托?？谡Z筆記記什么注意事項
托福口語筆記記什么注意事項
對于托福聽力考試來說,由于聽力文章是一次性的。如果單靠記憶的話可能記不太全，所以必須要借助記筆記的方法。托?？谡Z筆記需要記什么?下面就是學習啦小編給大家整理的托?？谡Z筆記，希望對你有用!
托福口語筆記記什么
1.記關鍵詞
所謂關鍵詞，是指與聽力中心內容有密切關系的詞匯和短語，是考點的主要出處。一般是實詞，即名詞，動詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽力中的關鍵詞，整個文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關鍵詞是最基本的方法。
至于找關鍵詞的方法，我附上了聽力十大原則的文件，這個方式無論記不記筆記都一樣的。
2.記邏輯詞和短語提示
邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡。外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無不體現(xiàn)出來這一點。因此，聽清楚邏輯詞，記錄下來，對于內容的之間的關系和順序等的了解就容易了。
托福中出現(xiàn)的邏輯關系(Barron P75)：
Definition
★Description and example
★★Classification
★Sequence
★★★Comparision and contrast
★★Cause and effect
★★Problem and solution
Persuation and evaluation
對于邏輯詞和短語的總結，delta和barron上面都有提及，這里就不再累述了。
順便說一點，擁有良好的邏輯意識和掌握相當?shù)倪壿嬙~和短語無論在分析閱讀，聽聽力，說口語還是寫作文的時候都是一個優(yōu)勢，能給評分教授一個清晰的條理。還是那句話，你讓教授爽，他就讓你更爽!
3.利用縮寫，簡寫，邏輯符號，換詞減少記錄時間
記筆記關鍵是速度。新托福的語速還是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何簡化自己的筆記，同時讓自己看得明白清楚?？s寫和符號是很好的方法。我已經附上了自己總結的縮寫和邏輯符號，大家可以下載。同時，大家在準備過程中也可以按照自己的思路添加更多的縮寫。
另外，換詞也是一種很好的方法，在barron中專門有一章paraphasing的技巧訓練，而閱讀不是有換句子的題型嗎?證明是托福要求掌握的能力之一。
在note taking中的換詞，不需要改成復雜深奧的詞語，恰恰相反。舉個例子：當你聽到 …opportunity…的時候，如果要寫下來，那多麻煩啊，要考慮復雜的拼寫。但是如果你馬上曉得改寫成chance，那就節(jié)約了很多時間。 還有，沒人說只能寫英文啊!當你聽到large，small的時候，你不覺得記上“大”“小”更快嗎?所以當你發(fā)現(xiàn)某個詞出現(xiàn)得比較常見但是又浪費時間去記錄它的話，就可以利用換詞解決。如此類推，可以應用的地方還是很多的。
4.巧妙利用聽力時的“空余時間”
老師教的方法。就是在教授說了一堆nonsense的時，或者兩人對話時，非表達觀點著說話時(例如口語第3，5題)，利用“空余時間”來補全之前沒有做好的筆記。
這一個方法同時提示我們，某個點如果沒有記下來時，不要以放棄后面的內容為代價來花費時間記筆記，只要心里留個印象就可以了，等后面適當?shù)臅r機再補上。
5. 利用清晰的結構減少查看筆記的時間
記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語筆記的時候，你的preparation time是非常寶貴的。因此，平時鍛煉note taking時，要注意有自己的結構。例如是左右分別記主題和分論點?還是一行一行的記下來并做標注?例如在記錄綜合作文聽力時，很多人習慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀點，另一邊是lecture的觀點。這就是一種很好的方法，令人一目了然。
托?？谡Z筆記注意事項
1、不是聽寫下許多許多內容就可以捉到得分點。
有很多人都經歷過記了一大堆東西后，發(fā)現(xiàn)還是做不對題目，因為得分點的信息往往在記其他無用的東西時被忽略了。這就是把握信息點的問題。關鍵的問題還是提高記托福聽力筆記的效能，而不是效率。提高的方法前面已經說過了。所以有人說note taking到最后記的越來越少，但是正確率越來越高。
2、不要一聽到教授開始講話就趕緊去記錄。
聽的時候要注意內容和主題的密切度，當內容不確定有沒有用的時候先記錄下部分關鍵詞，并且大腦要有個大致的印象它講了什么，實在不夠時間等后來再補上。
3、做托福聽力筆記只且只要自己看得懂就可以了。
大家做筆記的時候就按自己的思路來做記號和寫單詞，不完整不正確一點關系都沒有，只要自己看得懂。
4、謹慎地查看和使用記錄的筆記，特別是只寫下只言片語的地方。
聽力大忌之一是看到選項有與原文相同的字眼就選那個。有人說新托福聽力迷惑性大，因為選項往往是原文的同義改寫，所以要真正理解了才能選對。
托福口語記筆記的致命誤區(qū)
誤區(qū)一：盡可能的多記，無論什么都記。
在托?？谡Z考試的時候，如果遇到需要記筆記的部分，有的考生幾乎將聽到的內容都記錄了下來，把所有聽到的內容都進行了記錄，這樣做的后果是托福口語考試有限的時間里，大部分時間都用來做筆記了。呆到說的部分就顯得倉促了。
不知道大家有沒有注意到新托福口語的聽力部分的語速如何，在這個做一個數(shù)據統(tǒng)計，聽力部分的速度一般是一秒鐘3至4個單詞，那么一個對話是1分至1分半左右，也就是180至360個單詞左右。而我們能夠記錄下來的詞匯平均下來也就60到80，僅僅只有三分之一左右，如果去盡可能的多記呢?
在托?？谡Z考試過程中，盡可能多記這個概念有些模糊，在考試中，我們首先要明確我們需要記什么，什么該記。準確地說，就是記關鍵的內容，記可以得分的內容。
誤區(qū)二：希望所有的句子都抓住，一個也不放過。
前面也提到了，在托?？谡Z考試中，聽力那段時間，考生最多也就可以記錄下三分之一的內容，便很多考生都希望盡可能的聽到更多的內容。如果不用寫出來，那么能聽到的句子就多了很多。但是，當我們聽懂了兔子和信息時卻記不下來，等準備時間結束后，我們來復述的時候，很多內容由于我們忘記而缺失了，我們又怎么可能做到把所有內容都說全呢?
所以在托?？谡Z考試中，我們選擇性的放棄一些內容，這樣才能相對完整的記錄下自己需要的內容。在之后的復述中就可以完整的說出來。越是不想丟下句子，就越無法寫出聽到的內容，這樣得不償失。
誤區(qū)三：把記和說當成分開的任務。
很多考生在托?？谡Z考試中，做筆記時，把記下的內容當做是聽的過程來完成任務，而不是把記的筆記當做復述時的有效依據，復述時仍舊根據回憶來復述，有的連筆記都不看的。這樣記筆記還有什么意義呢?這里突出了兩個問題：一、筆記的質量不高，參考價值不高;二、感覺憑記憶說的內容要比筆記的內容要多。
我們記筆記的最終目的是為了讓我們后面復述的時候有一個重要的依據，記的筆記是為自己服務的，清楚、完整記錄才是對我們有用的筆記。如果在考試中不記筆記，全憑記憶來復述的話是非常難的。
如果大家考試的過程中能夠避開上面的三個誤區(qū)，那么大家的記筆記的水平通過正確的方法來提高，備考時反復的練習，在考試的時我們就可以根據自己記和筆記，更多好的進行復述。這樣托?？谡Z高人才有保障。最后，小編預祝大家托?？荚嚹芸汲隼硐氲某煽?。
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