感恩畢業(yè)感言范文
展望未來(lái)，我希望自己是一個(gè)更為理性，計(jì)劃，自信的自己，踏著三年的所得與教訓(xùn)，在人生的旅途中繼續(xù)摸索前行。歡迎閱讀借鑒，小編為大家準(zhǔn)備的范文，希望你們喜歡。
感恩畢業(yè)感言范文
一年的學(xué)習(xí)使我進(jìn)步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質(zhì)的習(xí)躍。
一、自信心的大幅度提高
曾豪言壯志地對(duì)自己說(shuō)，一年的時(shí)間我要混個(gè)白領(lǐng)，可兩年過(guò)去了境況并不如我所愿，對(duì)自己失望之極，發(fā)覺(jué)自己一無(wú)是處，慢慢變得沉默起來(lái)，不太愛(ài)去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒(méi)有什么我辦不到的。能主動(dòng)跟任何去聊天講話。
二、口語(yǔ)表達(dá)能力的提高
以前總擔(dān)心自己講不好，不敢開(kāi)口去講，一開(kāi)口講話思維全亂了，如今學(xué)會(huì)了將問(wèn)題細(xì)節(jié)化，提煉出每一個(gè)小標(biāo)題，記住小標(biāo)題后，再圍繞小標(biāo)題進(jìn)行思維發(fā)散，這樣就有話可講了。
三、思維能力的提高
思維能力的提高，得益于舒科，羅校長(zhǎng)，李科，胡老師的指點(diǎn)。自己嘗試著向老師們學(xué)習(xí)寫(xiě)博客，不全之處經(jīng)常得到老師們的指點(diǎn)與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問(wèn)題的思維方式的獨(dú)特之處，看他們的文章后再與自己的文章進(jìn)行對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。在向老師們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我接觸到作為管理者看問(wèn)題的高度與全面性，站在不同角度去分析問(wèn)題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問(wèn)題。其中“共贏思維”是最好的詮釋。
四、學(xué)習(xí)中的進(jìn)步
很幸運(yùn)能夠遇到舒科，假如不是舒科在學(xué)習(xí)、工作與生活上對(duì)我的幫助與指點(diǎn)，也就不會(huì)有現(xiàn)在自信的我，我也就不會(huì)有那么大的進(jìn)步。雖然有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但一直沒(méi)受過(guò)什么批評(píng)，一直在舒科的激勵(lì)中成長(zhǎng)進(jìn)步。從舒科身上學(xué)到了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的氣質(zhì)與處事方法，對(duì)待下屬采用的更多是激勵(lì)法，在給下屬提示后放手讓下屬去做，下屬犯錯(cuò)誤后不是采取責(zé)罵與處罰，而是采用談心的方式去引導(dǎo)，讓下屬心服口服地去改正。經(jīng)常性地進(jìn)行學(xué)習(xí)與總結(jié);先做后寫(xiě)的學(xué)習(xí)方式，多進(jìn)行自我反思與提問(wèn);數(shù)據(jù)分析的重要性;對(duì)工作的執(zhí)行力;誠(chéng)信的重要性;系統(tǒng)觀如何利于數(shù)據(jù)的分析，這一些使我受益匪淺。
優(yōu)秀高中畢業(yè)感言
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹(shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。
人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。
初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。
我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
最新高中畢業(yè)感言范文
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
有人說(shuō)：沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束。我們，三年前在這里開(kāi)始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。 生命中，也是不斷有得到和失去的。 于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了?；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷~
再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!
再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!
愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
畢業(yè)已經(jīng)來(lái)臨，感謝大家三年來(lái)的照顧。在這里，我不僅學(xué)到了書(shū)本知識(shí)，更重要的是認(rèn)識(shí)了你們，我早已當(dāng)你們?yōu)槲业募胰肆耍覀円黄饖^斗，一起努力，走過(guò)了一千多個(gè)日夜。我知道，這將是我這一生最值得寶貝的回憶。畢業(yè)了，這不是奮斗的結(jié)束，而是另一番奮斗的開(kāi)始，在這里，我祝愿大家以后的路更精彩，更輝煌!
書(shū)香三溢的圖書(shū)館，情誼融融的宿舍，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明三凈的教室，還有風(fēng)云叱咤的綠蔭場(chǎng)，都能勾起我無(wú)數(shù)回憶。依然清楚地記得第一次邁進(jìn)學(xué)校校門(mén)，第一次穿過(guò)校園小道，第一次起晚了飛奔著去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學(xué)促膝談心，第一次看到了校園里如詩(shī)的朝陽(yáng)……清楚地記得講臺(tái)上老師奮筆板書(shū)的身影，宿舍里歡快地抱作一團(tuán)的情形，還有賽場(chǎng)上用力揮舞著的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我三年青春歲月的見(jiàn)證，鏤刻了我無(wú)數(shù)或悲傷或快樂(lè)的心情故事。
春去冬來(lái)，花謝花開(kāi)。高三，人生的起跑線，我，不能輸!在似箭如梭般的歲月中，我們一路夢(mèng)想一路追求，即使歲月一掠而過(guò)，我們也唇角飛揚(yáng)。面對(duì)中考的臨近，深深的情把我們聯(lián)在一起。朋友，時(shí)光不倒帶，歲月不重來(lái)，俯仰之間，那些散落的回憶，落在夢(mèng)境里又涌上來(lái)，而我們，已不再是當(dāng)年懵懂追夏的小孩。
朋友，畢業(yè)了，心中有太多不舍，往事歷歷在目，仿佛剛發(fā)生一般。記得你們的一言一行，記得你們說(shuō)過(guò)的每一句話。無(wú)奈無(wú)奈，老師說(shuō)有聚有散。我們不要悲傷，今天的分別只是為了明天的重逢，莫悲切。
同學(xué)錄上我們個(gè)個(gè)都寫(xiě)下了這樣的話：希望高中還是同學(xué)。其實(shí)，這，只是我們的自我安慰罷了。明明就要分開(kāi)，卻還希望在一起。
為了前途，為了明天的重逢，讓我們?nèi)套⌒闹械谋?，努力把?/p>
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟吧.
高中美好的三年即將逝去，中間有太多的獲得與失去，回首望去，只見(jiàn)一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩在成長(zhǎng)的道路跌跌爬爬，時(shí)而原地跺腳，時(shí)而抱足哭泣，時(shí)而興奮前行，時(shí)而回首凝望。我不能說(shuō)這是收獲的三年，但也不能否認(rèn)這三年來(lái)自己得到的一切。一個(gè)個(gè)所謂的計(jì)劃總是自己的蹉跎中步步落空，一個(gè)個(gè)天真的想法總是在現(xiàn)實(shí)中沉沙折戟，目標(biāo)的缺失讓自己在這個(gè)象牙塔中一直碰壁，不得方向。
盡管撞的鼻青臉腫，但從中間的各中苦澀之中，原先那個(gè)繭中的自己逐漸褪掉沉重的外衣，吃力的從粘液中抽出尚未成形的翅膀。
獨(dú)自前行的人生旅途是注定蹣跚的，很高興這三年的路途中有這么朋友，老師，知己一路攙扶柔弱的我走過(guò)，很高興他們給予我的每一點(diǎn)建議，幫助甚至是刺痛，如果身邊沒(méi)有他們，我的高中三年將會(huì)喪失很多光彩。
展望未來(lái)，我希望自己是一個(gè)更為理性，計(jì)劃，自信的自己，踏著三年的所得與教訓(xùn)，在人生的旅途中繼續(xù)摸索前行。
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