護理培訓試題
護理培訓試題
作為一名護理，經(jīng)過培訓知道自己的職責，所以適當?shù)淖o理培訓是很重要的。下文是護理培訓試題，歡迎閱讀!
護理培訓填空題
1、科室有防范處理護理不良事件的(預案)，預防其發(fā)生，建立(護理不良事件登記本)，及時據(jù)實登記。
2、科室在組織調(diào)查護理不良事件過程中，應當(專人)保管相關病案和資料，任何人不得(涂改)、(偽造)、(隱藏)、(丟失)，違者按情節(jié)輕重予以嚴肅處理。
3、一般不良事件發(fā)生后(24)小時內(nèi)報告，重大不良事件，情況緊急者應在處理的同時(立即)報告護理部。
4、填寫《護理不良事件分析記錄單》一式兩份，一份(科室留存)，一份于發(fā)生不良事件后(一周)內(nèi)送護理部。
5、對護理不良事件管理，科室設立(“護理不良事件主動報告文件夾”)，保存科室存檔資料，要求整齊規(guī)范。
6、護士對主動(免責、非懲罰性)報告安全(不良)事件的知曉率大于(90%或100%))
7、對高?；颊呷朐簳r跌倒、墜床的風險評估【B】標準，評估率(≥90-95%。)
8、對高危患者入院時跌倒、墜床的風險評估【A】標準，評估率(≥95-100%。)
10、主動報告醫(yī)療安全(不良)事件中【C】標準每百張開放床位年報告(≥10件)
護理培訓問答題
1.優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)涵是什么?
2.二級醫(yī)院評審準備階段，護理方面科內(nèi)需要做哪些工作?
1.答：優(yōu)質(zhì)護理服務”是指以病人為中心，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護理服務水平。“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動都要把病人放在首位;緊緊圍繞病人的需求，提高服務質(zhì)量，控制服務成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務。優(yōu)質(zhì)護理服務的內(nèi)涵主要包括：要滿足病人基本生活的需要，要保證病人的安全，要保持病人軀體的舒適，協(xié)助平衡病人的心理，取得病人家庭和社會的協(xié)調(diào)和支持，用優(yōu)質(zhì)護理的質(zhì)量來提升病人與社會的滿意度。
2. 答：(1)首先，組織全科護理人員認真學習二級醫(yī)院評審細則，一定要全員培訓，將標準傳達到每一位護理人員，學習階段要人人學習標準，吃透標準，把握標準、掌握標準，強化記憶，反復培訓，科室學習與自學相結(jié)合。
(2)按照標準，結(jié)合科室情況，開展責任制護理，體現(xiàn)以患者為中心，關注質(zhì)量、安全質(zhì)量、管理、績效。
(3)持續(xù)改進理念，深入人心，保證人人都是質(zhì)管員，通過學習培訓，提升專業(yè)管理化水平。
(4)要有健全的應急預案，定期演練，全員參與。
(5)科室質(zhì)控是一個持續(xù)改進的過程，科室內(nèi)要保證全面質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，整改措施，效果評價。注意突出重點，脆弱分析、制訂計劃，樹立標準、建立模版，標準只升不降，只增不減。
(6)加強督導，制度規(guī)范全員掌握，分工細化，制定方案，有可行性，迎接評審科室到
底做什么，護士長是關鍵，扎扎實實、認認真真做好本職工作，一點一滴持之以恒抓好落實，以評促建、應評促改、評建并舉、重在內(nèi)涵，不能為了評審檢查而工作，要把工作常態(tài)化。
(7)進步完善各種材料，前后統(tǒng)一，不可造假，把標準變成規(guī)范，把規(guī)范變成習慣，目標明確，責任明確，整體推進，確保有效。
(8)在科室內(nèi)進行自查，采用追蹤檢查的方法，發(fā)現(xiàn)問題，一追到底，追蹤到每一位患者，追蹤到每一個護理環(huán)節(jié)，追蹤每一項工作到整個流程，樹立100%的理念，不給自己找理由。
(9)深入開展優(yōu)質(zhì)服務，嚴格落實規(guī)章制度，加強學習溝通技巧，樹立責任護士“我的病人我負責”的意識。
(10)要學會換位思考，科室的每一項工作都要從患者的角度出發(fā)，“以病人為中心”方便患者、服務于患者，為患者的最大利益考慮。
護理培訓單項選擇題
1、關于“部頒標準對護士配備的要求”以下描述不正確的是：( D )
A.病房護士與開放床位之比應不低于0.4:1
B.新生兒病房護士人數(shù)與床位數(shù)之比不低于0.6:1
C.重癥醫(yī)學科護士人數(shù)與床位數(shù)之比不低于2.5-3:1
D.臨床一線護理人員占護理人員總數(shù)≥85%
E.手術室護士與手術間之比不低于3:1
2、以下不符合優(yōu)質(zhì)護理服務目標和內(nèi)涵的是( C )
A.改革護理模式，改革護士分工方式，實施以患者為中心.責任制整理護理模式;
B.以患者為中心，動態(tài)調(diào)配護士，以確?；颊咦o理質(zhì)量;
C.由護士取藥，以確保患者用藥安全;
D.醫(yī)院有關部門支持，把時間還給護士，把護士還給病人;
E.確?；颊甙踩?，護理工作由護士做，無非護理人員承擔護理工作，護士觀察患者病情變化，體現(xiàn)護士技術價值。
3、下列說法不符合部頒評審標準設計要求的是( D )
A.突出改革要求，突出依法執(zhí)業(yè) B.突出質(zhì)量安全，突出持續(xù)改進
C.體現(xiàn)以人為本，體現(xiàn)科學決策 D.體現(xiàn)以病人為中心 體現(xiàn)規(guī)?；ㄔO
E.體現(xiàn)以評促建，體現(xiàn)內(nèi)涵建設
4、追蹤檢查法的目標是通過深入一線工作人員，了解每一天一線人員如何照護患者，以及他們所處的管理環(huán)境。下列說法哪種不是最終評估目的(A )。
A.醫(yī)院領導的能力 B.醫(yī)院的技術水平
C.醫(yī)院內(nèi)的團隊協(xié)作 D.醫(yī)院的整體系統(tǒng) E.醫(yī)院的服務態(tài)度
5、下列哪項不屬于“優(yōu)質(zhì)護理服務落實到位”C標準的內(nèi)容(D )。
A.醫(yī)院成立由“一把手”院長任組長的優(yōu)質(zhì)護理服務領導小組，醫(yī)院各部門分工明確，有具體的工作職責或措施。
B.有醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理服務規(guī)劃、目標及實施方案;
C.有優(yōu)質(zhì)護理服務的目標和內(nèi)涵，相關管理人員知曉率≥80%，護理人員知曉率100%;
D.定期聽取患者及醫(yī)護人員等多方意見和建議，持續(xù)改進優(yōu)質(zhì)護理服務。
E.有推進開展優(yōu)質(zhì)護理服務的保障制度和措施及考評激勵機制;
6、下列哪項不是對患者實行風險評估的C標準內(nèi)容( E )，
A.有防范患者跌倒、墜床的相關制度，并體現(xiàn)多部門協(xié)作。
B.對住院患者跌倒、墜床風險評估及根據(jù)病情、用藥變化再評估，并在病歷中記錄。
C.主動告知患者跌倒、墜床風險及防范措施并有記錄。
D.醫(yī)院環(huán)境有防止跌倒安全措施，如走廊扶手、衛(wèi)生間及地面防滑。
E.有墜床、跌倒的質(zhì)量監(jiān)控指標數(shù)據(jù)收集和分析。
7、護士應具備危重患者護理的相關知識與操作技能，下列哪項不正確( B )
A.護士具備的技術能力包括：危重患者護理常規(guī)及搶救技能、生命支持設備操作、患者病情評估與處理、緊急處置能力等。
B. 職能部門有護士培訓、訓練的考核評價機制。
C.有針對危重患者病情變化的風險評估和安全防范措施。
D.護士經(jīng)過危重患者護理理論和技術培訓并考核合格
E.護士掌握上述相關的理論與技能
8、優(yōu)質(zhì)護理服務落實到位的B標準不包括( D )
A.改革護理分工方式，實行責任制整體護理模式。
B.落實責任制整體護理工作職責。
C.責任護士每天評估患者，掌握所負責患者的診療護理信息，開展健康教育、康復指導和心理護理。
D. 患者與醫(yī)護人員滿意度明顯提高。
E.考評激勵機制體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，并與薪酬分配、晉升、評優(yōu)等相結(jié)合。
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