他是一種傷害。但是也不能過多鼓勵,因為有些可能根本還沒有做好創(chuàng)業(yè)準備,或者沒有資本的,故意休學,但其實并不是去創(chuàng)業(yè)。所以還是要采取理性的態(tài)度。
王思聰:近日,王思聰在參加一檔真人秀節(jié)目時,在Boss面對面中,王思聰在與選手交流時說:“現(xiàn)在很多大學生都在說創(chuàng)業(yè),其實是給自己不想早起、不想朝九晚五工作的借口。創(chuàng)業(yè)本身是一條很難的路。”他認為很多20多歲的年輕人不具備創(chuàng)業(yè)能力,建議應屆畢業(yè)生應該先鍛煉自己。
董明珠:北大有個研究生,碩士畢業(yè)又取得了律師資格,但現(xiàn)在因為賣米粉致富,成為了眾人學習的榜樣。就其個人而言,賣米粉發(fā)達了、還要開連鎖店,這是一件值得肯定的好事。但是如果全中國的大學生都去學習賣米粉,那國家還怎么發(fā)展呢?所以,為大學生創(chuàng)業(yè)掃清障礙我們應該拍巴掌歡迎,但是這不意味著我們要積極鼓勵大學生都跑出去創(chuàng)業(yè)。對于大學生來說,學習依然是最重要的。
以上言論,可以總結(jié)出,各位大佬對于大學生創(chuàng)業(yè)的態(tài)度,更多的希望大學生應該先培養(yǎng)自己能力,完善自己創(chuàng)業(yè)必備的素質(zhì)條件,再進行創(chuàng)業(yè)。
然而,很多大學生創(chuàng)業(yè)者還沒有弄清楚自身的能力,開始走入了誤區(qū),認為創(chuàng)業(yè)就是要一鳴驚人,就是一夜暴富,醉心于挖掘第一桶金的迷夢。
對于投身商海的人來說,創(chuàng)業(yè)是一個夢想,關(guān)于創(chuàng)業(yè),到底應該具備什么樣的能力?
大學生創(chuàng)業(yè)必須具備的7大能力
1、協(xié)調(diào)力,充分的資源,包括人力和財力。創(chuàng)業(yè)者要具備充分的經(jīng)驗、學歷、流動資金、時間、精神和毅力。
2、規(guī)劃力,可行的概念,生意概念不怕舊,最重要的可行,有長久性、可以繼續(xù)開發(fā)、擴展。
3、專業(yè)力,具備的一定的專業(yè)技能,一般專業(yè)技能或技術(shù)會加大創(chuàng)業(yè)成功的機會。
4、競爭力,要深入了解關(guān)于行業(yè)的知識,要審時度勢的找出行業(yè)的競爭態(tài)勢和競爭焦點,不能只陶醉于自己的理想。
5、決斷力,創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商和超出一般人的情商,但要能夠善于把握時機去作出明確的決定。
6、支持力,創(chuàng)業(yè)需要一定的網(wǎng)絡和關(guān)系,創(chuàng)業(yè)者需要有人幫助和支持,不斷擴大朋友網(wǎng)絡和打好人際關(guān)系會帶來不少方便。
7、營銷力,創(chuàng)業(yè)者更需要具備一定的市場營銷能力,為初創(chuàng)企業(yè)的產(chǎn)品撲向市場做好營銷推廣。
以上7點的每一條都非常重要,在大學生創(chuàng)業(yè)初期缺一不可。達內(nèi)總裁韓少云先生指出:“大學生創(chuàng)業(yè)初期最關(guān)鍵的點是營銷力,當創(chuàng)業(yè)者所有的資金、產(chǎn)品、人員等等一切就緒的時候,沒有營銷也就意味著沒有人知道你的產(chǎn)品,沒有人消費你的產(chǎn)品,認可你的產(chǎn)品,一切等于是0”。
互聯(lián)網(wǎng)時代,只有把產(chǎn)品營銷出去,客戶對你的產(chǎn)品有了消費,就意味著有了認知度,如果創(chuàng)業(yè)者還不具備技術(shù)或營銷的能力,建議大學生在創(chuàng)業(yè)前可以進行相關(guān)的專業(yè)培訓,或先學習、積累相關(guān)的技術(shù)、營銷等經(jīng)驗,在各方面成熟之后再進行創(chuàng)業(yè)。
最后,提醒大學生創(chuàng)業(yè)者,在面臨創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的抉擇時,大家一定要對自己進行一個理性的思考和分析,慎重選擇。真的決定自己創(chuàng)業(yè)了,就要找準定位,明白自己的優(yōu)劣勢,做好各方面的準備。