表達(dá)感激的成語(yǔ)
成語(yǔ)大家應(yīng)該都了解吧，那成語(yǔ)都有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦下面帶來(lái)的表達(dá)感激的成語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀
表達(dá)感激的成語(yǔ)1
【感戴莫名】:感戴:感恩戴德;莫名:說(shuō)不出來(lái)。感激之情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
【感恩戴德】:戴:尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。
【感恩戴義】:感:感激;戴:尊敬，推崇。感激別人的恩惠和好處。
【感恩荷德】:感:感激;荷:承受。感激別人的恩惠和好處。
【感恩懷德】:感激別人的恩德。
【感恩圖報(bào)】:圖:設(shè)法。感激別人的恩情而想辦法回報(bào)。
【感激不盡】:感激的心情沒有窮盡。形容非常感激。
【感激流涕】:涕:眼淚。感激得掉下眼淚。形容極度感激。
【感激涕零】:涕:眼淚;零:落。因感激而流淚。形容極度感激。
【感激涕泗】:涕:眼淚;泗:鼻涕。感激得掉下眼淚。形容極度感激。
【感極涕零】:感激之極而流下眼淚。形容極為感激。
【感愧無(wú)地】:無(wú)地:沒有一絲一毫的空余之地。形容對(duì)人的感激、慚愧到了極點(diǎn)。
【感銘肺腑】:內(nèi)心受到震撼。形容十分感激。
【感銘心切】:感:感激;銘:銘刻;心切:心情急迫。指對(duì)于師長(zhǎng)或施惠者感激不忘，銘刻在心。
【感佩交并】:感:感激;佩:佩服;交并:交織在一起。感激和佩服的心情交織在一起。
【感同身受】:感:感激;身:親身。心里很感激，就象自己親身領(lǐng)受到一樣。
【懷德畏威】:懷德:心中懷有感恩戴德之情。指對(duì)君王或上司既感激而又懼怕其威嚴(yán)。
【鏤骨銘肌】:比喻牢記不忘。多用為感激之詞。
【賣人情】:故意表現(xiàn)出給人好處，使對(duì)方感激自己。
【銘感不忘】:銘:在器物上刻字，比喻永記心上。深刻地記在心上，感激不忘。
【銘感五內(nèi)】:比喻內(nèi)心非常感激。
【內(nèi)外感佩】:指里里外外都特別感激和欽佩。
【絲繡平原】:平原:指戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的平原君趙勝，門下有食客數(shù)千人。用絲線來(lái)繡平原君。原表示對(duì)平原君極其欽慕。后也表示感激別人的恩惠。
【玉成之恩】:玉成:成全，內(nèi)含客氣的意思。成全某件事情的恩德。多用于對(duì)某人的幫助的感激之辭。
【知遇之感】:知遇:得到賞識(shí)或重用;感:感激。對(duì)給予賞識(shí)和重用的感激。
表達(dá)感激的成語(yǔ)2
杯水之謝：比喻微薄的酬謝
杜門謝客：杜門:閉門不出;謝客:謝絕賓客。指不與人往來(lái)。
敬謝不敏：謝:推辭;不敏:不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。
千恩萬(wàn)謝：一再表示感恩和謝意。
人事代謝：代謝:更迭，交替。泛指人世間的事新舊交替。
檀郎謝女：檀郎:晉代潘岳小名檀奴，姿儀美好;謝女:晉代謝道蘊(yùn)，聰慧過(guò)人，代指才女。指才貌雙全的夫婦或情侶。
謝庭蘭玉：比喻能光耀門庭的子侄。
謝天謝地：表示目的達(dá)到或困難解除后滿意輕松的心情。
新陳代謝：陳:陳舊的;代:替換;謝:凋謝，衰亡。指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。
尺波電謝：謂人世短促，如波逝電閃。
負(fù)荊謝罪：見“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
謹(jǐn)謝不敏：猶言敬謝不敏。用作自謙或推托之辭。不敏，不聰明，無(wú)能力。
水流花謝：謝:脫落。指河水流逝，花兒也凋謝了。形容景色凋零殘敗，用來(lái)比喻局面殘破，好景已不存在，無(wú)法挽回。亦作“花謝水流”。
謝館秦樓：指妓院。
謝家寶樹：比喻能光耀門庭的子侄。
謝家活計(jì)：南朝宋詩(shī)人謝靈運(yùn)與從弟謝惠連俱以詩(shī)文著稱，見《宋書·謝惠連傳》。后遂以“謝家活計(jì)”喻指賦詩(shī)。
謝蘭燕桂：謝蘭，系“謝庭蘭玉”之省稱;燕桂，《宋史·竇儀傳》載:“儀學(xué)問(wèn)優(yōu)博，風(fēng)度峻整。弟儼、侃、偁、僖，皆相繼登科。馮道與禹鈞(竇儀父)有舊，嘗贈(zèng)詩(shī)，有‘靈椿一株老，丹桂五枝芳’之句，縉紳多諷誦之。”時(shí)稱竇氏兄弟為燕山五龍。后遂以“謝蘭燕桂”比喻能光耀門庭的子侄
新故代謝同“新陳代謝”。
閉門謝客。
六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我心中。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
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