智商測試題
智商測試題
現(xiàn)在很多小孩子都非常的聰明,他們的數(shù)學(xué)題說不定現(xiàn)在給我們這些成年人都不會做,每個人的智商都不同,有的高有的低,智商是由遺傳基因控制的,沒有人能夠?qū)ψ约旱闹巧套龀龈淖儭D阒雷约旱闹巧淌窃鯓拥拿?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)Я?5道小學(xué)數(shù)學(xué)題,試試你能做對幾個?
測試題之15道小學(xué)數(shù)學(xué)題
【1】假設(shè)有一個池塘,里面有無窮多的水。現(xiàn)有2個空水壺,容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。
【2】1=5 2=15 3=215 4=2145 那么5=?
【3】有2n個人排隊進電影院,票價是50美分。在這2n個人當(dāng)中,其中n個人只有50美分,另外n個人有1美元(紙票子)。愚蠢的電影院開始賣票時1分錢也沒有。
問: 有多少種排隊方法 使得 每當(dāng)一個擁有1美元買票時,電影院都有50美分找錢
注:1美元=100美分
擁有1美元的人,擁有的是紙幣,沒法破成2個50美分
【4】3個人住酒店 房價是10元每間于是每個人交了10元給老板
后來老板想起來今天是特價3間25就可以了 于是叫服務(wù)員退了5元給他們 那個服務(wù)員貪心自己拿了2元 還給每個人一元這樣的話相當(dāng)于每個人交了9元 3*9=27 27+服務(wù)員的2遠27+2 =29 請問另外一元去哪里了?
【5】你被關(guān)在一個完全封閉的房間,只有兩扇門,一扇為生門,另一扇為死門,兩扇門一模一樣,生門則逃離此房間,死門則死;每個門都有一個守衛(wèi),一個只說真話,一個只說假話,假如你要從此房間逃出且只能問一個問題,你會問什么?
【6】有一人有240公斤 水,他想運往干旱地區(qū)賺錢。他每次最多攜帶60公斤,并且每前進一公里須耗水1公斤(均勻耗水)。假設(shè)水的價格在出發(fā)地為0,以后,與運輸路程成正比, (即在10公里處為10元/公斤,在20公里處為20元/公斤。),又假設(shè)他必須安全返回,請問,他最多可賺多少錢?
【7】周雯的媽媽是豫林水泥廠的化驗員。 一天,周雯來到化驗室做作業(yè)。做完后想出去玩。 “等等,媽媽還要考你一個題目,”她接著說,“你看這6只做化驗用的玻璃杯,前面3只盛滿了水,后面3只是空的。你 能只移動1只玻璃杯,就便盛滿水的杯子和空杯子間隔起來 嗎?” 愛動腦筋的周雯,是學(xué)校里有名的“小機靈”,她只想了一會兒就做到了。 請你想想看,“小機靈”是怎樣做的?
【8】一個人花8塊錢買了一只雞,9塊錢賣掉了,然后他覺得不劃算,花10塊錢又買回來了,11塊賣給另外一個人。問他賺了多少?
【9】一樓到十樓的每層電梯門口都放著一顆鉆石,鉆石大小不一。你乘坐電梯從一樓到十樓,每層樓電梯門都會打開一次,只能拿一次鉆石,問怎樣才能拿到最大的一顆?
【10】100個人回答五道試題,有81人答對第一題,91人答對第二題,85人答對第三題,79人答對第四題,74人答對第五題,答對三道題或三道題以上的人算及格, 那么,在這100人中,至少有( )人及格。
【11】你有四個裝藥丸的罐子,每個藥丸都有一定的重量,被污染的藥丸是沒被污染的重量+1。只稱量一次,如何判斷哪個罐子的藥被污染了?
【12】對一批編號為1~100,全部開關(guān)朝上(開)的燈進行以下*作:凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)……問:最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號。
【13】在集貿(mào)市場里,有個農(nóng)婦把自己喂養(yǎng)的雞下的蛋放在籃子中出售。有個騎車的小伙子無意中碰了她的籃子,籃子碰翻了,雞蛋都碎了。那個小伙子想要賠償她的損失,問道:“籃里一共多少雞蛋?”“正確數(shù)目不記得了,”農(nóng)婦回答, “不過我知道當(dāng)我從籃里把雞蛋按2個一次或 3個一次、4個一次、5個一次、6個一次拿出來時,籃里總還剩下一個,但當(dāng)我按 7個一次拿出來時,籃里一個也不剩了。請問籃里原有多少個雞蛋?
【14】有10箱罐頭,這10箱罐頭每箱都是20盒,每盒有1斤。但其中有一箱,每盒只有9兩?,F(xiàn)在只有一個秤,而且只準(zhǔn)秤一次就要把有問題這箱找出來。[前提:不能說用手抬,看哪個輕些]
【15】有位太太帶了兩張50元的鈔票出門購物,正好買了100元的東西,她買了葡萄22元,蘋果11元,橘子30元,花生15元,大蒜14元,洗衣粉8元。但是這個老太太是個怪人,她有5家商店買東西。卻只希望其中一家商店找錢,而且不愿意換零錢。請問有這么剛好的事嗎?
智商的七種能力
觀察力
它是指大腦對事物的觀察能力,如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等,在觀察過程對聲音、氣味、溫度、表現(xiàn)等有一個新的認(rèn)識。我們可以在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中增加一些訓(xùn)練內(nèi)容如觀察和想像項目,通過訓(xùn)練來提高學(xué)員的觀察力和想像力。
注意力
它是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學(xué)員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等,而對其他無關(guān)游戲、活動等的興趣大大降低,這就是注意力強的體現(xiàn)。
記憶力
它是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象,少年時家庭的環(huán)境等一些場景,那就是人的記憶在起作用。
思維力
它思維力是通過多維立體的思考找出一類事物共同的、本質(zhì)的屬性和事物間內(nèi)在的、必然的聯(lián)系方法的能力,屬于理性認(rèn)識。
它是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當(dāng)人們在學(xué)會觀察事物之后,他逐漸會把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗分類歸納,不同的類型他都能通過思維進行概括。
想象力
它是人在已有形象的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當(dāng)你說起汽車,我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此,想象一般是在掌握一定的知識面的基礎(chǔ)上完成的。
分析判斷力
分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強的人,往往學(xué)術(shù)有專攻,技能有專長,在自己擅長的領(lǐng)域里,有著獨到的成就和見解,并進入常人所難以達到的境界。
找到自己擅長的領(lǐng)域,更能發(fā)揮一個人的潛質(zhì)。比如魯迅先生如果只作為一名醫(yī)生,很可能會是一個普通醫(yī)生而已,可作為作家,確實取得了常人難以企及的成就。
應(yīng)變能力
它是指自然環(huán)境迅速改變,事件突發(fā)時人所做出的反應(yīng),可能是本能的,也可能是經(jīng)過大量思考過程后,所做出的決策。