不恥下問成語接龍大全
不恥下問成語接龍大全
不恥下問，意思為向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，形容謙虛好學(xué)。這個成語來源于《論語.公冶長》，敏而好學(xué)，不恥下問。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來的不恥下問內(nèi)容，希望大家喜歡。
不恥下問的成語接龍
不恥下問 → 問道于盲 → 盲人瞎馬 → 馬到成功 → 功敗垂成 → 成千上萬 → 萬眾一心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 →美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂 → 樂不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀 → 謀事在人 → 人命關(guān)天 → 天壤之別 → 別有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 →天經(jīng)地義 → 義薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出
用不恥下問的最后一字接龍
問天買卦 問柳評花 問柳尋花 問長問短 問鼎輕重 問寢視膳 問一答十 問道于盲 問心無愧 問舍求田 問鼎中原 問罪之師 問官答花 問安視寢 問十道百 問安視膳 問一得三 問羊知馬 問牛知馬 問寒問暖 問諸水濱
不恥下問造句舉例
1) 敏而好學(xué)，不恥下問，是謂之“文”也。
2) 三人行,必有我?guī)?只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學(xué)到許多新的知識。
3) 當(dāng)干部的要不恥下問，到下面去虛心聽取意見，了解問題。
4) 學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問。
5) 敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。孔子
6) 孔子不恥下問，周公不恥下賤，故行成名著，后世以為圣。
7) 不恥下問，知錯則改，學(xué)而不厭，誨人不倦。
8) 要當(dāng)一個好干部,必須深入群眾不恥下問。
9) 中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。
10) 不恥下問，學(xué)識才會加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!
11) 因為他不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。
12) 就要不恥下問，要尊重別人，要誠實謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
13) 要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。
14) 我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九九點九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。
15) 孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問。”。
16) 你尋找它。在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不恥下問。
17) 我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。
18) 教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。
19) 你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問。
20) 主要包括主動學(xué)習(xí)觀點，認真求實觀點，能做到不恥下問。
21) 有強烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問，不矯揉造作。
22) 古人云"三人行，必有我?guī)熝?quot;，因此，我們應(yīng)該不恥下問。
23) 你不但謙虛而且還不恥下問以及還在網(wǎng)上來征求答案。
24) 以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。
25) 一個謙虛的人會不恥下問，因為他知道，知識的海洋如此浩瀚，一個人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。
26) 虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。
27) 聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請教的，不恥下問的精神可嘉。
28) 第三，要向現(xiàn)實社會學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問的學(xué)者之風(fēng)。
29) 在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問的精神。
30) 到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。
31) 在認識論上，主張學(xué)而知之，不恥下問，敏而好學(xué)，實事求是。
32) 謙虛不是虛偽,更不是虛弱,而是放開心胸容納他人,尊重他人;謙虛不是退避,更不是推委,而是虛懷若谷地精益求精,不恥下問地處處學(xué)習(xí)。
33) 比如，課前主動預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。
34) 給我的印象他是一位很積極主動的學(xué)者，不懂的東西他會不恥下問。
35) 教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時掌握各小組活動的情況，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。
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1.不恥下問的來源