點(diǎn)讀筆與點(diǎn)讀機(jī)的區(qū)別
正所謂望子成龍，望女成鳳啊，因此各種幫助小孩子學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品也越來越多了，最熱門還是點(diǎn)讀筆和點(diǎn)讀機(jī)，它們之間有神惡魔區(qū)別呢?下面我把它們做了下比較，分析點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆的7大區(qū)別。
點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆有什么區(qū)別
點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆都是幼教學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品。
點(diǎn)讀筆是利用在書本上加印二維碼的技術(shù)，將聲音文件植入書本中，使用者在使用過程中選擇要點(diǎn)讀的某一頁，隨便點(diǎn)擊該頁上的圖案、文字、數(shù)字等內(nèi)容，點(diǎn)讀筆都能通過筆頭上裝配的高速攝像頭識別書本上的二維碼而讀出對應(yīng)內(nèi)容的聲音文件，識別準(zhǔn)確率可達(dá)99.8%以上。
點(diǎn)讀機(jī)使用的原理是在制作發(fā)音文件過程中，給發(fā)音文件預(yù)先設(shè)置好對應(yīng)書本內(nèi)容的“經(jīng)緯位置”。使用者將課本置于機(jī)器平板上，用專用的筆點(diǎn)書本上的文字、圖畫、數(shù)字等內(nèi)容，機(jī)器就會發(fā)出相對應(yīng)的聲音。
比如：“西瓜”在小學(xué)語文的第三頁從左上角起(X,Y)處，那么選中這一本書這一頁后，平板感知到所配備的筆對(X,Y)這一點(diǎn)的點(diǎn)觸，就能收到指令從而讀出關(guān)于這一點(diǎn)相對應(yīng)的聲音文件，即“西瓜”。
點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆的7大區(qū)別
1、外形：點(diǎn)讀機(jī)大，不便于攜帶;點(diǎn)讀筆小巧，便于攜帶。
2、構(gòu)造：點(diǎn)讀機(jī)底下是電路，復(fù)雜;點(diǎn)讀筆簡單
3、安全性：點(diǎn)讀機(jī)安全性低;點(diǎn)讀筆高
4、性價(jià)比：點(diǎn)讀機(jī)貴點(diǎn)讀筆價(jià)格更實(shí)惠
5、實(shí)用性：點(diǎn)讀機(jī)按鍵多且復(fù)雜，4、5歲幼兒難操作點(diǎn)讀筆操作簡單，一點(diǎn)就行
6、消耗：點(diǎn)讀機(jī)消耗的資源大，不環(huán)保點(diǎn)讀筆消耗資源小，環(huán)保
7、點(diǎn)讀機(jī)打出版社的擦邊球。擁有自己的點(diǎn)讀書，以后會有更多的資源
點(diǎn)讀筆是繼學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)之后的新一代教育學(xué)習(xí)工具。包含點(diǎn)讀、翻譯、復(fù)讀、游戲等諸多功能。
點(diǎn)讀筆將電子新科技與圖書緊密結(jié)合在一起，研發(fā)出有聲圖書系列，利用數(shù)碼發(fā)聲技術(shù)對傳統(tǒng)圖書的一次整合，在圖書中加入了聲音。它是對傳統(tǒng)圖書的徹底顛覆，極大提高了圖書閱讀的有趣性及豐富性。
點(diǎn)讀筆通過孩子參與各種針對性地游戲和活動，不斷刺激觸覺、視覺、聽覺等感官來豐富他們的體驗(yàn)，增長他們的興趣，開發(fā)他們的腦神經(jīng)。
點(diǎn)讀筆的最大賣點(diǎn)是讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還可以開發(fā)全腦。
點(diǎn)讀筆的作用
◆在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂
易點(diǎn)通點(diǎn)讀筆全球獨(dú)創(chuàng)自動語音教學(xué)模式，以新奇有趣的卡通為載體，真人發(fā)音為媒介，以豐富多彩的卡通劇情幫助孩子輕松學(xué)歷史、學(xué)英語，聽故事，做游戲。集學(xué)習(xí)娛樂于一身，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，再也不用擔(dān)心孩子不愛學(xué)，不聽話的問題。
◆全方位感官調(diào)動，讓孩子從“要你讀”變成“我要讀”
易點(diǎn)通點(diǎn)讀筆緊跟時(shí)代潮流，將枯燥乏味的知識融入有趣的故事、游戲中，采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀音，原汁原味的美式發(fā)音，讓孩子輕松融入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境中。同時(shí)充分調(diào)動人體五大感官，實(shí)現(xiàn)手動、眼看、耳聽、口說、腦記的全方位超級互動，最大限度提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子對書本產(chǎn)生濃厚的興趣，從“要你讀”變成“我要讀”。
◆迅速開發(fā)智力，鍛煉大腦，激發(fā)潛能
每個(gè)孩子都是天才!孩子的興趣在于引導(dǎo)。問學(xué)堂點(diǎn)讀筆首創(chuàng)即點(diǎn)即讀學(xué)習(xí)模式，點(diǎn)到哪讀到哪，全方位開發(fā)孩子智力，在游戲、故事中鍛煉大腦，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能，將孩子好奇心和興趣引致學(xué)習(xí)上。配套的多本開發(fā)邏輯能力、思維能力、觀察能力、想像能力、動手能力等潛能開發(fā)圖書，讓孩子快人一步，贏在起跑線上!
◆提供豐富多元的知識，保證孩子多元智能的優(yōu)秀品質(zhì)
雖然每一種智能都能用來解決問題，也都能在人生的任何一個(gè)時(shí)刻給人們帶來快樂，但是多元智能的品質(zhì)是在兒童早期設(shè)定的。雖然發(fā)展多元智能的大門是永遠(yuǎn)不會全關(guān)上的，但是所有的智能都是在兒童早期的智能導(dǎo)入中發(fā)展起來的。在孩子年幼的時(shí)候開發(fā)智能，可以促使他們將來發(fā)展一些專家型智能，也可以讓他們在發(fā)展智能時(shí)得到快樂。
◆增強(qiáng)孩子自信心，塑造孩子良好的性格。
生動有趣的互動游戲，游戲中孩子答錯(cuò)了，有趣的童音會給孩子鼓勵;答對了，會給與適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，這對增強(qiáng)孩子的自信心有很大幫助。正面、有趣、生動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，互動歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，塑造孩子活潑、開朗、積極、正面的良好性格。
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