成語知識競賽試題
成語知識競賽試題
成語有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于成語知識競賽試題的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!
成語知識競賽試題
一 判斷下列句子中加線的成語使用是否正確。對的請打，錯的請打×。(20分)
( × )1、.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。(浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。此處用錯了對象。)
( × )2、運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。(捉襟見肘：指衣服破爛，也比喻困難重重，無法應(yīng)付。不指衣服不合身。)
( 對 )3、一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可理喻的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。
( × )4、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。(不寒而栗：形容非?？謶?，不表示寒冷。)
( 對 )5、在全球經(jīng)濟一體化成為大趨勢的今天，“與國際接軌”成為一個自強不息民族的必然選擇。
( 對 )6、這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的?
( × )7、盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。 (微乎其微：形容非常小或非常少。與“前景”不搭配。)
( × )8、那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西(南轅北轍：一件事的目的與方法相反。宜改為“分道揚鑣”。)
( × )9、這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。(“一文不名”應(yīng)改為“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文錢都不占有，形容極貧困。)
( × )10、這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費的公開信，既言“切實減輕群眾負擔(dān)”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。( “首鼠兩端”是指猶豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾的意思。)
( 對 )11、在顏之推看來，弈棋有風(fēng)雅之趣，可助消愁釋憤，并非玩物喪志，認為“時可為之”。
( × )12在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。(“一塵不染”指非常干凈，與句中“裝戴”不能搭配，可換成“一絲不茍”。)
( 對 )13、 文理科不僅應(yīng)該知識互相補充，還應(yīng)該互相滲透，實際上，自然與社會決不可能是涇渭分明的。
( × )14、斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱!當(dāng)普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華 。(彈冠相慶：一般用來形容壞人當(dāng)?shù)溃瑦喝说弥?。?yīng)換為“普天同慶”。)
( 對 )15、 一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。
( × )16、 張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導(dǎo)。(良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績參差不齊。)
( 對 )17、隨著美國世貿(mào)大樓的轟然倒塌，在阿富汗的字典里從此沒有了“安居樂業(yè)”，取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。 *
( × )18、實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得，能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。(“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易實現(xiàn)。)
( 對 )19、這張三本來就是個耳軟心活之人，這不，別人幾句連蒙帶哄的話，就使他馬上改變了自己原來的看法，信以為真了。
( × )20、在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。(胸?zé)o城府：褒義詞;為人坦率，不用心計。)
二、給下列加點字注音(15分)
21、瞠目結(jié)舌(chēng)22 鷸蚌相爭( bàng)23剛愎自用 ( bì )24為虎作倀(chāng )
25、相形見絀(chù )26 憂心忡忡( chōng)27引吭高歌 (háng )28未雨綢繆( móu )
29、一暴十寒 (pù)30 垂涎三尺 xián ) 31間不容發(fā) (jiān )32乳臭未干(xiù )
33、渾身解數(shù)(xiè )34鱗次櫛比(zhì) 35、唾手可得 (tuò )
三、改正下列成語中的錯別字。(20分)
36、直接了當(dāng)(截) 37、換然一新(煥) 38、道貌暗然(岸) 39、既往不究(咎)
40、五體頭地(投) 41 禮上往來(尚) 42、隕身不恤(殞) 43、震聾發(fā)聵(振)
44、為富不人(仁) 45、趨之若騖(鶩) 46、膾灸人口(炙) 47、待價而估(沽)
48、如火如茶(荼) 49、因地治宜(制) 50、推心至腹(置) 51、紛至踏來(沓)
52、原形必露(畢) 53、談笑風(fēng)聲(生) 54、委屈求全(曲) 55、金壁輝煌(碧)
四、成語選擇填空(30分)
56、( A)只要你 ，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵的精神所感動。 (A 身臨其境 B 設(shè)身處地)
57、( B )下鄉(xiāng)前兩天，黨委組織扶貧干部進一步學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使大家進一步明確政策，做到 (A 胸有成竹 B胸中有數(shù))
58、( B)我本來對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是 嗎?(A差強人意 B 強人所難)
59、( A)這篇文章把敵人的反動論點批駁得 。(A體無完膚 B 淋漓盡致)
60、( B )這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都 了。
(A煙消云散B渙然冰釋)
61、( A)這部戲演得 ，贏得滿場觀眾的喝彩。(A 繪聲繪色 B 栩栩如生)
62、( A )工人俱樂部里，象棋、撲克、乒乓球、收音機、電視機、書報、畫片， 。
(A 應(yīng)有盡有 B 包羅萬象)
63、( B) 幾年前，我們在清華園里相識;今天，我們又在異地
(A萍水相逢 B 不期而遇)
64、( A)他懂得，建造一座大橋是百年大計，要拿出一個好設(shè)計來，需要有一個 的過程。(A深思熟慮 B 深謀遠慮)
65、( B )現(xiàn)實中，有許多人身居要職，卻 ，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革。(A 胸?zé)o城府 B 胸?zé)o點墨)
五、成語典故知識填空(15分)
66、成語“濫竽充數(shù)”故事中喜歡聽合奏的君王是( 齊宣王 )。
67、成語“囊螢夜讀”講的是( 晉 )代書生車胤勤奮讀書的故事。
68、成語“舉案齊眉”故事中書生梁鴻的那位賢惠的妻子名叫(孟光 )。
69、成語“梁上君子”意指( 小偷 )。
70、成語“負荊請罪”出自《史記》中的( 《廉頗藺相如列傳》 )。
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