教師感言經(jīng)典語(yǔ)錄精選60句

　　一日為師終身為父，老師對(duì)孩子的影響是巨大的，身位教師一定也吃了許多苦，但這些苦水都默默地往肚子里咽，最終化作培育祖國(guó)花朵的肥料。小編精選了一些教師感言的語(yǔ)錄精選，讓我們一起來(lái)看看吧。

　　1. 手機(jī)放陽(yáng)光下暴曬能充電，手機(jī)放水里泡能防老化，手機(jī)放馬桶里能防輻射，這些都是鮮為人知的秘訣，一般人我都不告訴他!

　　2. 炎熱夏季，糊一把扇子，為你趕走熱浪;遣一片荷葉，為你撐起陰涼;送一碗綠豆湯，為你帶來(lái)清爽;再用冰鎮(zhèn)的文字，為你把快樂(lè)冷藏。

　　3. 現(xiàn)在的女孩需要的不是王子，需要的是能輔佐數(shù)學(xué)的男神。

　　4. 別人都是笑起來(lái)很好看，而你是看起來(lái)很好笑。

　　5. 賺別人的錢(qián)，讓貧窮見(jiàn)鬼去吧。

　　6. 幸福、可不可以不要像彩虹一樣、曇花一現(xiàn)那么短暫。

　　7. 現(xiàn)如今有錢(qián)的不如有權(quán)的，有權(quán)的不如有槍的，有槍的不如拿斧頭鐮刀的!

　　8. 我愛(ài)的人不是我的愛(ài)人，他心里每一寸都屬于別人。

　　9. 老師你好棒，明知我們不聽(tīng)，還得故作堅(jiān)強(qiáng)講下去。

　　10. 手機(jī)開(kāi)靜音好多年了接電話全靠緣分。

　　11. 春眠不覺(jué)曉，早起練晨跑，諾能遇帥哥，那該有多好。

　　12. “我只是一個(gè)教育的受益者，我今天的一切都來(lái)自我所受的教育。中國(guó)人從來(lái)都注重教育?！?/p>

　　13. 教師可以給學(xué)生愛(ài)，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

　　14. 將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

　　15. 生本課堂，以生為本，學(xué)生的自主能力真的得到改善。

　　16. 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

　　17. 教育好一個(gè)男人只是教育好了一個(gè)人，教育好一個(gè)女人就是教育好了一個(gè)家庭。

　　18. 教育不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守教室，而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造;不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。

　　19. 生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽(tīng)學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　20. 教書(shū)是一輩子的事，而實(shí)習(xí)卻一生僅有一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)班級(jí)——T——因?yàn)槲以谶@里愛(ài)上了“老師”。

　　21. 教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過(guò)于務(wù)實(shí)的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。

　　22. 兒童有好玩的天性，他們對(duì)世界充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探索欲望，我們?cè)谡n堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強(qiáng)烈的探索欲望。

　　23. 課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　24. 三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。

　　25. 傳承華夏人文脈絡(luò)，塑造金中精神。

　　26. 良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證。

　　27. 每個(gè)孩子都是一個(gè)潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。

　　28. 生本教育相信生命，生本教育激揚(yáng)生命。

　　29. 學(xué)生是朵朵盛開(kāi)的花朵，教師是片片襯托的綠葉。

　　30. 立足本職，心系金中，努力工作，再創(chuàng)輝煌。

　　31. 你的脾氣決定著你對(duì)學(xué)生的態(tài)度。

　　32. 對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一切教育的基石。

　　33. 用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅(jiān)持自己的理想——教書(shū)育人。

　　34. 適逢大發(fā)展機(jī)遇的金中人是幸運(yùn)的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的;為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無(wú)尚光榮的。

　　35. 在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂(lè)的伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融**同提升彼此的生命質(zhì)量。

　　36. 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　37. 讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

　　38. 在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　39. 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　40. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　41. 教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　42. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　43. 以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

　　44. 平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

　　45. 記住你的管教的目的：應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來(lái)管理的人。

　　46. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　47. 每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

　　48. 這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

　　49. 我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè)，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福;告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè)，他們常常能夠憧憬幸福。

　　50. 平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈職責(zé)感。

　　51. 愛(ài)心，關(guān)心，用心，三心敬業(yè);言正，行正，身正，三正作則。

　　52. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　53. 今天的教育就是明天的國(guó)力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

　　54. 桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)。

　　55. 在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去此刻和將來(lái)。

　　56. 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。

　　57. 教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

　　58. 把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。

　　59. 教育是關(guān)乎人的靈魂的教育。它不應(yīng)是對(duì)理想分?jǐn)?shù)的過(guò)分追求，對(duì)學(xué)業(yè)成功的過(guò)度奢望，而應(yīng)是對(duì)教師自身和學(xué)生的性命給予的無(wú)限關(guān)注。教育本身是有靈魂的，教育的靈魂應(yīng)是引領(lǐng)，一種精神上的引領(lǐng)。這種引領(lǐng)意味著，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，有靈魂的教育追求無(wú)限廣闊的精神生活，追求人類(lèi)永恒的終極價(jià)值……

　　60. 教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有鐘愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說(shuō)，鐘愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害?！睂?duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。