青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地

　　青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地是共青團(tuán)開(kāi)展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要一環(huán)，對(duì)幫助青年積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，加強(qiáng)校企合作、營(yíng)造青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍都有著重要意義。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，歡迎參閱。

　　青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地

　　1. 山東省共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)狀況。

　　就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。確保充分就業(yè)歷來(lái)都是黨和政府重點(diǎn)關(guān)注并努力爭(zhēng)取的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，而當(dāng)前青年勞動(dòng)者的就業(yè)工作已成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　隨著我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的日臻激烈，青年就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯。

　　山東省共青團(tuán)積極響應(yīng)團(tuán)的十六大、十六屆二中全會(huì)提出的有關(guān)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)建設(shè)的要求，準(zhǔn)確把握青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)在就業(yè)工作全局中所處于的重要位置，認(rèn)真開(kāi)展“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”建設(shè)工作并以初見(jiàn)成效。目前，山東省順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，建成了包括專(zhuān)業(yè)對(duì)口型、服務(wù)型、素質(zhì)拓展型等多個(gè)類(lèi)型在內(nèi)的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，推動(dòng)了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。同時(shí)，多種類(lèi)型的見(jiàn)習(xí)基地符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展，符合青年的現(xiàn)實(shí)需求，符合企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)了共青團(tuán)工作和組織模式與商業(yè)模式的結(jié)合。

　　截止到目前為止，山東省共建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地890個(gè)，這些基地多為山東省內(nèi)的大中型集團(tuán)以及科研機(jī)構(gòu)。很多青年人在學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)求職，這種“硬著陸”加劇了就業(yè)要求與工作經(jīng)驗(yàn)不相匹配的矛盾。青年人進(jìn)入見(jiàn)習(xí)基地后，通過(guò)針對(duì)性技能培訓(xùn)，職業(yè)能力得到鍛煉，并對(duì)企業(yè)特有的行為模式有所了解，求職能力和實(shí)踐技能得以深化，有效地解決了就業(yè)要求與工作經(jīng)驗(yàn)不相配的矛盾，為以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。通過(guò)建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，充分利用各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)青年人的專(zhuān)業(yè)特色合理安排見(jiàn)習(xí)基地的行業(yè)取向，平衡勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善青年勞動(dòng)力市場(chǎng)供求關(guān)系，切實(shí)保障對(duì)青年就業(yè)的落實(shí)效果，提高青年人未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功率。

　　一、省內(nèi)共青團(tuán)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地結(jié)構(gòu)類(lèi)型多樣，涵蓋的崗位類(lèi)型以及青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的途徑呈現(xiàn)多樣化。

　　山東省共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地所涵蓋的崗位類(lèi)型以及青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的途徑呈現(xiàn)多樣化。2009—2010年，團(tuán)中央總共公布七批青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地名單，通過(guò)整理分析，山東省有近千個(gè)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。山東省青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地所設(shè)置的崗位類(lèi)別多種多樣，通過(guò)分析這批名單上青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地崗位的設(shè)置以及需求，可以將其分為專(zhuān)業(yè)對(duì)口型、素質(zhì)拓展性、服務(wù)型以及其他類(lèi)型。經(jīng)對(duì)比分類(lèi)，其中專(zhuān)業(yè)對(duì)口型有495個(gè)，占總數(shù)的55.6%;服務(wù)型有188個(gè)，占總數(shù)的21.1%;素質(zhì)拓展型有112個(gè)，占總數(shù)的12.6%;其他類(lèi)型有95個(gè)，占總數(shù)的10.7%。數(shù)據(jù)顯示，專(zhuān)業(yè)對(duì)口類(lèi)和服務(wù)類(lèi)崗位仍占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)青年的需求量較大。青年就業(yè)的途徑也呈現(xiàn)多樣化，不僅僅局限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，省內(nèi)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地對(duì)青年就業(yè)的需求在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上擴(kuò)展到其他方面，為復(fù)合型人才的培養(yǎng)提供了便利。

　　二、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地穩(wěn)步發(fā)展。

　　山東省青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地在山東省各個(gè)地市均有分布，

　　1.2山東省共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地維護(hù)運(yùn)行狀況。

　　山東省各級(jí)團(tuán)組織把把共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”工作作為服務(wù)青年的重要載體扎實(shí)推進(jìn)，有效促進(jìn)了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。自山東省青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地創(chuàng)立以來(lái)，各地團(tuán)組織按照?qǐng)F(tuán)中央統(tǒng)一部署，以“提升質(zhì)量、規(guī)范管理、加強(qiáng)對(duì)接”為目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)調(diào)研分析、開(kāi)展見(jiàn)習(xí)崗位對(duì)接月、完善《見(jiàn)習(xí)基地管理辦法》、擴(kuò)大宣傳范圍和深度等有力措施，使見(jiàn)習(xí)基地工作取得了良好成效。截至2011年1月5日，山東省累計(jì)建立見(jiàn)習(xí)基地2686家，2010年新增基地1250家，2010年新增上崗20457人，新增錄用17548人，增加幅度較大。

　　造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提供良好的實(shí)習(xí)崗位，盡力滿(mǎn)足廣大青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求。見(jiàn)習(xí)生范圍上，在團(tuán)中央提出的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)青年、下崗待業(yè)青年以及青年農(nóng)民工等四類(lèi)的基礎(chǔ)上，增加在校大學(xué)生;見(jiàn)習(xí)基地范圍上，由團(tuán)中央以企業(yè)單位為主拓展為政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體四類(lèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)見(jiàn)習(xí)基地與見(jiàn)習(xí)青年覆蓋領(lǐng)域的雙向拓展。

　　2.切實(shí)提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)崗位對(duì)接工作順利有效開(kāi)展。團(tuán)市委積極為企業(yè)與在校大學(xué)生搭建平臺(tái)，幫助企業(yè)選拔人才，讓企業(yè)與學(xué)校合作，共同培養(yǎng)人才，使廣大青年加深見(jiàn)習(xí)基地與青年的相互了解。同時(shí)，協(xié)調(diào)有關(guān)部委、整合社會(huì)資源，將資源向基層見(jiàn)習(xí)企業(yè)傾斜。緊緊抓住寒暑假期間青年及大學(xué)生見(jiàn)習(xí)需求旺盛的有利時(shí)機(jī)，集中開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，組織各種見(jiàn)習(xí)招聘會(huì)、見(jiàn)習(xí)崗位雙選會(huì)、創(chuàng)業(yè)研討會(huì)。區(qū)分不同青年類(lèi)別的不同需求，進(jìn)行分類(lèi)別的服務(wù)，使各方面工作有效開(kāi)展。建立省、市、區(qū)三級(jí)共青團(tuán)組織縱向聯(lián)動(dòng)，校、地、企三方力量橫向合作的良好工作局面，切實(shí)密切了見(jiàn)習(xí)崗位與青年求職者的對(duì)接。

　　見(jiàn)習(xí)基地工作逐步轉(zhuǎn)化成為一項(xiàng)長(zhǎng)期性重要工作

　　1.積極響應(yīng)政府有關(guān)政策，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地工作的服務(wù)渠道。積極響應(yīng)《“三年百萬(wàn)”高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃》、《關(guān)于共同做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》等文件，將共青團(tuán)見(jiàn)習(xí)基地組織的高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)納入“三年百萬(wàn)”計(jì)劃，見(jiàn)習(xí)期間由見(jiàn)習(xí)單位和地方政府提供基本生活補(bǔ)助，下發(fā)有關(guān)配套文件。為方便青年參與見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)省委積極拓寬服務(wù)渠道，確保廣大青年能通過(guò)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及“見(jiàn)習(xí)基地進(jìn)校園——見(jiàn)習(xí)崗位與大學(xué)生面對(duì)面”等多種渠道參與見(jiàn)習(xí)。形成了有代表性的6條見(jiàn)習(xí)崗位對(duì)接的路徑。一是依托共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)對(duì)接;二是聯(lián)合團(tuán)屬就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接;三是成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)接;四是通過(guò)招聘會(huì)、推介會(huì)等模式集中對(duì)接;五是以專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)對(duì)接;六是以熱線(xiàn)、網(wǎng)站等常設(shè)渠道對(duì)接。

　　2.建立了較為有效的工作機(jī)制制度。一是各級(jí)團(tuán)組織職責(zé)明確、銜接順暢的工作體制初步形成。二是建立了見(jiàn)習(xí)基地工作考評(píng)制度。三是各地形成了見(jiàn)習(xí)基地信息月報(bào)、運(yùn)行情況季度分析等工作制度，促進(jìn)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息。及時(shí)了解青年對(duì)見(jiàn)習(xí)基地和見(jiàn)習(xí)崗位的需求情況，全面掌握已建基地和在建基地的運(yùn)行情況，跟蹤做好對(duì)進(jìn)站見(jiàn)習(xí)青年工作、學(xué)習(xí)和生活方面的服務(wù)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立見(jiàn)習(xí)基地典型，形成全社會(huì)都關(guān)注青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍的形成。

　　青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地穩(wěn)步發(fā)展

　　“青年創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”若要長(zhǎng)期形成穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制，需要從各種問(wèn)題與不足中尋找創(chuàng)新與制勝點(diǎn)。從目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，常規(guī)就業(yè)崗位已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在的大學(xué)生以及各種技術(shù)人才，而且新型產(chǎn)業(yè)鏈也不能得到政府和各行政部門(mén)的管理與合作。

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)青年就業(yè)問(wèn)題日益凸顯，2001年以來(lái)，35歲以下的青年占下崗失業(yè)人員總數(shù)的70%，青年成為失業(yè)人員的主體。2005年開(kāi)始，20 世紀(jì)80 年代出生的接受高等教育的青年以每年300—400萬(wàn)的規(guī)模進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)，90年代出生的人口也將陸續(xù)達(dá)到就業(yè)年齡?？梢?jiàn)，我國(guó)就業(yè)工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)已經(jīng)從解決下崗人員就業(yè)逐漸轉(zhuǎn)移到解決青年的就業(yè)問(wèn)題上。

　　因此在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)方面也出現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足。首先，指導(dǎo)思想作為一個(gè)公司和就業(yè)崗位的核心靈魂，在見(jiàn)習(xí)基地的建設(shè)與管理方面起到了承上啟下的作用?，F(xiàn)在有些就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的指導(dǎo)思想不明確，導(dǎo)致工作中一些深層次問(wèn)題逐步顯現(xiàn)，部分團(tuán)干部的思想認(rèn)識(shí)里也出現(xiàn)了一些新情況，團(tuán)干部和管理人員對(duì)于招工現(xiàn)象顯示出消極態(tài)度，其認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)的青年能力不高，在工作中不能處理好任務(wù)的協(xié)調(diào)性。建議有關(guān)部門(mén)定期召開(kāi)青年就業(yè)會(huì)議，明確見(jiàn)習(xí)基地的指導(dǎo)思想，以一種積極的態(tài)度給就業(yè)青年定位。

　　其次，調(diào)查顯示，基礎(chǔ)建設(shè)體系不完善，沒(méi)有及時(shí)總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和案例。體系包括就業(yè)導(dǎo)向不一致，管理機(jī)構(gòu)不合理，實(shí)習(xí)以及見(jiàn)習(xí)使用資源不能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)規(guī)劃，而且崗位培訓(xùn)的內(nèi)涵界定不清，工作定位模糊。隨著社會(huì)培訓(xùn)力量的逐漸增強(qiáng)，我們需要各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)部門(mén)配備完善的設(shè)施設(shè)備和師資力量來(lái)鼓提高青年就業(yè)創(chuàng)新能力。關(guān)于見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)和管理方面，只是表面上顯示見(jiàn)習(xí)基地和崗位總量較多。這是由于管理部門(mén)追求表面工作而不注重實(shí)際效率，忽視建設(shè)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，以致于青年工作效率降低，即使有技術(shù)也不能展現(xiàn)，因此不能得到適合自己的就業(yè)崗位。再者，由于建設(shè)方面的缺陷，工作環(huán)境嚴(yán)重影響了工作人員的心理，由此就業(yè)人員會(huì)表現(xiàn)出輕視與熱情態(tài)度不高等現(xiàn)狀。

　　指引道路是一個(gè)就業(yè)崗位和見(jiàn)習(xí)基地不可避免的責(zé)任。這就要求其應(yīng)該開(kāi)展必備的就業(yè)形勢(shì)教育。擺在管理人員的面前有兩個(gè)缺陷：一是就業(yè)人員與就業(yè)崗位得不到對(duì)接，得不到應(yīng)有的就業(yè)信息。二是在就業(yè)的情況下，管理約束機(jī)制不完善，人員擅自離崗，見(jiàn)習(xí)氛圍不能活躍見(jiàn)習(xí)青年的心理。由此看出，開(kāi)展就業(yè)教育是不可缺少的。但現(xiàn)有的部分就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地不能幫助青年正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，而且組織與管理還是延續(xù)以前傳統(tǒng)的模式，不能使就業(yè)方式靈活多樣，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該定期組織專(zhuān)題活動(dòng)引導(dǎo)就業(yè)青年了解政策和運(yùn)用政策，以此營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　資金供應(yīng)不足也是現(xiàn)在見(jiàn)習(xí)建設(shè)基地不足的地方。充足的資金是就業(yè)崗位和見(jiàn)習(xí)基地的支柱力量，它能開(kāi)展有效地創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，這樣會(huì)培養(yǎng)一批有技術(shù)、有素質(zhì)的人才。其中有部分見(jiàn)習(xí)基地和企業(yè)管理崗位資金扶持度不夠，從而補(bǔ)貼政策也不能完善。數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)共有25個(gè)省份下發(fā)了有關(guān)資金扶持政策的文件，其中9個(gè)省份省級(jí)團(tuán)委參與了聯(lián)合發(fā)文，但山西、遼寧等17個(gè)省份共青團(tuán)見(jiàn)習(xí)基地中符合文件條件的見(jiàn)習(xí)人員已經(jīng)享受到一定的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼。

　　.結(jié)論和建議。

　　青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的建立加強(qiáng)了各地市間的交流協(xié)作，引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值觀，引導(dǎo)青年以就業(yè)促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

　　為推動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作又好又快的發(fā)展，在建立和發(fā)展“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”應(yīng)該注意行業(yè)和專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性，立足于各地的經(jīng)

　　濟(jì)結(jié)構(gòu)類(lèi)型和青年人才的專(zhuān)業(yè)特色，使兩者合理充分的結(jié)合，促進(jìn)各地區(qū)之間見(jiàn)習(xí)基地的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)基地供求的動(dòng)態(tài)平衡。同時(shí)，應(yīng)注意統(tǒng)籌就業(yè)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展方向，在見(jiàn)習(xí)基地屬地管理和就近原則的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同產(chǎn)業(yè)給與適當(dāng)?shù)膫?cè)重，平衡勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求結(jié)構(gòu)，最大程度避免人才的浪費(fèi)，促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開(kāi)展。