2015高考近義成語

　　近義成語練習大家都有聽過，它們有哪些呢?下面是學習啦網(wǎng)小編帶來2015高考近義成語內容，希望對大家有所幫助。

　　2015高考近義成語1

　　1、依次填入下列各句中的成語，語意最貼切的一組是( )

　?、偈虑坝兄苊艿囊?guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于 、左右為難了。

　　②要創(chuàng)佳績，就必須大膽革新，勇于實踐，克服 的保守思想。

　?、矍嗄耆嗽诶щy面前不應該 ，而應該勇猛前進。

　?、茉趥€人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應該堅決地舍棄個人利益，決不應該 。

　　A.猶豫不決畏首畏尾畏縮不前舉棋不定

　　B.畏首畏尾舉棋不定猶豫不決畏縮不前

　　C.舉棋不定畏首畏尾畏縮不前猶豫不決

　　D.畏縮不前舉棋不定猶豫不決畏首畏尾

　　【答案】選C

　　【解析】(舉棋不定：比喻臨事猶豫不決，拿不定主意畏首畏尾：形容“瞻前顧后”，疑慮重重畏縮不前：指畏懼退縮，不敢前進，猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心)

　　2、依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検? )

　　①語文考試能得高分的學生大都思維敏捷， ，并且綜合能力較強。

　?、谛⊥踅裉炝芰擞?，周身濕透了， ，應當趕快吃點防感冒的藥。

　?、壑灰隳?為我想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責我了。

　　A.博聞強志 毫發(fā)不爽身臨其境 B.博聞強志渾身顫抖 設身處地

　　C.博大精深 毫發(fā)不爽身臨其境 D.見多識廣渾身顫抖 設身處地

　　【答案】選 D

　　【解析】博聞強志：亦作“博聞強識”，識，記憶聞,學識見聞廣博,記憶力強見多識廣：指見聞較多,經驗學識豐富廣泛

　　3、依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検? )

　?、龠@幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作 。

　　②作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人 加以評比的。

　　③文學批評中，不應把形式的模仿和內容的抄襲 。

　?、芎髞砹袊娂姺Q王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?罷了

　　A.相提并論等量齊觀同日而語混為一談

　　B.等量齊觀混為一談相提并論同日而語

　　C.同日而語相提并論混為一談等量齊觀

　　D.混為一談同日而語等量齊觀相提并論

　　【答案】選C

　　【解析】相提并論：把截然不同或不是一個性質的人或事物擺在一起進行評論混為一談：將本質不通的額事物相混淆，說成是同一事物等量齊觀：指把不相同的事物用同一標準來衡量，一樣對待

　　4、在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是(　　)

　　(1) 讀者欣賞作品清新的故事,卻忽略了蘊藏的熱情,欣賞文字的樸實,卻忽略了作品隱伏的悲痛,實際上近于　　　　　　　　。

　　(2) 中國古代文化是一座巍峨的高峰,不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走,　　　　,最終都必然會在山頂上相逢。

　　(3) 多年前,集團首席執(zhí)行官就感覺自己　　　　,在集團迅猛發(fā)展、國際市場不斷拓展的今天,他的危機感絲毫未減。

　　A. 南轅北轍異曲同工　　如臨深淵

　　B. 買櫝還珠殊途同歸 如履薄冰

　　C. 南轅北轍殊途同歸 如履薄冰

　　D. 買櫝還珠異曲同工 如臨深淵

　　參考答案:B(南轅北轍:本想往南,而車卻向北行。比喻行動跟目的相反。買櫝還珠:買下匣子,而把匣子里的珍珠歸還賣主。比喻沒有眼光不識貨,取舍不當。句中表達的是取舍不當這一意思,只能用“買櫝還珠”。異曲同工:曲調雖然不同,但演得同樣精彩。比喻不同人的辭章具有同樣高的造詣。也比喻不同的做法有同樣的效果。殘途同歸:走不同的途徑,達到同一目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。結合語境,用“殊途同歸”才準確。如臨深淵:像處于深淵的邊緣一樣。形容存有戒心,做事非常小心謹慎。如履薄冰:如同走在薄冰上一樣。形容非常謹慎,小心翼翼的樣子)

　　5、依次在下列橫線處填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?　　)

　　(1) 現(xiàn)代自然科學　　　　是研究單個的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關系,這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。

　　(2) 在蘆山地震災難面前,基層黨組織就是一個　　　　的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時救治傷員,成為災區(qū)百姓的主心骨。

　　(3) 從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當要出現(xiàn)　　　　、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大。”

　　A. 不止無堅不摧 　　自以為是

　　B. 不只堅不可摧 　　自以為是

　　C. 不止堅不可摧 　　自行其是

　　D. 不只無堅不摧 　　自行其是

　　參考答案:B(不止:表示超出某個數(shù)目或范圍。不只:不但,不僅。根據(jù)句中的“還”可知前兩句話存在遞進關系,因此應選“不只”。堅不可摧:非常堅固,摧毀不了。無堅不摧:沒有任何堅固的東西不能摧毀,形容力量強大。根據(jù)<2>句語境可知,修飾“戰(zhàn)斗堡壘”的只能是“堅不可摧”。自以為是:認為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見。自行其是:按照自己認為對的去做<</SPAN>不考慮別人的意見>。根據(jù)<3>句語意可知,應選“自以為是”)

　　2015高考近義成語2

　　1、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、精通典籍又有實踐經驗，寫起文章來自然左右逢源。

　　B、談起電腦互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

　　(“左右逢源”本指學問積累豐富就能取之不盡用之不竭，后意為“做事得心應手，怎樣進行 都很順利”，屬褒義;也比喻為人圓滑，善于投機，屬貶義。此句重在這個孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)的“說”，顯然兩種意思都不恰當。)

　　C、還有十分鐘就要上車了，你只粗枝大葉地告訴我就行了。

　　(“粗枝大葉”比喻做事不細致，不認真，它的本義是簡略概括。這里正是使用了它的本義。)

　　D、每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。

　　( “燈紅酒綠”在我們的記憶里是形容“尋歡作樂的腐化生活”，其實，它還有一個義項：飲食精美，環(huán)境華麗。形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。)

　　答案B

　　2、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。

　　[“想入非非”一詞，一般用來形容胡思亂想、不切實際?，F(xiàn)在也多用貶義。實際“非非”是佛家語，指“一般人力所達不到的境界”。本句把它用來形容“種種天真的神話和傳說”，說明古埃及人有“不同一般的”、“豐富的想象力”，是貼切的。]

　　B、 “崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露的淋漓盡致，使觀眾深受教育。

　　[“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露的很徹底。“淋漓盡致”用來形容圖片展對偽科學的揭露恰到好處。]

　　C、他先是反復思考，認真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水自然流暢，受到人

　　們一致好評。

　　(高山流水，比喻知己或知音。也比喻樂曲高雅精妙。不形容自然流暢。)

　　D、這位年輕的鋼琴家演奏出的曲子優(yōu)美動聽，如高山流水，聽眾都贊嘆不已。

　　答案C

　　3、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續(xù)貂，放在后面吧。

　　[狗尾續(xù)貂]原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。

　　B、我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛。

　　[垂涎三尺]形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。

　　C、本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。

　　[不三不四]形容人不正派、不規(guī)矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。

　　D、每天清晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。

　　(錯，指手畫腳：指說話時兼用手勢，中性;也形容輕率地指點、批評，貶義，這里既不是說話時的手勢，又不是輕率地指點)

　　答案D

　　4、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、美英加緊向伊拉克周邊運兵，海灣地區(qū)戰(zhàn)云密布，不絕如縷。

　　B、春節(jié)期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。

　　(不絕如縷：像細線一樣連著，差點就要斷了。形容局勢危急或聲音細微悠長。非連續(xù)不斷。)

　　C、引入了科技成像技術后，公安干警們偵破案件時如虎添翼。

　　D、金三角的販毒分子，在從境外獲得輕武器補充后，如虎添翼，制毒販毒更加猖狂。

　　(如虎添翼： 比喻強大的得到援助后更強大;也比喻兇惡的得到援助后更兇惡。)

　　答案B

　　5、下列各句中劃線成語使用恰當?shù)囊豁検? )

　　A、有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

　　(水落石出，比喻事情的真相完全顯露出來?？此普_，但習慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白，不表示消極的擔憂。)

　　B、《蘋果日報》在香港引起報業(yè)大戰(zhàn)，殺的人仰馬翻，天昏地暗，風聲鶴唳。

　　(風聲鶴唳，聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。常與“草木皆兵”連用。不能用來形容戰(zhàn)斗激烈。)

　　C、他平日里舞文弄墨，志趣高雅。

　　(舞文弄墨：玩弄文字技巧;或歪曲法律條文，后指玩弄文字技巧，寫浮巧文章。都是貶義。)

　　D、蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之"人間天堂"實不為過。

　　(秀色可餐形容女性容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。)

　　答案D

　　6、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、加入世貿組織(WTO)后汽車價格變化備受關注，但作為市場主力軍的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

　　(錯，偃旗息鼓在表示停止某種行動時，是短暫性的動作，與“一直”的持續(xù)性搭配不當)

　　B、猿人和現(xiàn)代人的心，即使有些差異，也是微乎其微的。

　　(微乎其微： 形容小;也可以形容少。)

　　C、魯迅對社會的看法入木三分，唐韜先生和他交談時時感到如坐春風。

　　(入木三分：比喻議論深刻;也用來形容書法有力(本義)。)

　　D、請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動

　　答案A

　　7、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、在“紀念周恩來誕辰一百周年”大會期間，著名畫家石堅先生即席作畫，他信筆涂鴉，似有神功，在三勾兩畫之中一只展翅高飛的雄鷹便躍然紙上。

　　(信筆涂鴉，信筆，隨便書寫。涂鴉，比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。在此例句中，也是弄錯了這一成語的感情色彩。)

　　B、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時往往捉襟見肘。

　　(捉襟見肘，原來是說整一整衣襟，就露出了臂膊。形容衣服破爛，生活窮困。后來比喻顧此失彼，無法應付。如果不了解“捉襟見肘”的派生義，就容易產生誤判。)

　　C、漢奸李某在抗日戰(zhàn)爭開始不久就向日寇暗送秋波，后來干脆賣身投靠，公開作了日寇的走狗。

　　(暗送秋波，原指暗中眉目傳情，也泛指獻媚取寵，暗中勾搭。)

　　D、在多次推遲銷毀日期后，運行了15年之久的俄羅斯“和平號”空間站終于在2001年3月壽終正寢。

　　(壽終正寢，指老年人死在家里，也比喻事物的消亡。)

　　答案A

　　8、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、他在攀登峭壁時跌了下來，肝腦涂地，慘不忍睹。

　　(肝腦涂地，它的本義是形容人慘死的情景。它的引申義是竭盡忠誠，甘愿犧牲。使用了“肝腦涂地”的本義，所以它的使用是正確的。)

　　B、楊虎朝秦暮楚，是個反復小人。

　　C、烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離

　　(朝秦暮楚比喻人反復無常。亦謂朝在秦地，暮在楚地，比喻行蹤不定或生活不安定。)

　　D、我們雖然缺乏管理經驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走

　　出自己的路來。

　　(邯鄲學步，比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。既然已經不會走路了，怎么走出自己的路來?)

　　答案D

　　9、下列各句中劃線成語使用恰當?shù)囊豁検? )

　　A、湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。

　　(守株待兔，原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經驗，不知變通。與語境完全不符。)

　　B、我國已經加入WTO，廣大群眾尤其是領導干部，一定要對有關規(guī)則做到胸有成竹。

　　(胸有成竹，指做事很有把握。不表示對情況很了解。改為“了然于胸”。)

　　C、剛剛參觀了城市遠景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。

　　(高談闊論，比喻見解高超、高雅宏大、內容廣泛的談論;又指漫無邊際地聊天;也指不著邊際地空泛談論。)

　　D、“桂林山水甲天下”這句話真不假，到桂林旅游真有一種樂不思蜀的感覺。

　　(樂不思蜀非常快樂，不思念蜀國。比喻樂而忘本或樂而忘返。)

　　答案D

　　10、下列各句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検? )

　　A、 原想寫一篇短小精悍的文章;變成那樣尾大不掉，卻非始料所及。

　　(短小精悍形容人身材矮小，卻精明強干;也形容文藝作品或發(fā)言簡短有力，內容充實。)

　　尾大不掉比喻部署勢力強大或機構下強上弱，指揮不靈;現(xiàn)也比喻事物前輕后重，難以駕馭的現(xiàn)象。)

　　B、楊麗萍的孔雀舞，已達到了登峰造極的境界。

　　(登峰造極比喻造詣成就達到最高境界，無以復加;也比喻壞事猖狂到極限。)

　　C、大爺提起筆來，詩詞歌賦頃刻而成，做得玲瓏剔透，變化出奇。

　　(玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容器物奇巧精制、明晰透亮或詩文精巧優(yōu)美。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。)

　　D、沒想到，由于樓房的工程質量不過關，結果造成嚴重事故，真是禍起蕭墻。

　　(禍起蕭墻：禍亂從內部發(fā)生。)

　　答案D