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小抄寫員主要內(nèi)容

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  《小抄寫員》又名:《佛羅倫薩的少年抄寫者》。是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯《愛的教育》書中經(jīng)典的感人親情故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小抄寫員主要內(nèi)容,供大家閱讀!

  小抄寫員主要內(nèi)容

  這篇文章為《愛的教育》中的一篇文章。《愛的教育》(原名《心》,又叫《一個(gè)意大利小學(xué)生日記》Cuore,就是愛心“善良”,平等,友愛,互助,熱愛祖國(guó),積極進(jìn)取是本書的精髓。)采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)??梢哉f(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛祖國(guó),愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。

  小抄寫員原文

  敘利奧是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,十二歲,是個(gè)黑頭發(fā),白皮膚的男孩子。他爸爸是鐵路上的職員,還有好幾個(gè)比敘利奧小的兒女,一家過(guò)著清苦的生活,錢總是不夠用。爸爸不因孩子多而覺(jué)得累贅,一味愛著他們,他最喜愛敘利奧,只是對(duì)他的功課卻一點(diǎn)也不放松。他希望兒子早點(diǎn)畢業(yè),找個(gè)比較好的工作,來(lái)補(bǔ)貼一家人的生活。

  爸爸年紀(jì)大了,并且因?yàn)橐幌蛐量啵樕峡雌饋?lái)更老。一家人的生活全壓在他肩膀上。他白天在鐵路上工作,晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫,每天夜里趴在桌子上要寫到很晚才睡。最近,有個(gè)雜志社托他寫給定戶寄雜志的簽條,用了很大的正楷字寫,每五百?gòu)埡灄l給六角錢。這工作很辛苦,老人常常在吃飯的時(shí)候向家里人叫苦:“我眼睛似乎壞起來(lái)了。這樣的夜工,會(huì)縮短我的壽命呢!”

  有一天,敘利奧向他爸爸說(shuō):“爸爸!讓我來(lái)替你翻譯吧。我能翻譯得和您一樣好。”

  但是爸爸無(wú)論如何不答應(yīng):“不要。你好好念書就行了。功課是你的大事情,你所有的時(shí)間,都應(yīng)該來(lái)做功課。”

  敘利奧知道爸爸的脾氣,不再請(qǐng)求,只暗自在想辦法。每天晚上,他到半夜才聽見爸爸停止工作,回到臥室去。有好幾次,十二點(diǎn)鐘一敲過(guò),就聽到椅子向后拖的聲音,接著就是爸爸輕輕回臥室去的腳步聲。一天晚上,敘利奧等爸爸去睡了后,起來(lái)悄悄地穿好衣裳,躡著腳步走進(jìn)爸爸寫字的房子里,把油燈點(diǎn)著。桌上擺著空白的紙條和雜志訂戶的名冊(cè),敘利奧就執(zhí)了筆,仿著爸爸的筆跡寫起來(lái),心里既歡喜又有些恐懼。寫了一會(huì)兒,條子漸漸積多,放了筆把手搓一搓,提起精神再寫。一面動(dòng)著筆微笑,一面又側(cè)了耳聽著動(dòng)靜,怕被爸爸起來(lái)看見。寫到一百六十張,算起來(lái)值兩角錢了,方才停止,把筆放在原處,熄了燈,躡手躡腳地回到床上去睡。

  第二天午餐時(shí),父親很是高興,拍拍敘利奧的肩膀說(shuō):“哎!敘利奧!你爸爸還真是沒(méi)有老哩!昨天晚上三個(gè)鐘頭的工作比平常多做了三分之一。我的手還很靈便,眼睛也還沒(méi)有花。”

  敘利奧雖不說(shuō)什么,心里卻快活。他想:“爸爸不知道我在替他寫,卻自己以為還沒(méi)有老呢。好!就這樣做下去吧!”

  那夜到了十二時(shí),敘利奧仍起來(lái)工作。這樣經(jīng)過(guò)了好幾天,父親依然不曾知道。只有一次,父親在晚餐時(shí)說(shuō):“真是奇怪!近來(lái)燈油突然費(fèi)多了。”敘利奧聽了暗笑,幸而父親不再說(shuō)別的,此后他就每夜起來(lái)抄寫。

  敘利奧因?yàn)槊恳蛊饋?lái),漸漸睡眠不足,早晨覺(jué)得疲勞,晚間復(fù)習(xí)要打瞌睡。有一夜,敘利奧伏在桌上睡熟了,那是他有生以來(lái)第一次的打盹。

  “喂!用心!用心!做你的功課!”父親拍著手叫。敘利奧張開了眼。再用功復(fù)習(xí)??墒堑诙梗谌?,又同樣打盹,愈弄愈不好:或是伏在書上睡熟了,或早晨晏起,復(fù)習(xí)功課的時(shí)候,總是帶著倦容,好像對(duì)功課很厭倦似的。父親見這情形,屢次注意他,最后甚至動(dòng)怒了,雖然他一向不責(zé)罵孩子的。有一天早晨,父親對(duì)他說(shuō):

  “敘利奧!你怎么啦?你和從前相比,不是變了樣嗎?注意呀!一家人的希望都在你身上呢,你不知道嗎?”

  敘利奧有生以來(lái)第一次受著責(zé)罵,很是難受。心里想:“是的,那樣的事不能夠長(zhǎng)久做下去的,非停止不可。”

  這天晚餐的時(shí)候,父親很高興地說(shuō):“這月比前月多賺六元四角錢呢。”他從餐桌抽屜里取出一袋果子來(lái),說(shuō)是買來(lái)讓一家人慶祝的。孩子們都拍手歡樂(lè),敘利奧也因此把心重新振作起來(lái),元?dú)庖不謴?fù)許多,心里自語(yǔ)道:“哎呀!再繼續(xù)做吧。日間多用點(diǎn)功。夜里依舊工作吧。”父親又接著說(shuō):“多掙六元四角雖很好,只是這孩子——”說(shuō)著指了敘利奧:“他實(shí)在使我傷心!”敘利奧默然受著責(zé)備,忍住了要流出來(lái)的眼淚,心里卻覺(jué)得歡喜。

  從此以后,敘利奧仍是拼了命工作,可是,疲勞之上更加疲勞,終究難以支持。這樣過(guò)了兩個(gè)月,父親仍是責(zé)罵他,對(duì)他的臉色更漸漸擔(dān)起憂來(lái)。有一天,父親到學(xué)校去訪老師,和老師商量敘利奧的事。老師說(shuō):“是的,成績(jī)好是還好,因?yàn)樗锹斆鞯?。但是不及以前的用心了,每日總是打著哈欠,似乎要睡去,心不能集注在功課上。叫他寫作文,他只是短短地寫了點(diǎn)就算,字體也草率了,他原可以更好的。”

  那夜父親叫敘利奧到他旁邊,用了比平常更嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)敘利奧說(shuō):

  “敘利奧!你知道我為了養(yǎng)活一家怎樣地勞累?你不知道嗎?我為了你們,是拿命在拼著呢!你竟什么都不想想,也不管你父母兄弟怎樣!”

  “啊!并不!請(qǐng)不要這樣說(shuō)!父親!”敘利奧含著眼淚說(shuō)。他正想把經(jīng)過(guò)的一切說(shuō)出來(lái),父親又?jǐn)r住了他的話頭:

  “你應(yīng)該知道家里的境況。一家人要刻苦努力才可支持得住,這是你應(yīng)該早已知道的。我不是那樣努力地做著加倍的工作嗎?本月我原以為可以從鐵路局得到二十元的獎(jiǎng)金的,已預(yù)先派入用途,不料到了今天,才知道那筆錢是無(wú)望的了。”

  敘利奧聽了把口頭要說(shuō)的話重新抑住,自己心里反復(fù)著說(shuō):

  “哎呀!不要說(shuō),還是始終隱瞞了,仍舊替爸爸幫忙吧。學(xué)校里的功課非用功做不可,但最要緊的是要幫助爸爸養(yǎng)活一家,略微減去爸爸的疲勞。是的,是的。”

  又過(guò)了兩個(gè)月。兒子仍繼續(xù)做夜工,日間疲勞不堪,父親依然見了他就動(dòng)怒。最可痛的是父親對(duì)他漸漸冷淡,好像以為兒子太不忠實(shí),是無(wú)甚希望的了,不多同他說(shuō)話,甚至不愿看見他。敘利奧見這光景,心里非常的痛苦。父親背向他的時(shí)候,他幾乎要從背后下拜。悲哀疲勞,使他愈加衰弱,臉色愈加蒼白,學(xué)業(yè)也似乎愈加不勤勉了。他自己也知道非停止做夜工不可,每夜就睡的時(shí)候,常自己對(duì)自己說(shuō):“從今夜起,真是不再夜半起來(lái)了。”可是,一到了十二點(diǎn)鐘,以前的決心不覺(jué)忽然寬懈,好像睡著不起,就是逃避自己的義務(wù),偷用了家里的兩角錢了,于是熬不住了仍舊起來(lái)。他以為父親總有一日會(huì)起來(lái)看見他,或者在數(shù)紙的時(shí)候偶然發(fā)覺(jué)他的作為。到了那時(shí),自己雖不申明,父親自然會(huì)知道的。這樣一想,他仍繼續(xù)夜夜工作。

  有一天晚餐的時(shí)候,母親覺(jué)得敘利奧的臉色比平常更不好了,說(shuō):

  “敘利奧!你不是不舒服吧?”說(shuō)著又向著丈夫:

  “敘利奧不知怎么了,你看看他臉色青的——敘利奧!你怎么啦?”說(shuō)時(shí)顯得很憂愁。

  父親把眼向敘利奧一瞟:“即使有病也是他自作自受。以前用功的時(shí)候,他并不如此的。”

  “但是,你!這不是因?yàn)樗胁〉木壒蕟?”父親聽母親這樣說(shuō),回答說(shuō):

  “我早已不管他了!”

  敘利奧聽了心如刀割。父親竟不管他了!那個(gè)連他一咳嗽就憂慮得了不得的父親!父親確實(shí)不愛他了,眼中已沒(méi)有他這個(gè)人了!“啊!爸爸!我沒(méi)有你的愛是不能生活的!——無(wú)論如何,請(qǐng)你不要如此說(shuō),我一一說(shuō)出來(lái)吧,不再欺瞞你了。只要你再愛我,無(wú)論怎樣,我一定像從前一樣地用功。啊!這次真下決心了!”

  敘利奧的決心仍是依然。那夜因了習(xí)慣的力,又自己起來(lái)了。起來(lái)以后,就想往幾月來(lái)工作的地方做最后的一行。進(jìn)去點(diǎn)著了燈,見到桌上的空白紙條,覺(jué)得從此不寫有些難過(guò),就情不自禁地執(zhí)了筆又開始寫了。忽然手動(dòng)時(shí)把一冊(cè)書碰落到地。那時(shí)滿身的血液突然集注到心胸里來(lái):如果父親醒了如何;這原也不算什么壞事,發(fā)現(xiàn)了也不要緊,自己本來(lái)也屢次想說(shuō)明了。但是,如果父親現(xiàn)在醒了,走了出來(lái),被他看見了我,母親怎樣吃驚啊,并且,如果現(xiàn)在被父親發(fā)覺(jué),父親對(duì)于自己這幾月來(lái)待我的情形,不知要怎樣懊悔慚愧啊!——心念千頭萬(wàn)緒,一時(shí)迭起,弄得敘利奧震栗不安。他側(cè)著耳朵,抑了呼吸靜聽,并無(wú)什么響聲,一家都睡得靜靜的,這才放了心重新工作。門外有警察的皮靴聲,還有漸漸遠(yuǎn)去的馬車蹄輪聲。過(guò)了一會(huì),又有貨車“軋軋”地通過(guò)。自此以后,一切仍歸寂靜,只時(shí)時(shí)聽到遠(yuǎn)犬的吠聲罷了。敘利奧振著筆寫,筆尖的聲音“卿卿”地傳到自己耳朵里來(lái)。

  其實(shí)這時(shí),父親早已站在他的背后了。父親從書冊(cè)落地的時(shí)候就驚醒了,等待了好久,那貨車通過(guò)的聲音,把父親開門的聲音夾雜了?,F(xiàn)在,父親已進(jìn)那至,他那白發(fā)的頭,就俯在敘利奧小黑頭的上面,看著那鋼筆頭的運(yùn)動(dòng)。父親對(duì)從前一切忽然都恍然明白了,胸中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛,只是釘住一樣站在那里不動(dòng)。

  敘利奧忽然覺(jué)得有人用了發(fā)抖著的兩腕抱他的頭,不覺(jué)突然叫了起來(lái)。才聽出了他父親的啜泣聲,叫著說(shuō):

  “爸爸!原諒我!原諒我!”

  父親流著淚吻著他兒子的臉:

  “倒是你要原諒我!明白了!一切都明白了!我真對(duì)不起你了!快來(lái)!”說(shuō)著抱了他兒子到母親床前,將他兒子交到母親懷里:

  “快吻吻這好孩子吧!可憐!他四個(gè)月來(lái)竟睡也不睡,為一家人勞動(dòng)!我還只管那樣地責(zé)罵他!”

  母親抱住了孩子,幾乎說(shuō)不出話來(lái):“好寶貝!快去睡吧!”

  敘利奧因?yàn)槠谝褬O,就睡去了。幾個(gè)月來(lái),到今天才得好好地睡一覺(jué),連夢(mèng)也做得快活。醒來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)升很高了。忽然發(fā)現(xiàn)床沿旁近自己胸部的地方,橫著父親白發(fā)蒼蒼的頭。原來(lái)爸爸那夜就是這樣過(guò)的,他將額頭貼近了兒子的胸口,正在那里熟睡哩。

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《小抄寫員》又名:《佛羅倫薩的少年抄寫者》。是意大利作家艾德蒙多德亞米契斯《愛的教育》書中經(jīng)典的感人親情故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小抄寫員主要內(nèi)容,供大家閱讀! 小抄寫員主要內(nèi)容 這篇文章為《愛的教育》中的一篇文章
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