第三個(gè)字是地字的成語(yǔ)造句_成語(yǔ)解析
第三個(gè)字是地字的成語(yǔ)：
俯拾地芥：象低頭拾一根小草那樣。比喻容易得到或容易成功。
酒食地獄：陷入終日為酒食應(yīng)酬而奔忙的痛苦境地。
人間地獄：人世間的活地獄。比喻黑暗的社會(huì)。
人杰地靈：杰：杰出;靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。
如拾地芥：象從地下拾起一根芥菜。比喻非常容易得到(多指官職、名位)。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
山搖地動(dòng)：山和地都在動(dòng)搖。形容聲勢(shì)或力量的巨大。
天崩地坼：崩：倒塌;坼：裂開。象天塌下、地裂開那樣。比喻重大的事變。也形容巨大的聲響。
天崩地裂：象天塌下、地裂開那樣。比喻重大的事變。
天差地遠(yuǎn)：比喻兩者相差極大。
天長(zhǎng)地久：跟天和地存在的時(shí)間那樣長(zhǎng)。形容時(shí)間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變(多指愛情)。
天愁地慘：天地都感到愁苦、凄慘。形容極其悲慘(多用作渲染氣氛)。
天翻地覆：覆：翻過來。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。
天覆地載：覆：蓋;載：承受。象天覆蓋萬(wàn)物，地承受一切一樣。比喻范圍極廣大。也比喻恩澤深厚。
天高地厚：原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴(yán)重，關(guān)系的重大。
天高地迥：迥：遠(yuǎn)。形容極其高遠(yuǎn)。
天公地道：形容十分公平合理。
天冠地屨：比喻雙方相差極大。
天寒地凍：形容天氣極為寒冷。
天荒地老：指經(jīng)歷的時(shí)間極久。
天高地厚的造句如下：
一、那個(gè)乳臭未干的小子,竟胡亂批評(píng)人家,真不知天高地厚。
二、人若是太幸運(yùn)，則不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸，則終其一生皆默默無名。
三、老師總是教導(dǎo)我們不要做井底之蛙，了解天高地厚，現(xiàn)在終于明白老師的用心良苦了。
四、你在他面前說那些話,實(shí)在是班門弄斧,不知天高地厚。
五、美國(guó)人膽大，是因?yàn)槊绹?guó)人沒文化不知天高地厚。
六、我們要學(xué)的東西還很多，如果不知天高地厚的停止了學(xué)習(xí)的腳步，那一定會(huì)成為一個(gè)生活的失敗者。
七、幼兒園的時(shí)候，小明居然不知天高地厚，違反紀(jì)律，在六一文藝匯演的時(shí)候，一個(gè)人脫離集體，溜回了家。
八、他居然不知天高地厚，竟然主動(dòng)要求與比他技藝高的人比賽，真是太大膽了。
九、她一時(shí)竟遷怒于自負(fù)高傲，不知天高地厚的馬克羅里。
十、年輕人做事有沖勁，但往往不知天高地厚，難免受挫。
十一、不知道天高地厚的我便產(chǎn)生了一套自己的賺錢方案。
十二、這人不知天高地厚，要跟技藝比他高的人比賽。
十三、一代又一代的年輕人不知天高地厚，因此他們能去嘗試看似不可能完成的事情并最終獲得成功。
十四、學(xué)了井底之蛙這篇課文，我覺得青蛙真是不知天高地厚，我要多了解大事，才不會(huì)像青蛙一樣鬧出笑話。
十五、結(jié)果造就出一大批不知天高地厚的青少年，不是生活無法獨(dú)立自主，就是感情經(jīng)不起挫折。
天寒地凍的造句如下：
1) 在天寒地凍的日子，溫暖的爐火旁是很舒服的。
2) 冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ廊煌α?，不折不饒?/p>
3) 梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
4) 要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
5) 盡管天寒地凍,風(fēng)雪滿天,但我們倆在路上仍談笑自若,且越談越有味。
6) 在這種天寒地凍的天氣環(huán)境下他居然還喊我去打籃球。
7) 雖然天寒地凍，但大家的心里卻蕩漾著幸福的暖流。
8)廣州的天氣就是好!沒有長(zhǎng)沙的天寒地凍!只有春天的生機(jī)勃勃!
9) 我們要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。
10) 朋友是什么?他是在你感到天寒地凍之時(shí)想起心中有一絲絲暖意的人。
11) 海晏河清，王有四方當(dāng)做國(guó);天寒地凍，水無二點(diǎn)不成冰。
12) 那里天寒地凍，必須劈柴取暖，她說，她什么苦都能吃，就是劈不動(dòng)柴，但她還是苦撐等待。
13) 中國(guó)的北方天寒地凍，但在中國(guó)最南端的海南省?？谑?，年輕人依然可以穿著泳衣到海邊輪滑。
14) 我多么愛你，我會(huì)為你，搬到這個(gè)天寒地凍的高等學(xué)府來。
15) 在這半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程中，兩國(guó)首先經(jīng)歷了天寒地凍、障礙迭起的艱難時(shí)期，繼而經(jīng)歷了政治經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、官民往來并舉的友好時(shí)期，最后經(jīng)歷了合作與競(jìng)爭(zhēng)、交往與摩擦并存的磨合階段。
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