小學(xué)三年級成長的家長感言范文
成長，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟的一個變化過程。成長是向一個方向靠近，此方向為：個體所在社會圈子的特定強(qiáng)權(quán)所在者的特定年齡處。以下是小編整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
小學(xué)三年級成長的家長感言
各位老師、在坐的爺爺奶奶、泡爸泡媽們、同學(xué)們、家委會的朋友們大家上午好!剛才以非常激動的心情看到了小帥哥、小美女主持的泡泡班“快樂學(xué)習(xí)，享受童年《成長大片》”，非常精彩!非常感謝!非常感謝老師們、孩子們以及在坐的各位的辛苦和努力!
就在剛才整個大廳的每一位都全神貫注的進(jìn)入了孩子們的“成長大片”里，我們在尋找孩子們的每一個鏡頭、感悟孩子們的每一句話、每一個生活和學(xué)習(xí)的片段，那怕是每一俏皮的小動作此時都會深刻的印入我們的腦子里!但我們都應(yīng)該注意到融入“成長大片”的每一位孩子、我們的孩子都有一個偉大的夢想!非常確定的夢想!有夢想的孩子才是我們明天的希望!才是祖國的未來!
老師們、泡爸泡媽們、爺爺奶奶們、各位同學(xué)們!我們都是這偉大夢想的圓夢人和筑夢人!如我的孩子就夢想當(dāng)一位德優(yōu)技高的醫(yī)生，為成千上萬受病痛煎熬的患者解除痛苦，這也有感于作為醫(yī)生的父親的影響，所以孩子們的夢想是我們的老師、我們的家庭和這充滿正能量的社會環(huán)境才托夢成真!
感謝老師和同學(xué)們!感謝家委會的朋友們!也感謝我優(yōu)秀的兒子!感謝給我機(jī)會在這里和大家一起分享孩子們的成長過程而辛勤付出的所有人們!就讓我們一起繼續(xù)努力為孩子們的夢想……做優(yōu)秀的圓夢人!
謝謝!
三年級成長的家長感言范文
今天，我們班一起觀看了孩子們的成長大片，非常溫馨、非常高興、也非常激動!我看了影片之后，腦海里回蕩著的就是“簡單、快樂、充實(shí)、幸福”。
在影片中，我看見孩子們最多的就是他們的笑臉，那么開心、歡樂，每個孩子都是一張白紙，簡單而純潔，要如何讓這張白紙畫上人生的風(fēng)景，五彩繽紛、絢麗多彩抑或?qū)庫o致遠(yuǎn)……而學(xué)校就是孩子成長歷程中最重要的畫筆。其實(shí)，孩子們一天在學(xué)校里做了什么，我以前覺得無非就是上了幾節(jié)課，然后就是玩耍，但影片中我看見了孩子真實(shí)的校園生活，我簡直是目不轉(zhuǎn)睛地看著，微笑著，因為我感受到了他們的快樂，只是那么簡單地快樂著，因為和喜歡的老師、同學(xué)、校園……也許這就是我們家長選擇泡桐樹小學(xué)的初衷，只為孩子有一個溫暖而優(yōu)良的環(huán)境，為了他們快樂的學(xué)習(xí)和成長，我看見了，也感受到了。
成長大片分成了好幾個模塊，有學(xué)習(xí)，有日常，有嬉戲，有夢想……孩子們在學(xué)校的生活真的是豐富多彩，我不由想起我的小學(xué)，我是70后，我的小學(xué)生活的確是簡單快樂的，但實(shí)在不能稱之為充實(shí)。心里其實(shí)是很羨慕他們，連學(xué)習(xí)也可以這么快樂并充實(shí)，有那么多活動，而且都那么有趣，我也慢慢地領(lǐng)會了泡桐樹小學(xué)的校訓(xùn)“讓每一個生命自由舒展”，在快樂中，在潛移默化中引領(lǐng)著學(xué)生們?nèi)ジ形蛭幕?、科學(xué)、自然、藝術(shù)……所謂“素質(zhì)教育”也許就是這樣，給你學(xué)習(xí)和選擇，給你寬闊的視野---就像泡桐樹小學(xué)的LOGO，一棵樹，每個孩子都是一棵小樹苗，一點(diǎn)點(diǎn)成長，長出了嫩葉，發(fā)出了新芽，有些會長成參天大樹，大多數(shù)的會長成大大小小的各種樹，它們都健康地長成自己希望的樹，集成樹林，匯聚成森林……
影片放完了，心情仍然激蕩，沒有特技，沒有炫酷，只有本色出演，每個孩子都是一塊獨(dú)一無二的瑰寶，也許他現(xiàn)在還是不起眼的璞玉，但是卻承載著我們的希望，和我們的未來，“家校共育”，愿我們的孩子在泡桐樹小學(xué)茁壯成長!
小學(xué)三年級成長的家長感言精選
關(guān)于溝通,相信家長們都能明顯感受到孩子上了三年級，隨著年齡的增長越來越有自己的想法和見解，如何與孩子有效地溝通、形成家校共育是一個現(xiàn)實(shí)的課題!我的體會是：
首先，家長需要樹立溝通的意識。我們在工作中可能習(xí)慣于“結(jié)果導(dǎo)向”的溝通方式，缺乏對孩子心理特點(diǎn)的把握和尊重，容易犯的錯誤是“因為這樣做是為你好，所以你就要照我說的做。”沒有溝通、只有要求。后果是孩子表面順從，心里不服，不利于心理健康和成長。這方面我自己有過教訓(xùn)，
其次，創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)臏贤C(jī)會。如今，生活節(jié)奏越來越快、大家都很忙，那么什么時候與孩子溝通呢?那就需要“見縫插針、有心插柳”，我的經(jīng)驗有三個“上”：路上、廁上、床上。先說“路上”。通常我接兒子的時候，提前準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物(酸奶、巧克力等)，他一上車就有驚喜，交流的氣氛就有了。路上通常談得是今天在學(xué)校的情況，包括學(xué)習(xí)、同學(xué)相處、有趣的事情、困難/困惑等;再說“廁上”指的是晚上洗漱的時候。大家都有這個經(jīng)驗，洗澡是身心都很放松的時候，容易打開自己，話題也是開放式的，包括對新聞的看法(比如，他認(rèn)為特朗普比希拉里更適合當(dāng)美國總統(tǒng))、課外活動、旅行計劃等。第三是“床上”。即*后入睡前這一小段時間。我們一般不談具體的問題，以免興奮難以入睡，就是單純地親子時間，這個時候他會說“爸爸，我永遠(yuǎn)愛你”這樣溫柔的話，與白天的調(diào)皮的樣子判若兩人。
對這個年齡段的孩子，我個人認(rèn)為溝通應(yīng)以鼓勵為主。平時晚上陪同兒子彈鋼琴時我通常不停指責(zé)他彈奏手型、方法和技巧上的錯誤，甚至大發(fā)脾氣，搞得他經(jīng)常不開心，有幾次竟然離開琴凳不彈了。上周我出差，晚上他讓外婆把他的彈奏錄音發(fā)給我，我表揚(yáng)了他彈奏準(zhǔn)確、能打動人，沒想到他馬上說“謝謝!但是您覺得我哪里彈得還不是很好，需要改正呢?”，這件事對我觸動蠻大。
關(guān)于考試和分?jǐn)?shù),我跟兒子講“分?jǐn)?shù)既非常重要、也非常不重要”，比如大學(xué)考試一分之差可能就與中意的大學(xué)擦肩而過;但平時，考試僅僅是衡量學(xué)習(xí)效果的工具，分?jǐn)?shù)本身沒有任何意義。1月10日語文和數(shù)學(xué)考試的前一天晚上，我們破例讓孩子看了半小時他很喜歡的電視節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》、然后照常練鋼琴一個小時。而沒有再突擊復(fù)習(xí)，我想讓兒子明白，期末考試只是“學(xué)習(xí)生活中的一個組成部分而已”，考的是平時的功夫;考試也不是你的全部、更不是全家人的中心。當(dāng)然，在考試前的一個周末，我和兒子一起花了足足半天時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把一學(xué)期來所有的考卷錯誤全部梳理鞏固了一遍。
關(guān)于學(xué)習(xí),我想說的不是書本知識的學(xué)習(xí)，這方面舒老師、魏老師、還有NIKKI老師是專家，我就不班門弄斧了。我想分享的是廣義的學(xué)習(xí)。古話說：讀萬卷書、行萬里路。旅行就是一種很好的學(xué)習(xí)過程。在我看來，旅行的意義遠(yuǎn)不止增長見識這么簡單。如果說課堂學(xué)習(xí)側(cè)重于知識和技能，那么在旅行當(dāng)中培養(yǎng)的是對自然的感知、對社會的觀察、以及好奇心和探索精神，尤其重要的是學(xué)會對不同生活方式和行為的理解和尊重。我記得在香港他看到爸爸用英文向服務(wù)生點(diǎn)雞尾酒和飲料后很有感觸，覺得英文不是課本上應(yīng)付考試的工具，而是活生生的溝通工具。在泰國，看到鄰座歐美孩子安靜的用餐，他會反思自己在公眾場合大聲說話是缺乏修養(yǎng)和禮貌的行為。今年元旦在西嶺雪山，在滑雪教練的指導(dǎo)下，他從半山腰獨(dú)立滑下來，感受到了勇于嘗試、自我挑戰(zhàn)的喜悅!
總結(jié)一下，培養(yǎng)教育孩子是家長自我反思、自我學(xué)習(xí)、自我提升的過程，一份付出一分收獲。愿家長朋友們享受并珍惜與孩子一同成長的每一天!
三年級成長的家長感言范文相關(guān)文章：